Váczy Zsuzsa közoktatási szakértő, Bp május 13. OPKM.

A jelzőrendszer működésének tapasztalatai
„Ha bejön, akkor bejössz
ERNYŐ PROJEKT szakmai program TÁMOP /
Budapest Főváros Ifjúsági Koncepciója „Kezdeményezés, Koordináció és Kooperáció” Gergely Péter április 6.
Művelődési tevékenységek / szolgáltatások a településeken
Neveléselmélet, nevelésfilozófia
REFORMPEDAGÓGIA.
A köznevelés fejlesztési irányai és eredményei KPSZTI február 12. Emberi Erőforrások Minisztériuma Köznevelésért Felelős Államtitkárság MTI Fotó.
A szociálpedagógus segítségnyújtásának formái a Kollégiumban
Jóvá Tett Hely Közösségi Foglalkoztató
Egyéb prevenció, civilek, iskolán kívüli szervezetek.
Add tovább! Fiatalokkal a települési közösségekért! – országos mozgalom A fiatalok részvételének fokozása a közjóért!
Rettegi Attila programja
CEP1 „ Jóvá Tett Hely” Képzési, Támogató és Szabadidős Központ „ Jóvá Tett Hely” Képzési, Támogató és Szabadidős Központ Bűnmegelőzési projekt.
A Gencsapáti Integrált Közösségi Szolgáltatói Tér megvalósítása A Kezdőkör Egyesület pályázata IKSZT/2008/2.
Milyen tanulsággal szolgálhat a szabadidő-elmélet a pedagógus számára?
Bemutatkozik a Kecskeméti Ifjúsági Kerekasztal
Mire jó az internet? • Kommunikáció a családdal, a barátokkal • Elérhető információ és szórakozás • Tanulási, ismerkedési, és felfedezési lehetőségek.
Integrált közösségi és szolgáltató terek Koncepció, megvalósulás, kilátások Beke Márton FVM-VKSZI, HROD Közösségi Társadalomfejlesztési Központ.
Fiatal anyák a gyermekvédelmi szakellátásban
A nevelés stílusa.
Közigazgatási alapismeretek
A szociálpedagógus feladatai a Deák Ferenc Középiskolai Kollégiumban
Kultúra „harmadfokon” A harmadfokú képzésben részt vevő hallgatók viszonya a kultúrához Németh Nóra Veronika Debreceni Egyetem VI.
Public relations/ learning community relations tevékenység az iskolai könyvtárban.
Helyezkedj el okosan Civilek a munkaerőpiacon Tóth István.
NEA szakmai támogatások (2014) Budapest, november
A Magyar Köztársaság kormánya
Europe Direct Hálózat Magyarország Vedd ki a részed! március 18. Vizsnyiczai Márta Békés Megyei EIP.
AZ ISKOLA.
CIVIL KEZDEMÉNYEZÉSEK PROGRAMJA március 20. CSAPAT BRÓDY IMRE GIMNÁZIUM ÉS SZAKKÖZÉPISKOLA AJKA.
MÁS-KÉPp 60 Esély a tanulásra – csatlakozás a jövőhöz Hatvanban Hatvan Város Önkormányzata Hatvan Városi Művelődési Központ és Könyvtár Grassalkovich Oktatási.
Rezgés elleni védelem.
Foglalkoztatási Információs Pont a Kunbaracsi Teleházban Foglalkoztatási Információs Pontok és tanító Teleházak Molnár Andor, Szeged, december 15.
Az Ifjúság Program. Az ifjúsági projektek meghatározása Nemzetközi ifjúsági projekt: olyan projekt, amely a résztvevők személyiségfejlődését.
Bodor Tamás főosztályvezető-helyettes Gyermek és Ifjúsági Osztály
TÁMOP Nevelési-oktatási intézmények tanórai, tanórán kívüli és szabadidős tevékenységeinek támogatása Cél: - Az óvodai és iskolai nevelési és.
Közösségi Önsegítő Rendszer (KÖR) mint jó megoldás teleházak számára.
HEF OP / A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ TANULÓK EGYÜTTNEVELÉSE
LÉPÉSRŐL – LÉPÉSRE program
A Szabolcsi Fiatalok a Vidékért Egyesület, a Svájci – Magyar Civil Alap Szociális szolgáltatások nyújtása tématerületére 2013-ban benyújtott „Tanítsuk.
Biztos Kezdet Gyerekházak
HEKS = Hilfswerk der Evangelischen Kirchen der Schweiz Svájci Protestáns Egyházak Segélyszervezete.
a Kölcsey Ferenc Református Gyakorló Általános Iskola
Iskolai közösségi szolgálat
1 PETŐFI SÁNDOR MŰVELŐDÉSI - SPORTHÁZ ÉS KÖNYVTÁR CSEPREG.
A közművelődés infrastrukturális és tartalomfejlesztése Fórum: április 15.
A reintegráció lehetőségei
Gersekaráti IKSZT – esély és lehetőség a közösség szolgálatára IKSZT Szakmai nap, Bak,
ERNYŐ PROJEKT Záró 2013/ TÁMOP /
Jövőben várható pályázatok civil szervezeteknek Huber Helga projektmenedzsment szakértő
Az Evangélikus Egyház szerepe szociális kérdésekben, jó gyakorlatok és egyházi programok.
A társadalom intézményrendszere és tényezőinek munkamegosztása a nevelési folyamatban Dr. Molnár Béla Ph.D.
Gyermek- és ifjúsági addiktológia a napi gyakorlatban, a fejlesztés lehetséges útjai Arany Zoltán SZKTT ESZI Dr. Farkasinszky Terézia Ifjúsági Drogcentrum.
171 KLIK fenntartású intézmény kiválasztása Szempontok:  HH és HHH gyermekek aránya  Tanuló létszám  LHH, leghátrányosabb helyzetű kistérségek  Kompetencia.
Ifjúsági kérdőívek értékelése Szentesi fiatalok körében.
„A legkisebb ellenállás” – bűnmegelőzés a szépkorúak körében BM – 15 – MI – 0092 projekt szakmai bemutatása Összeállította: Dr. Dobos László 3.KEMA Kuratórium.
„Mocsolád-Civilház” Közhasznú Nonprofit Kft
Ausztriai Magyar Pedagógusok Egyesülete Verein für Ungarische Pädagogen und Pädagoginnen in Österreich Kaposvár 2016.
Középiskolás éveim Fekete Eszter
a Kölcsey Ferenc Református Gyakorló Általános Iskola
Közösségi művelődés tanára Osztatlan mesterképzés
a Kölcsey Ferenc Református Gyakorló Általános Iskola
Iskolai egyesületeket és iskolákat jelenleg foglalkoztató kérdések Európában Budapest, Hungary , 8 and 9 May
Család – és Gyermekjóléti Központ
Közösségi Szinten Irányított Városi Helyi Fejlesztések (CLLD )
A BIIRSZ tegnap, ma és holnap;
Ifjúsági feladatok az IKSZT-ben