Diákhitel Lehetőség és felelősség

Az előadások a következő témára: "Diákhitel Lehetőség és felelősség"— Előadás másolata:

1 Diákhitel Lehetőség és felelősség
Márkus Attila Regionális képviselő Diákhitel Központ Zrt. Tatabánya, január 30..

2 Változások a felsőoktatásban
Ami változik: Átalakuló állami szerepvállalás Kibővül a diákhitel rendszere: 2001 óta Diákhitel1 2012/13-as tanévtől új konstrukció: Diákhitel2 – csak a képzés önköltségének fedezésére fordítható Ami nem változik: A továbbtanulás továbbra is költségekkel jár, mely sok esetben anyagi áldozatot jelent a családok számára is.

3 A továbbtanulás komoly pénzügyi döntés I.
Az egyetemi/főiskolai lét kiadási oldala Megélhetés, ruházkodás Ft/hó A tanulmányok költségei Ft/hó Összes rendszeres kiadás Ft/hó Képzési költség Ft/hó Forrás: Kutatópont hallgatói kutatása 2012

4 A továbbtanulás komoly pénzügyi döntés II.
Hogyan fedezhetők a kiadások? Kedvező ár/érték arányú felsőoktatási intézmény megválasztása Hasonló színvonalú képzés, kevesebb költséggel. Diákmunka, nem a tanulás rovására Megfelelő egyensúly megtalálása. Ösztöndíj Több tudást is hoz. Szülői/családi támogatás Figyelembe véve a teherbíró képességet! Diákhitel felvétele Csak komoly tájékozódást és mérlegelést követően!

5 Általában a hallgatói hitelezésről I.
2001 óta közel 335 ezer Diákhiteles hallgató 245 milliárd forint folyósított Diákhitel Kamat – a folyósítás napjától rárakódik a felvett tőkére Egyedülállóan alacsony kamatszint A törlesztés vállalható: 103 ezer visszafizetett hitel Jövedelemarányos törlesztés, ami munkaviszonytól függetlenül kötelező Igénylése egyszerű, kényelmes:

6 Általában a hallgatói hitelezésről II.
Forrás: Kutatópont hallgatói kutatása (2012) A Diákhitelt felvett hallgatók 40%-a a Diákhitel segítsége nélkül nem tudta volna elvégezni a felsőfokú tanulmányait.

7 A Diákhitel1 legfontosabb jellemzői I.
Felhasználhatóság: bármire költhető Jogosultság: 35 év alatti aktív hallgató, külföldi tanulmányokra is Elbírálás: nincs hitelbírálat, jövedelemvizsgálat, nem kell sem kezes, sem más fedezet. Felvehető hitelösszeg: maximum 250 ezer Ft/szemeszter, havonta vagy egy összegben. Törlesztés: hallgatói jogviszony megszűnését követő 4. hónaptól

8 A Diákhitel1 legfontosabb jellemzői II.
Kötelező havi törlesztés: 1-2. év: minimálbér 6%-a, 3. évtől: két évvel korábbi egyéni jövedelem 6%-a Díjmentes előtörlesztés Nincs rögzített futamidő Kamata változó, jelenleg 7,75% Kedvezmények - gyermekvállalás, rokkantság, anyagi nehézség esetén

9 A Diákhitel2 legfontosabb jellemzői
Felhasználhatóság: kötött, csak a képzési díj kiegyenlítésére, közvetlenül a felsőoktatási intézmény számára átutalva. Jogosultság: 35 év alatt, önköltséges képzésben való részvétel esetén, kizárólag magyarországi tanulmányokra Elbírálás: nincs hitelbírálat, jövedelemvizsgálat, nem kell sem kezes, sem más fedezet Felvehető hitelösszeg: maximuma a ténylegesen fizetendő képzési költség, annál nem lehet magasabb. Törlesztés: a hallgatói jogviszony megszűnését követő 4. hónaptól Államilag kamattámogatott hitel: a hitelfelvevő által fizetendő kamat csupán évi 2%

10 Diákhitel – „Befektetési hitel”
Korunk megtérülő befektetése Piacképes tudás és diploma A Diákhitel a továbbtanuláshoz, mint a jövőbe történő befektetéshez nyújt kiegészítő finanszírozási forrást – rendkívül kedvező feltételek mellett.

11 Mit ér a diploma? I. Jövedelmi előny már pályakezdéskor
Jobb elhelyezkedési ráta Vonzóbb karrierkilátások Nagyobb esély a munkahely-megőrzésére (válságban is) A nők foglalkoztatottsági hátránya kisebb a diplomások körében, mint az alacsonyabb képzettségű csoportokban Forrás: OECD, Education at a Glance, 2011

12 Mit ér a diploma? II. Forrás: OECD, Education at a Glance, 2011

13 Miből fizethető vissza a Diákhitel?
Olyan jövedelemből, amit a Diákhitel segítségével megszerzett diploma nélkül sokan nem érhetnének el. Forrás:

14 Összegzés Ha valaki felelős befektetésként kezeli a továbbtanulást, a piacképes diplomája bőségesen visszahozza a ráfordított pénzt, időt és energiát. A Diákhitel okosan felhasználva segíthet abban, hogy a hallgató értékes tudást szerezzen és minél többet hozzon ki az egyetemi, főiskolai éveiből. Nem annyira a Diákhitel felvétele jelenti a kockázatot, hanem, hogy jó továbbtanulási döntést hoz-e valaki, és azt következetesen végigcsinálja-e?