„SZAKMÁK VONZÁSÁBAN” – A szakképzés jelene és jövője Szakmai konferencia május 10.

Projekttámogatás  TÁMOP /B-09/ azonosító számú projekt ELNYERT PÁLYÁZATI ÖSSZEG: FORINT Humánerőforrás fejlesztés Tanulási-tanítási folyamat megújítása

Megvalósítók  Békésy György Szakközépiskola  Harsányi János Gazdasági Szakközépiskola és Szakiskola  Szász Ferenc Kereskedelmi Szakközépiskola és Szakiskola  Varga István Kereskedelmi, Közgazdasági Szakközépiskola és Szakiskola Összesen: 2000 tanuló Szakmacsoportok:  közgazdasági  kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció

Projektcélok Informatikai támogatás e-központ Szervezet- fejlesztés Esélyegyenlőség megteremtése Tanítási-tanulási folyamat megújítása Közösségi tevékenységek

Fejlesztési területek TANULÓ tanítás tanulás folyamata mindennapi nevelés gyakorlata közös tevékenységek

Tanítási-tanulási folyamat megújítása Tartalmi változások ismeretátadáskompetenciafejlesztés lexikális tudásalkalmazható tudás elméleti ismeretek gyakorlatban „használható” ismeretek Módszertani megújulás frontális osztálymunka csoport- és páros munka projektmódszer egyéni fejlesztés

DIGITÁLIS TANANYAGTÁR Tananyagcsomagok Gyakorlat központúPrezentációkEllenőrző feladatok Tananyagfejlesztés Szakmacsoportos alapozó gyakorlatok Előrehozott szakképzésKörnyezeti nevelés Továbbképzések IKT eszközök használataKorszerű tanulási technikák Szakmai tudományos ismeretek

Egyéni fejlesztés •szociokulturális háttér, kompetenciaszint Bemeneti tudásszint mérés •tanuló, szülő, pedagógus Eredmények értékelése, visszacsatolás •fejlesztés iránya, módja, tanulási technikák és feladattípusok kiválasztása Egyéni fejlesztési tervek •differenciált foglalkozások, a projekt alapú feladatok és az egyéni foglakozások Egyéni fejlesztés •értékelés, visszacsatolás Ellenőrző mérés

Mindennapi nevelés gyakorlata  tanár-diák kapcsolat  napi konfliktusok kezelése  személyes kompetenciák fejlesztése  helyes viselkedési normák kialakítása Módszertani megújulás művészet- terápia dráma- pedagógia EQ fejlesztés kriminál pedagógia relaxáció és meditáció stressztűrő- képesség növelése mediáció

Környezeti nevelés  környezettudatos gondolkodás  ökoszemlélet  vetélkedő, kirándulás  szelektív hulladékgyűjtés  természeti és épített környezet védelme  „zöld pontok” kialakítása  „zöld percek”

Közös tevékenységek  szabadidő tartalmas eltöltése  közös alkotás élménye  felelősségtudat  csapatmunka  egészségmegőrzés  SIKERÉLMÉNY

Közös tevékenységek  vetélkedők  környezetvédelmi  EU  gazdasági modellezés  sportversenyek  táborok  karrierépítő  önismereti

Köszönjük a figyelmet!