TÁMOP /2 „Lenni, akik vagyunk, és azzá válni, amivé válni tehetségünk adatott: ez életünk egyetlen célja.” Robert Louis Stevenson

Pályázati projekt: – Fenntartási időszak: 5 év

iskolai oktatásunk minőségének és hatékonyságának javítása a tehetséggondozás módszerének megvalósításával.

az egyes területeken kiemelkedően tehetséges tanulók képzése, nevelése a tanulók eltérő szociális helyzetéből adódó esélykülönbségek mérséklése, a tehetséggondozási szolgáltatásokhoz való egyenlő esélyű hozzáférés biztosítása az iskolai tehetséggondozási tevékenységek és programok (szakkörök, versenyek) ösztönzése, elterjesztése

szakmai-módszertani ismeretek nyújtása a pedagógusok részére, amellyel biztosítható a tehetség iskolai keretek közötti felismerése az intézményben személyre szóló tehetséggondozást végző pedagógusok és a tehetséges fiatalok bekapcsolása az országos tehetségsegítő hálózatba.

tanuló szülő pedagógus

Pedagógusok tehetséggondozással kapcsolatos továbbképzése

Iskola és szülők közötti kapcsolat fejlesztése: szülői klub kialakítása a tehetséggondozó munkába bevont tanulók szüleinek részvételével.

Mentorálás: egyéni fejlesztési programok megtervezése, kialakítása

Versenyeink:  Mesemondó verseny 1-2. osztályosoknak városi szinten,  Komplex tanulmányi verseny 4. oszt. tanulók 3 fős csapatainak városi szinten,  Idegen nyelvi verseny 7-8. évfolyamos tanulóknak városi szinten

Versenyeink:  Logo programozói verseny regionális fordulójának szervezése (Bocskai István Gimnáziummal közösen),  Labdarúgó-bajnokság felső tagozatos korosztálynak régiós szinten,  100 éves az iskolánk - komplex vetélkedő sorozat felső tagozatos diákok csapatainak megyei szinten

 Iskolai tehetséggondozó szakkörök tartása (kézműves, foci, matematika, angol, német, magyar)  Továbbtanulást elősegítő szakkör szervezése 7-8. osztályos tanulóknak: matematika, magyar és idegen nyelv területen gimnáziumi tanárok vezetésével

Adott területen megvalósuló, tehetséggondozáshoz nélkülözhetetlen eszközök beszerzése

Intézmények közötti együttműködés kialakítása, hálózatfejlesztés, jó gyakorlatok megosztása, pedagógusok tapasztalatcseréje

- Tehetségpontokkal Bocskai István Gimnázium, Fazekas Mihály Gimnázium), - Tehetségsegítő Tanácsokkal történő együttműködés biztosítása

Nő a tehetséggondozás területén képzettséget szerzett pedagógusok aránya. Tudatosabbá válik a tehetséggondozó tevékenységük. (hálózati munka) Tehetségfejlesztési tervek

tehetség tehetséggondozás eredményesség