Németh Nóra Veronika Debreceni Egyetem

Az előadások a következő témára: "Németh Nóra Veronika Debreceni Egyetem "— Előadás másolata:

1 Művelődési szokások a felsőoktatás különböző szektoraiban tanulmányokat folytató hallgatók körében
Németh Nóra Veronika Debreceni Egyetem IX. Országos Neveléstudományi Konferencia november Veszprém

2 Kérdés 1. Egyéni szint Intézményi szint
Milyen befolyásoló tényezők (változók) hatnak a hallgatók kulturális tevékenységére? Egyéni szint Szocioökonómiai (Bourdieu, Pusztai) Nemek (Fényes) Földrajzi különbségek (Kozma, Forray, Mihály) Vallásosság (Tomka, Gereben) Intézményi szint Regionalitás (Kozma) Tradíció (régi v. új intézmény, újra beindított) (Kozma) Nemzeti és etnikai feladatvállalás (Radó) Fenntartók (egyházi, állami szektor) (Szemerszki) /forrás: Pusztai 2009 Revacern konf./

3 Kérdés 2. Igen Nem Kimutatható-e különbség
a felsőoktatás különböző szektoraiban tanuló hallgatók kulturális szokásai között? Igen Az egyházi középiskolák pozitívan hatnak a tanulók kulturális (pl. olvasási) szokásaira.(Pusztai 2008) Nem A fenntartó által közvetített értékek (pl. egyház) nem hatnak egyértelműen a kulturális fogyasztásra. (ellentétben pl. a szülők iskolai végzettségével) (Bourdieu)

4 ONK 2008 A kutatás TERD: „A harmadfokú képzés hatása a regionális átalakulásra” című OTKA kutatás (OTKA szám: 69160) Kutatás vezetője: Kozma Tamás

5 ONK 2008 A vizsgálat helyszíne Magyarország

6 A TERD minta Alapsokaság
BA és BSc képzésben résztvevő végzős hallgatók Elemszám N=1362 fő Mintavétel lekérdezés (survey) karonként reprezentatív

7 Vizsgált intézmények PKE KFRTKF DE BTK II. RF + – - ++ egyházi állami
Regionalitás + – Tradíció - ++ Nemzeti és etnikai feladatok fenntartó egyházi állami Forrás: Regionális egyetem kutatás és a TERD kutatás más részterületei

8 Elemzett és összehasonlított intézmények (N=309)

9 A minta jellemzése (nemek szerint %) (N=306)

10 A minta jellemzése (szülők iskolai végzettsége szerint N=288)

11 A minta jellemzése (Vallásossági mutatók alapján templom N=257, imádkozás N=262)

12 A kultúra-fogyasztás vizsgált területei
Színház Múzeum/kiállítás Hangverseny Olvasási gyakoriság Olvasás mennyisége (Hány könyvet olvastál az elmúlt évben a kötelezőkön kívül?) Becsült saját könyvek száma

13 Színházlátogatási szokások intézményenként (n=293)

14 Múzeumlátogatás a különböző intézményekben

15 Hangverseny-látogatási szokások intézményenként

16 Olvasási szokások (gyakoriság) intézményenként

17 Olvasási szokások (mennyiségi) intézményenként

18 Becsült saját könyvek száma intézményenként

19 Következtetés Kulturális-fogyasztást befolyásoló tényezők intézményi szinten: Regionalitás + Tradíció ? Nemzeti és etnikai feladatvállalás + Fenntartók (szektorok) -

20 Köszönöm a figyelmet!