Készítette:Tóth Sándorné

Az előadások a következő témára: "Készítette:Tóth Sándorné"— Előadás másolata:

1 Készítette:Tóth Sándorné
A PEDAGÓGUSOK KIÉGÉSE Készítette:Tóth Sándorné

2 A KIÉGÉS MEGHATÁROZÁSA
„ A kiégés nem más, mint testi, érzelmi és szellemi kimerültség. Az érintettek testileg erőtlennek, ezen kívül tehetetlennek, reményvesztettnek, enerváltnak érzik magukat. Negatívan viszonyulnak saját magukhoz, a szakmájukhoz, a többi emberhez, illetve úgy általában az élethez.” (Petróczi,2005.)

3 A KIÉGÉS OKAI A kiégést kiváltó okok ( A.R.Barth 1990):
Sok stressz, nagy megterhelés Kevés motiváció a munkában Megromlott kapcsolatok

4 A KIÉGÉS TÜNETEI 1. Pszichés tünetek 1.1.Rövid ideig tartó 1.2.Hosszabb távú 2.Szomatikus tünetek 2.1. Átmenetiek 2.2. Tartósak

5 A KIÉGÉS FOLYAMATA Edelwich J., Brodsky A. (1980) 1. A bizonyítani akarástól a bizonyítási kényszerig 2. Fokozott erőfeszítés 3. A személyes igények elhanyagolása 4. A személyes igények és konfliktusok elfojtása 5. Az értékrend megváltozása 6. A fellépő problémák tagadása 7. Visszahúzódás 8. Magatartás-és viselkedészavar 9. Deperszonalizáció 10. Belső üresség 11. Depresszió 12. Teljes kiégettség

6 A KIÉGÉS DINAMIKÁJA Edelwich és Brodsky (1980) a kiábrándultság terjedése alapján három irányt különböztet meg: Diákról tanárra Egyik tanárról a másikra Tanárról diákra

7 A SZERVEZET SZEREPE A KIÉGÉS MEGELŐZÉSÉBEN
Setényi János szerint a jó intézményi közérzet feltételei: A munka folyamatos értékelése Gondosan ápolt partnerkapcsolatok Világos és jól kommunikált intézményi követelmények Intézményen belüli nyilvánosság Modellt nyújtó emberek a pályán Élethosszig tartó tanulási alkalmak Esetmegbeszélések, tréningek

8 A PEDAGÓGUS LEHETŐSÉGEI A KIÉGÉS MEGELŐZÉSÉBEN
Önismeret Autogéntréning Segítségkérés, öngyógyítás

9 TANÁCSOK A KIÉGÉS MEGELŐZÉSÉHEZ
Hinni kell önmagunkban Nem kell mindig tökéletesnek lenni Nem kell mindig mindenkinek megfelelni Pozitív hozzáállás, objektivitás, rugalmasság Változásra, változtatásra való képesség Saját határok ismerete Jó munkahelyi légkör alakításának elősegítése Egészséges életritmus, egyensúly

10 FELHASZNÁLT IRODALOM Mezei Anna, Polonkai Mária, Schmercz István: Sajátos pedagógiai, pszichológiai ismeretek BME Antal Judit: És veled ki törődik ? – A pedagógus lelki egészsége Győr, 2012. Antal Judit: Mentálhigiéné az óvodában Győr, 2008.