A Matematikai szorongás hasonlóságelemzési modellje

Az előadások a következő témára: "A Matematikai szorongás hasonlóságelemzési modellje"— Előadás másolata:

1 A Matematikai szorongás hasonlóságelemzési modellje
IV. Kardos Lajos Pszichológia Verseny 2016 Pitlik László ELTE TTK kémia-matematika OMA III. SZIE My-X Kutatócsoport A Matematikai szorongás hasonlóságelemzési modellje

2 Tartalom Elmélet Módszertan Eredmények bemutatása
Matematikai szorongás Hagyományos mérési módszerek Módszertan Hasonlóságelemzés Mutatószámképzés Eredmények bemutatása Összefoglalás, kitekintés Kardos Verseny 2016 – pL

3 Matematikai szorongás
„Matemafóbia” [2] Feszültség és szorongás Zavar a műveletek és feladatmegoldás során Széles spektrumon jelentkezhet (matematikaóra – hétköznapi helyzetek) [8] Kardos Verseny 2016 – pL

4 Matematikai szorongás
Hembree: Elkerülés – kevesebb óra Elmaradó eredmények Negatív attitűdök Elkerülés – „reál” pályák [1] Össze(-nem-)függések [1] Több faktorra visszavezethető [2] Ok-okozati kapcsolat nélkül mérve Kardos Verseny 2016 – pL

5 Hagyományos mérési módszerek
Likert-skála, önbevallás [2] MARS[8] (98 item, nem univerzális [2][3] adminisztratív nehézségek) MAS–UK[3] (23 item, ELTE-PTE[4] bemért magyar fordítás) Kardos Verseny 2016 – pL

6 Hasonlóságelemzés COCO = Component-based Object Comparison for Objectivity Reprodukálható, mérhető, automatizálható Mintán belüli összehasonlítás OAM, irányvektorok, lépcsősfüggvény Y0 (antidiszkriminatív) modellezés „mindenki másként egyforma”-elv [vö. 6] Kardos Verseny 2016 – pL

7 Mutatószámképzés Direkt / fordított összefüggés[7] – irányvektor
Gyanúgenerálás „zajjá váló” mutatók Egyszerű mutatók Önértékelés – önreflektív értékelés „Jónak tartod saját magadat matematikából” „Osztálytársaid jónak tartanak matematikából” Tranzakciós szintű mutatók Attitűd mutatók Kardos Verseny 2016 – pL

8 Mutatószámképzés Relatív mutatók Komplex mutatók
Matematika és más tárgyak/órák különbségei Matematikai szorongás elkülönül az egyéb szorongástípusoktól [1] Komplex mutatók Önértékelési különbség Jelentkezés + eredményesség Segítségkérés / eredményesség [vö. 5] Sebesség / eredményesség [vö. 5] Kardos Verseny 2016 – pL

9 Mutatószámképzés Kardos Verseny 2016 – pL

10 Mutatószámképzés Kardos Verseny 2016 – pL

11 Eredmények bemutatása
Kérdőíves vizsgálat, 83 kitöltés Végleges minta: 69 fő 23 fiú, 46 lány éves korosztály; átlag: 15,8 év Kardos Verseny 2016 – pL

12 Eredmények bemutatása
Kardos Verseny 2016 – pL

13 Eredmények bemutatása
Kardos Verseny 2016 – pL

14 Összefoglalás, kitekintés
Objektív, később automatizálható szempontok Új mérési eljárás Dinamikus súlyozás Normáleloszlást közelítő kimenet Nagyobb minta (?) Összevetés hagyományos tesztek eredményeivel (?) Kardos Verseny 2016 – pL

15 Köszönöm a figyelmet! Pitlik László ELTE TTK kémia-matematika OMA III.
IV. Kardos Lajos Pszichológia Verseny 2016 Pitlik László ELTE TTK kémia-matematika OMA III. SZIE My-X Kutatócsoport Köszönöm a figyelmet!

16 Irodalomjegyzék Ashcraft, M. H. (2002.). Math Anxiety: Personal, Educational, and Cognitive Consequences. Current Directions in Psychological Science, 11.(5.), Eden, C., Heine, A., & Jacobs, A. M. (2013.). Mathematics Anxiety and Its Development in the Course of Formal Schooling—A Review. Psychology, 4.(6A2.), Hunt, T. E., Clark-Carter, D., & Sheffield, D. (2011.). The Development and Part Validation of a U.K. Scale for Mathematics Anxiety. Journal of Psychoeducational Assessment, 29.(5.), Krisztián, Á. (2016.). Matematikai nehézséggel küzdő gyerekek fejlesztő módszerének kidolgozása és hatásvizsgálata. PhD-értekezés tézisei, PTE, Labsch, N. (1973.). Intuition und Unternehmensentscheidungen. ZfO.(3.), 156. Mérő, L. (2007.). Mindenki másképp egyforma. Tercium. Nótin, Á., Páskuné Kiss, J., & Kurucz, G. (2012.). A matematikai szorongás személyen belüli tényezőinek vizsgálata középiskolás tanulóknál. Magyar Pedagógia(4.), Richardson, F. C., & Suinn, R. M. (1972.). The mathematics anxiety rating scale: Psychometric data. Journal of Counseling Psychology, 19., Kardos Verseny 2016 – pL

17 Kardos Verseny 2016 – pL