A magyar közoktatás- politika irányvonalának változásai 1998-tól 2006-ig Készítette: Kemenczky Zsuzsanna.

Az előadások a következő témára: "A magyar közoktatás- politika irányvonalának változásai 1998-tól 2006-ig Készítette: Kemenczky Zsuzsanna."— Előadás másolata:

1 A magyar közoktatás- politika irányvonalának változásai 1998-tól 2006-ig Készítette: Kemenczky Zsuzsanna

2 1998-ig SZDSZ – MSZP koalíció 1998-ig SZDSZ – MSZP koalíció 1998 – 2002 között Fidesz – MDF – KGP koalíció: 1998 – 2002 között Fidesz – MDF – KGP koalíció: Pokorny Zoltán (3 évig) + Pálinkás József oktatási miniszter Pokorny Zoltán (3 évig) + Pálinkás József oktatási miniszter 1999-es közoktatási tv.: Kötelező jelleggel bevezetik a kerettantervet, amely 12 évfolyamra szabályoz (tankötelezettség 1998.09.01-től az első évfolyamosoknak 18 év!) 1999-es közoktatási tv.: Kötelező jelleggel bevezetik a kerettantervet, amely 12 évfolyamra szabályoz (tankötelezettség 1998.09.01-től az első évfolyamosoknak 18 év!) Új műveltségi területek kapnak tantárgyi minősítést (tánc, dráma, …) Új műveltségi területek kapnak tantárgyi minősítést (tánc, dráma, …)

3 2002: Lisszabon folyamat (életen át tartó tanulás hat a magyar közokt. – ra is) 2002: Lisszabon folyamat (életen át tartó tanulás hat a magyar közokt. – ra is) Arany János Tehetséggondozó Program: 5000 fő alatti településeken élő hátrányos helyzetű tehetséges tanulók támogatása Arany János Tehetséggondozó Program: 5000 fő alatti településeken élő hátrányos helyzetű tehetséges tanulók támogatása 2002: PISA vizsgálat, gyenge eredmény  kompetencia – láz elindulása 2002: PISA vizsgálat, gyenge eredmény  kompetencia – láz elindulása (Gyenge eredmények felhasználása a kampányban) (Gyenge eredmények felhasználása a kampányban)

4 2002: Kormányváltás! MSZP, újra Magyar Bálint 2002: Kormányváltás! MSZP, újra Magyar Bálint 2002: 50%-os közalkalmazotti béremelés!  eladósodási folyamatot indít el 2002: 50%-os közalkalmazotti béremelés!  eladósodási folyamatot indít el Nem kötelező figyelembe venni a kerettantervet Nem kötelező figyelembe venni a kerettantervet 2003, 61. tv.: Szöveges értékelés 1 – 4. évfolyamon, 1 – 3 évfolyamon nincs bukás 2003, 61. tv.: Szöveges értékelés 1 – 4. évfolyamon, 1 – 3 évfolyamon nincs bukás

5 2003: NAT korrekciója (kompetencia területek)  Mire kell képesnek lenniük? 2003: NAT korrekciója (kompetencia területek)  Mire kell képesnek lenniük? „Divatos” témák: long life learning, idegennyelvi -, IKT kompetencia, esélyegyenlőségi politika, integráció 2003: Szakiskolai fejlesztési program: NTF, TISZK, mamutiskolák 2003: Szakiskolai fejlesztési program: NTF, TISZK, mamutiskolák

6 2004: Már 58 OKJ – s képzés közül lehet választani 2004: Már 58 OKJ – s képzés közül lehet választani 2005: Érettségi reform bevezetése (kétszintű érettségi), 2005: Érettségi reform bevezetése (kétszintű érettségi), BA – képzés a felsőoktatásban BA – képzés a felsőoktatásban

7 Köszönöm a figyelmet! Köszönöm a figyelmet!