TUDOMÁNYOS KUTATÁS ÉS KUTATÁSFEJLESZTÉS a BBTE magyar háttérintézményi hálózatában

A TUDOMÁNYOS KUTATÁS RENDSZERE MA A KOLOZSVÁRI MAGYAR EGYETEMI INTÉZETBEN  Szakkutatások a háttérintézetekben – tagszervezetekben BIOLÓGUSOK APÁTHY ISTVÁN EGYESÜLETE Korszerű számítógépes romániai faunaleltár készítése és fejlesztése rovarokra két eltérő jellegű rovarcsoport példáján a szociológusok MAX WEBER TÁRSADALOMKUTATÁSÉRT ALAPÍTVÁNYA, Az erdélyi fiatalok helyzete, jövőképe és nemzeti tudata A romániai magyarság létszámcsökkenésének demográfiai okai KRIZA JÁNOS NÉPRAJZI TÁRSASÁG, A gazdaságok orientációs stratégiái két faluban [1] [1] A moldvai csángó közösségek identitásának, szokásainak vizsgálata ENTZ GÉZA MŰVELŐDÉSTÖRTÉNETI ALAPÍTVÁNY, Erdélyi magyar települések épített örökségének inventarizációja Pusztuló kastélyok, udvarházak kutatása Erdély koraújkori művészettörténeti forrásainak feltárása, közzététele A POLITEIA Magyar Politikatudományi Társaság, Kisebbségi törvénytervezet koncepciója és funkciói Etnopolilika és etnoregionális pártok

FARKAS GYULA EGYESÜLET a matematikáért és az informatikáért, FILOLÓGUSOK LÁTHATATLAN KOLLÉGIUMA, PRO PHILOSOPHIA ALAPÍTVÁNY Erdélyi filozófiai hagyományok Politikaelméleti, kisebbségjogi kérdések Alkalmazott hermeneutika Társadalom-nyelv-logika RÉGÉSZEK PÓSTA BÉLA EGYESÜLETE. Gyergyószárhegyi kastély régészeti kutatása Porolissumi amfiteátrum régészeti feltárása Érábrányi református templom régészeti kutatása FÖLDRAJZOSOK CHOLNOKY JENŐ TÁRSASÁGA Cholnoky térképészeti hagyatékának feltárása, rendszerezése ANTROPOLÓGUSOK DESIRÉ ALAPÍTVÁNYA Kolozsvár: életmód város és falu között Feminizmus és társadalmi nemek az erdélyi viszonyok között

INTERDISZCIPLINÁRIS MUNKACSOPORTOK A KMEI KERETÉBEN I. A KMEI Oktatáskutató Munkacsoport rövidtávú feladatai: A BBTE oktatói minőségvizsgálati és oktatáskutatási irodáival való együttműködés, amelynek kereteit már Csata Zsombor kialakította. A BBTE hallgatóinak nagymintás vizsgálata az oktatás minőségével való elégedettség, a továbbtanulás és jövőtervezés vizsgálata. (felelős Magyari Tivadar, Veres Valér) Az iskolaválasztás és a társadalmi mobilitás vizsgálatára vonatkozó kutatás kivitelezése az erdélyi középfokú oktatási hálózat keretében. (felelősök Gergely Erzsébet, Ercsei K) Oktatásra, oktatási migrációra vonatkozó statisztikák begyűjtése, feldolgozása és felhasználói szempontok szerinti rendszerezése az oktatásszervezés számára (Felelős Horváth István) Közös elektronikus információs rendszer kialakítása, amely a gyors szakértői konzultációra is alkalmas (felelős Ercsei Kálmán) A tanárképzés Bolognai struktúrára való átalakításával járó problémák vizsgálata (felelős Ferencz Rita) Szakmai kapcsolat kiépítése a budapesti Felsőoktatási Kutatóintézettel.

II. Regionális Tanulmányok Munkacsoport Az erdélyi fejlesztési régiók kialakításának megalapozása Kistérségi régiók létrehozásának tudományos megalapozása A regionális különbségek tudományos vizsgálata Szakértői háttér a régiófejlesztés számára III. Környezetvédelmi munkacsoport Környezetvédelmi problémák feltárása és megoldási javaslatok kidolgozása Az EU csatlakozással járó környezetvédelmi intézkedések nyomonkövetése Szakértői munka biztosítása a Környezetvédelmi minisztérium számára (magyar államtitkárság)

A FELSŐOKTATÁSBAN ZAJLÓ TUDOMÁNYOS KUTATÁS TÁMOGATÁSA -- a kutatásfinanszírozás rendszere – belső pályázatok 1.ALPROGRAM: Kutatási programok költségeinek támogatása 2. ALPROGRAM: Kutatói ösztöndíjak folyósítása kategóriák: kategóriák: A. hallgatói ösztöndíj A. hallgatói ösztöndíj B. doktorandusz és junior kutatói ösztöndíj C. senior ösztöndíj 3. ALPROGRAM: Kutatói állások létesítése a KMEI és tagszervezetei keretében 4. ALPROGRAM: Nemzetközi konferenciákon való részvétel támogatása, magyar nyelvű szakkönyvek, jegyzetek és tudományos folyóiratok kiadásának támogatása

A KMEI STRATÉGIAI TERV MÁS RÉSZEI Szakkollégiumi központ épület és tanulmányi központ építése

Építészeti leírás: Terveink szerint az épület négyemeletes lenne, emeletenként negyven kétágyas szobával és kiegészítő termekkel (olvasó- és tévészoba, mosókonyha). Kettős szerkezetben minden két szobát kiszolgálna egy közös előtér, ebből nyílna a mellékhelyiség és a zuhanyzó. A szobák alapterülete 14,28 nm, ehhez járul minden két szoba mellé egy 10 nm alapterületű előtér a mellékhelyiséggel. Egy emelet lakófelülete így 772 nm, ehhez járulnak 25%-os szorzóval még a közlekedési felületek, valamint ugyancsak 25%-os szorzóval a falak és statikai elemek. Egy emelet hasznos felülete 965 nm, teljes épített felülete 1200 nm. Az épület teljes épített felülete 4800 nm

FázisokApáczai Közalapítvány Magyar költségvetés Román költségvetés és más forrás Összesen 2005/ / / / Mindösszesen Költségterv évekre lebontva (HUF)

A Kolozsvári Magyar Szakkollégiumi Központ működtetése -- elitképző programok a tömegoktatás kiegészítésére –

Köszönöm a figyelmet.