A hatékonyság kulcsa az ember. De milyen ember? Dr. Mandják Tibor Egyetemi docens, a Menedzser Útlevél® egyetemi kapcsolatok mentora.

Az előadások a következő témára: "A hatékonyság kulcsa az ember. De milyen ember? Dr. Mandják Tibor Egyetemi docens, a Menedzser Útlevél® egyetemi kapcsolatok mentora."— Előadás másolata:

1 A hatékonyság kulcsa az ember. De milyen ember? Dr. Mandják Tibor Egyetemi docens, a Menedzser Útlevél® egyetemi kapcsolatok mentora

2 Vázlat 2013.03.08.Mandják: A hatékonyság kulcsa, Győr  A hatékonyság és az ember (Néhány bevezető gondolat)  A Menedzser Útlevél létrejötte  Hogyan segítheti a Menedzser Útlevél a vállalati hatékonyságot 2

3 Jánossy Ferenc 2013.03.08.Mandják: A hatékonyság kulcsa, Győr  Az értékteremtés legfontosabb szereplője az ember  A gazdasági fejlődés kulcskérdése a szakmastruktúra és a foglalkozási struktúra viszonya 3

4 Jánossy Ferenc 2013.03.08.Mandják: A hatékonyság kulcsa, Győr  A szakma „az egyes ember egyéni tudásának és tapasztalatainak összessége…beleértve gyakorlottságát és jártasságát is, vagyis mindazokat a született és szerzett képességeket, amelyek valamilyen konkrét tevékenység véghezviteléhez szükségesek, és amelyek éppen e tevékenység közben érvényesülnek és bontakoznak ki a legteljesebben”. (Jánossy Ferenc: A gazdasági fejlődés trendvonaláról,1975 305. oldal) 4

5 Paul Krugman 2013.03.08.Mandják: A hatékonyság kulcsa, Győr  A válság alapvető oka a kereslet visszaesése  A válság legsúlyosabb következménye a magas munkanélküliség  A munkanélküliség rombolja az embert, ez a LEGNAGYOBB BAJ!  Megoldás: a kereslet növelése (Paul Krugman: Elég legyen a válságból! MOST. 2012) 5

6 Peter Drucker 2013.03.08.Mandják: A hatékonyság kulcsa, Győr  A 21. század a tudás alapú gazdaság és társadalom  A meghatározó szereplő a TUDÁSMUNKÁS!  A TUDÁSMUNKÁS hatékonyságának összetevői: 6

7 Peter Drucker 2013.03.08.Mandják: A hatékonyság kulcsa, Győr  A feladatának pontos meghatározása  Önállóság biztosítása  Folyamatos törekvés az innovációra  Folyamatos tanulás, egyéni és közösségi  A minőségre való törekvés  A tudásmunkás forrásnak és nem költségtényezőnek tekintendő (Peter Drucker: L’avenir du management 1999) 7

8 Csíkszentmihályi Mihály 2013.03.08.Mandják: A hatékonyság kulcsa, Győr  Sokan azért veszítik el szabadságukat és válnak tússzá, mert nem élvezik azokat a dolgokat, amelyeket meg kell tenniük.  Amikor az emberek optimális vagy csúcsteljesítményt nyújtanak, megfeledkeznek magukról, az időről, a problémákról. 8

9 Csíkszentmihályi Mihály 2013.03.08.Mandják: A hatékonyság kulcsa, Győr  A Flow-élmény az elme működésének egy olyan állapota, melynek során az ember teljesen elmerül abban, amit éppen csinál, amitől energiával töltődik fel, abban teljesen részt vesz, teljesen átadja magát a folyamatnak, és ebben örömét leli. (Csíkszentmihályi Mihály) 9

10 2013.03.08.Mandják: A hatékonyság kulcsa, Győr10

11 A Menedzser Útlevél kísérleti program folyamata Alapötlet (Szabó Zoltán, Ghibli, Mandják Tibor és Birizló-Szabó Irén 2009. június) Legyen „Menedzser Útlevél” (2009 augusztus Hőgyész) Alapkompetenciák körének meghatározása, vállalati kérdőív (2009 szeptember, október kiküldve 15 vállalatnak, válaszolt 7) A kísérleti projektben résztvevő vállalati kör: Ghibli Kft., Hankook, Dunaferr, Legrand, Paksi Atomerőmű, Bombardier MÁV, Rába Jármű Kft. Hat alapkompetencia meghatározása és egyeztetése a résztvevő vállalatok HR vezetőivel, szekértőivel (Dunaújváros, workshop 2009. december 08.) Motivált harmad éves nappalis műszaki menedzser hallgatók kiválasztása (Dunaújváros, 2010. február 12. 12 helyre 15 alkalmas jelentkező, elfogadva) 2013.03.08.11Mandják: A hatékonyság kulcsa, Győr

