„A Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Pedagógiai Közművelődési és Képzési Intézet jelene és jövője” 2012. augusztus 23.

Az előadások a következő témára: "„A Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Pedagógiai Közművelődési és Képzési Intézet jelene és jövője” 2012. augusztus 23."— Előadás másolata:

1 „A Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Pedagógiai Közművelődési és Képzési Intézet jelene és jövője” 2012. augusztus 23.

2 Vázlat 1.Az MPKKI a köznevelés rendszerében 2.Pedagógiai szakmai szolgáltatások 3.Szaktanácsadói rendszer 4.Hasznos információk

3 A pedagógiai-szakmai szolgáltatásokról, a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokat ellátó intézményekről és a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokban való közreműködés feltételeiről.

4 Egy kis filozófia…? Szent Ágoston idő mibenlétéről: jelen a múltról: emlékezés jelen a jelenről: szemlélet jelen a jövőről: várakozás

5 SZFI Szakképzés TIKKI Hátrányok 1. Állami pedagógiai-szakmai szolgáltatások OFI Szakmai irányítás OH Szakmai ellenőrzés Szaktanácsadók Ingyenes Állami Intézményfenntartó Központ Köznevelés Intézményei KH Okt. főosztály MPKKI Egységes hálózat EMMI oktatásért felelős államtitkárság

6 Nem állami, nem önkormányzati, egyházi fenntartású intézmények a szakmai szolgáltatásokat igénybe vehetik:  állami szolgáltatás nyújtóktól (díj ellenében),  saját fenntartásukban működő szakmai szolgáltatót működtetnek,  egyéb egyházi és magán pedagógiai szolgáltatótól rendelhetik meg együttműködés keretében.

7 2. Szakmai szolgáltatások Szaktanácsadás, tantárgygondozás (7 fő), Pedagógiai értékelés (1 fő), Pedagógiai tájékoztatás (1 fő), Tanügy-igazgatási szolgáltatás (1 fő), Pedagógusok képzésének, továbbképzésének, önképzésének segítése (2 fő), Tanulmányi, sport- és tehetséggondozó versenyek szervezése, összehangolása (1 fő), Tanulótájékoztató, tanácsadó szolgálat (1 fő).

8 3. Országos szaktanácsadói rendszer. Ki és hogyan lehet szaktanácsadó? Nyilvános pályázat, 5 évre szól, egyszer hosszabbítható meg, O ktatáskutató és F ejlesztő I ntézet írja ki dolgozza ki az elbírálás szempontjait, OFI dönt és tartja nyilván, Névjegyzék készül megyei bontásban (OFI honlap)

9 Szaktanácsadói névjegyzékbe kerülés feltételei I. NKt. 3. melléklet követelményeinek megfelel, Pedagógus szakvizsgával rendelkezik, Köznevelési intézményben, pedagógusként 10 év gyakorlat, vagy, Nemzetközileg vagy országosan elismert szakember (önéletrajz, két szakmai ajánlás, publikáció(k).

10 Szaktanácsadói névjegyzékbe kerülés feltételei II. Aki erre megbízást kapott (pedagógiai intézet) és szerepel a szaktanácsadói névjegyzékben. Megbízás 3 oldalú megállapodás: 1 pedagógiai intézet, 2 igénybe vevő megrendelő, 3 szaktanácsadó (névjegyzékben szerepel). A megbízás adása éves munkaterv szerint történik (azon túl is a Központ engedélyével).

11 Szaktanácsadói tevékenység szervezése Tantárgyanként vagy tantárgycsoportonként, műveltségi területenként (nevesítve), Szakonként, szakmákként vagy szakmacsoportonként, tanszakokként Óvodai nevelés, Általános iskola alsó tagozatban folytatott tevékenység, Kollégiumi tevékenység, Iskolai könyvtárban végzett tevékenységre kell szervezni. külön kell megszervezni.

12 Szaktanácsadás, tantárgygondozás céljai: A pedagógusok munkájának fejlesztő célú támogatása, Szakmódszertani fejlesztő beavatkozások tervezése, szervezése, Pedagógusok munkájának szakterületükkel kapcsolatos segítése, Szaktanácsadói tevékenység összegzése,

13 Szaktanácsadás, tantárgygondozás feladatai: Látogatott intézményben dokumentumok feltárása, elemzése pedagógus (tanmenet!), Tantervi-tartalmi szabályozás dokumentumainak elemzése, Tankönyv, taneszköz alkalmazás vizsgálata, A vizsgált tanórák értékelése, Személyre szabott fejlesztési és továbbképzési javaslatok elkészítése.

14 Ajánlás 2012/13. tanévre szóló tájékoztató füzetünket, Szakvizsga kínálatunkat, Szent István Egyetem, szarvasi pedagógiai karával együttműködésben, TÁMOP 3.1.4 az innovatív iskolák fejlesztése kapcsán együttműködés

15 Reggel az anya ébreszti a gyerekét: - Kelj fel, fiam, az iskolába kell indulnod! - De mama, miért kell mennem? Utálok oda járni! - Az anya kérdi: miért is ne kellene menned? - Először is: az összes gyerek utál. Másodszor: a tanárok még jobban utálnak.-válaszolja a fiú. - Ezek csak kifogások, no lódulj már! - De anya, szerinted miért kellene mennem? – kérdi a fiú - ???? Köszönöm a figyelmet!

16 Jókedvű tanévet kívánok mindenkinek!