„Mércénk az ember”. 2012 Fodor Információk átadása, tájékoztatás  folyamatos kapcsolattartás a HUMÁN TISZK iskolái között – igazgatói értekezletek 

Az előadások a következő témára: "„Mércénk az ember”. 2012 Fodor Információk átadása, tájékoztatás  folyamatos kapcsolattartás a HUMÁN TISZK iskolái között – igazgatói értekezletek "— Előadás másolata:

1 „Mércénk az ember”

2 2012 Fodor

3 Információk átadása, tájékoztatás  folyamatos kapcsolattartás a HUMÁN TISZK iskolái között – igazgatói értekezletek  naprakész információ nyújtása vezetőségi, munkaközösségi megbeszéléseken havi rendszerességgel

4 Vezetői Információs Rendszer e-napló feltöltése megtörtént 2011 nyarán e-napló szeptemberben bevezetésre került tapasztalatok - kezdeti nehézségek, követhetőbb, pontosabb adminisztráció további fejlesztés

5 Családpedagógiai szolgáltatás az oktatási rendszerből lemorzsolódott tanulók bevonása a szakképzésbe a roma tanulók segítése fokozottabban az esélyegyenlőség elérése érdekében mentorálási rendszer működtetése 5 pedagógus vesz benne részt, 7 tanulót mentorálnak

6 Felzárkóztató tanulócsoportok indítása Szakiskola: 2 korrepetálás - 8 fő, 3 egyéni foglalkozás - 12 fő Szakközépiskola: 5 korrepetálás - 32 fő, 21 egyéni foglalkozás - 74 fő 21 fő pedagógus végzett felzárkóztató, korrepetáló tevékenységet

7 Közösségi funkciók a partner általános iskolák tájékoztatása a képzésekről, tájékoztató füzetek küldése nyílt napok tartása – 170 tanuló részvétele börzéken való részvétel – 5 esetben a végzős tanulóknak nyomonkövetési kérdőív szerkesztése a HUMÁN TISZK iskolái által szervezett versenyeken való részvétel

8

9

10 Moduláris tananyagok alkalmazása  audiovizuális oktató téka működtetése egészségfejlesztés, néprajz, kommunikáció, környezetkultúra tantárgyakhoz  szakkönyvek szakmai tantárgyak tanításához  oktatócsomag használata egészségfejlesztés tantárgyhoz  látásfogyatékosokat, hallásfogyatékosokat segítő szoftver használata a könyvtárban – néhány fő jelnyelv használata a pályaorientációban

11

12 Környezeti fenntarthatóság Környezeti nevelés fontossága Környezetkultúra órák tananyagába beépül Osztályfőnöki órák szerepe Vetélkedőn, versenyen való részvétel

13