12 A Menedzser Útlevél kísérleti program folyamata A hat alapkompetencia fejlesztésére vonatkozó 40 órás csoportos fejlesztő program (5 nap 2010 február április, Birizló-Szabó Irén szakpszichológus, Dr. Czinkóczi Sándor főiskolai docens) A Menedzser Útlevelek ünnepélyes átadása, ezt követően vállalati workshop (Dunaújváros, 2010. április 20.) Nyilatkozat (aláírók: Ghibli Kft., Hankook, Dunaferr, Legrand, Paksi Atomerőmű, Bombardier MÁV) 2013.03.08.12Mandják: A hatékonyság kulcsa, Győr

13 Menedzser Útlevél ® Program A lényeg: az egyént sikeressé tenni a munka világában! 2013.03.08.13Mandják: A hatékonyság kulcsa, Győr

14 Menedzser Útlevél ® Program  A program célja VállalatHallgató Felsőoktatási Intézmény 2013.03.08.14Mandják: A hatékonyság kulcsa, Győr

15 Menedzser Útlevél ® Program Ehhez szoros és konkrét együttműködés  az egyén (hallgató)  a vállalat  a felsőoktatási intézmény között a pozitív pszichológia támogatásával 2013.03.08.15Mandják: A hatékonyság kulcsa, Győr

16 Menedzser Útlevél ® Program  A kísérleti program célja Vállalat Keresett emberi értékek, alapkompetenciák Kompetencia térkép (Menedzser Útlevél) Hatékonyabb felvétel 2013.03.08.16Mandják: A hatékonyság kulcsa, Győr

17 Menedzser Útlevél ® Program  A kísérleti program célja Hallgató Önbecsülés Keresett emberi értékek, alapkompetenciák Versenyelőny az elhelyezkedéskor 2013.03.08.17Mandják: A hatékonyság kulcsa, Győr

18 Menedzser Útlevél ® Program  A kísérleti program célja Felsőoktatási Intézmény TehetséggondozásHírnév Érdemi vállalati kapcsolatok 2013.03.08.18Mandják: A hatékonyság kulcsa, Győr

19 A Menedzser Útlevél kísérleti program résztvevői 2013.03.08.19Mandják: A hatékonyság kulcsa, Győr

20 Az alapkompetenciák a Menedzser Útlevél kísérleti programban 1. Csapatjátékos 2. Hatékony kommunikáció 3. Elkötelezettség a tanulásra, fejlődésre 4. Lojalitás 5. Problémamegoldó gondolkodás 6. Alkalmazkodó készség 2013.03.08.20Mandják: A hatékonyság kulcsa, Győr

21 Menedzser Útlevél kísérleti program 2013.03.08.21Mandják: A hatékonyság kulcsa, Győr

22 Vállalati nyilatkozat 222013.03.08.Mandják: A hatékonyság kulcsa, Győr

23 Menedzser Útlevél ® Program  A program kulcsfontosságú összetevői Hallgatói motiváltság Alapkompetenciák meghatározása Fejlesztési tevékenység 2013.03.08.23Mandják: A hatékonyság kulcsa, Győr

24 Menedzser Útlevél ® Program és hatékonyság 2013.03.08.Mandják: A hatékonyság kulcsa, Győr  A különböző szakmai ismeretek együttesen, összeadódva alkotják a szaktudást.  A hallgató kompetencia szintje az a szorzótényező, amely meghatározza, hogyan hasznosul ez a tudás a vállalat számára. 24

25 A lényeg 2013.03.08.Mandják: A hatékonyság kulcsa, Győr Menedzser Útlevél ® = Szorzótényező 25

26 Köszönöm szépen a figyelmet! 2013.03.08.26Mandják: A hatékonyság kulcsa, Győr