Brettner Zsuzsanna PTE BTK Szociális Munka és Szociálpolitika Tanszék A gyakorlati képzések szerepe, lehetőségei a szociális munkás és szociálpolitikus képzésben Brettner Zsuzsanna PTE BTK Szociális Munka és Szociálpolitika Tanszék TÁMOP – 5.4.4.-09/2-C-2009-0008 „Reflektív szociális képzési rendszer a 21. században”

„Reflektív szociális képzési rendszer a 21. században” A gyakorlati képzés Szemeszter Szociális munka BA Szociális munka MA Szociálpolitika 1. Szakmai orientációs gyakorlat 3. ; 5. Önkéntes terepmunka kacsolódó szeminárium 4. Terepgyakorlat kapcsolódó szeminárium Terepgyakorlat kapcsolódó szeminárium 6. Modulgyakorlat Terep-előkészítő szeminárium 7. Terepgyakorlat kapcsolódó kurzusok TÁMOP – 5.4.4.-09/2-C-2009-0008 „Reflektív szociális képzési rendszer a 21. században”

Szakmai orientációs gyakorlat Betekintés: a szociális munka gyakorlatában megjelenő alapvető szociális feladatokat ellátó intézményrendszer működésébe, a szociális szakemberek munkájába, a kezelt problématerület makro- és mikroszintű sajátosságaiba a különböző nehézségekkel küzdő társadalmi csoportok és egyének életfeltételeiről, nehézségeiről, jellegzetes problémáiról. TÁMOP – 5.4.4.-09/2-C-2009-0008 „Reflektív szociális képzési rendszer a 21. században”

Szakmai orientációs gyakorlat Kurzus felépítése: Intézménylátogatás Feldolgozó szeminárium TÁMOP – 5.4.4.-09/2-C-2009-0008 „Reflektív szociális képzési rendszer a 21. században”

„Reflektív szociális képzési rendszer a 21. században” Önkéntes terepmunka Terepmunka: hallgatói aktivitás egyéni érdeklődési terület Egyéni konzultáció TÁMOP – 5.4.4.-09/2-C-2009-0008 „Reflektív szociális képzési rendszer a 21. században”

„Reflektív szociális képzési rendszer a 21. században” Modulgyakorlat A választott terület elmélyültebb megismerése A modul elméleti kurzusai során tanultak gyakorlati megtapasztalása megfigyelés Szakmai orientációs gyakorlat lebonyolításával analóg TÁMOP – 5.4.4.-09/2-C-2009-0008 „Reflektív szociális képzési rendszer a 21. században”

A reflektív gyermekvédelmi modulgyakorlat (tervezet) Új struktúra: aktivitás, elköteleződés erősítése Autonóm tanulás – projektmunka kiscsoportos formában Projekt monitorozás - reflexió Intézménylátogatás célzottá tétele (Portfólió) TÁMOP – 5.4.4.-09/2-C-2009-0008 „Reflektív szociális képzési rendszer a 21. században”

„Reflektív szociális képzési rendszer a 21. században” Terepgyakorlat Az intenzív szakmai gyakorlat legalább egy féléven át végzett folyamatos, terepen folyó gyakorlatot jelent. A tereptanár közvetlen irányítása mellett végzett folyamatos, intenzív szakmai munka. Cél: a hallgató képessé váljon az elméleti, módszertani ismeretek, valamint a képzés során megszerzett új gyakorlati tapasztalatok integrálására; a hallgató sajátítsa el a megszerezhető gyakorlati kompetenciákat. TÁMOP – 5.4.4.-09/2-C-2009-0008 „Reflektív szociális képzési rendszer a 21. században”

„Reflektív szociális képzési rendszer a 21. században” Terepgyakorlat BA A terepgyakorlathoz kapcsolódó kurzusok: Terepfeldolgozó szeminárium: szakmai munka egyéni konzultáció Szupervízió: szakmai személyiség TÁMOP – 5.4.4.-09/2-C-2009-0008 „Reflektív szociális képzési rendszer a 21. században”

„Reflektív szociális képzési rendszer a 21. században” Terepgyakorlat MA A terepgyakorlathoz kapcsolódó kurzusok: Terepfeldolgozó szeminárium (Projekt és műhelymunka) TÁMOP – 5.4.4.-09/2-C-2009-0008 „Reflektív szociális képzési rendszer a 21. században”

Reflektív gondolkodás fejlesztése Megvalósulás: dialogikus formák: Mentorálás, esetmegbeszélés, ön- és csoport értékelés írásos formák: személyes fejlődési terv készítése, reflektív szövegelemzés kutatási projekt: Esetbemutatás (projekt) TÁMOP – 5.4.4.-09/2-C-2009-0008 „Reflektív szociális képzési rendszer a 21. században”

„Reflektív szociális képzési rendszer a 21. században” Reflektivitás Híd az elmélet és a gyakorlat között. (Calderhead, 1994) „A zavaros szituációk világos helyzetté változhatnak.” (Dewey, 1951) A rutintól való elrugaszkodás (Szivák, 2010). TÁMOP – 5.4.4.-09/2-C-2009-0008 „Reflektív szociális képzési rendszer a 21. században”

KÖSZÖNÖM MEGTISZTELŐ FIGYELMÜKET!