A neveléselmélet alapjai A nevelési környezet

Az előadások a következő témára: "A neveléselmélet alapjai A nevelési környezet"— Előadás másolata:

1 A neveléselmélet alapjai A nevelési környezet
Dr. Horváth H. Attila

2 Definíció/1 ↓ Ökológiai értelemben:
a személyek és a környezeti jellemzők egy dinamikus rendszer komponensei ↓ egyensúly

3 Definició/2 Szűkebb értelemben Személyi környezet Tárgyi környezet
meghatározott cél megvalósítására szerveződik /a nevelés: az a tevékenység, mellyel valaki/k/ úgy kívánnak hatni másokra, hogy azok optimálisan fejlődjenek/

4 A tárgyi környezet mint nevelési ~
Fizikai és architektonikai dimenziók Az ökológiai környezet objektív jegyei Épített környezet (berendezés, más jellemzők: zajszint, világosság, stb.) Szabadidős környezet Tanulási ~ Munkahelyi

5 A személyi környezet A nevelési viszony A nevelő személye
Ne formális és pusztán célracionális legyen Alapminta: az ideáltipikus család A nevelő személye „Feltétel nélküli elfogadás” Facilitátor Szerepegyénítés

6 Nevelési viszony Nevelő és a nevelt között állandó viszony
Kortárscsoportok szerepe nő Interaktívabbá válik „Művészet” is a nevelés Sokféle hatás Összhang vagy vetélkedés? A dialógus szerepe

7 Tekintélyelvűség és tekintélyellenesség
A tekintély – alap vagy egy sok összetevőjű kapcsolatrendszer egyik eleme? „az igazi nevelés elválaszthatatlanul össze van kötve a személy erkölcsiségével.” /Rückriem, G./ Gyermekpszichológiai vizsgálatok

8 Hierarchia és együttműködés
A pedagógus-tanuló viszony szükségszerűen vezető-vezetett kölcsönhatás A demokratikus modell kérdőjelei „Reciprok nevelés” Kollektív manipulációk

9 Nevelési helyzet (…) nincsenek olyan emberi helyzetek, melyek ne lehetnének pedagógiaiak, vagyis ne lehetnének érvényesíthetők bennük személyiségfejlesztő intenciók.” /Zrinszky L./ „A pedagógiai szituáció – bár sokféle típusa található, és különböző életkorokhoz, szintekhez kötődik – alapvetően beágyzódik a mindennapok történéseibe.” /Vastagh Z./

10 Nevelési konfliktusok/1
Nemzedékek közti; Az ifjúságot megosztó ellentétekből fakadó; A családokban létrejövő; Szorosabb értelemben vett pedagógiai ~. Szerepkonfliktusok A nevelés nyílt és rejtett dimenzióinak ütközései „rejtett tanterv”

11 Nevelési konfliktusok/2
Valódi és látszatkonfliktusok Perem- és központi ~ Konstruktív és destruktív ~ Konfliktuskezelés Győztes – vesztes Győztes - győztes