Az előadás letöltése folymat van. Kérjük, várjon

Az előadás letöltése folymat van. Kérjük, várjon

TAMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009- 0048 INTERAKTÍV ANIMÁCIÓ Üresen járó transzformátor bekapcsolása Animáció indítása.

KiadtaEtelka Farkasné Megváltozta több, mint 10 éve

Hasonló előadás

Az előadások a következő témára: "TAMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009- 0048 INTERAKTÍV ANIMÁCIÓ Üresen járó transzformátor bekapcsolása Animáció indítása."— Előadás másolata:

1 TAMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009- 0048 INTERAKTÍV ANIMÁCIÓ Üresen járó transzformátor bekapcsolása Animáció indítása

2 Kapcsolóberendezés áramigénybevételének meghatározása üresen járó transzformátor bekapcsolásakor

3 Stacioner áramalak Görbepontok szerkesztése t1t1 t1t1 Tranziens áramalak

4 Legkedvezőtlenebb bekapcsolási helyzet vizsgálata (Az egyes összetevők kattintásra megjelennek.) Bekapcsolás a stacionárius fluxus maximumánál. A tranziens összetevő a kezdeti stacionárius érték -1-szerese, mert az eredő fluxus nem ugorhat pillanatszerűen. Az eredő fluxus a stacionárius és a tranziens összege. Ehhez adódik még a remanens fluxus értéke, ez lesz a kezdeti fluxus.

5 A telítési szakasz modellezése

6 A kialakuló csúcsáram a stacionárius maximum többszöröse!

Letölteni ppt "TAMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009- 0048 INTERAKTÍV ANIMÁCIÓ Üresen járó transzformátor bekapcsolása Animáció indítása."

Hasonló előadás

TAMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009- 0048 INTERAKTÍV ANIMÁCIÓ Kvázistacioner ívkarakterisztika Animáció indítása.

TAMOP /2/A/KMR INTERAKTÍV ANIMÁCIÓ Kvázistacioner ívkarakterisztika Animáció indítása.
TAMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009- 0048 INTERAKTÍV ANIMÁCIÓ Megszakítók szintetikus próbái Animáció indítása.

TAMOP /2/A/KMR INTERAKTÍV ANIMÁCIÓ Megszakítók szintetikus próbái Animáció indítása.
Szimmetrikus 3f mennyiségek ábrázolása hatékonyan

Szimmetrikus 3f mennyiségek ábrázolása hatékonyan
„Esélyteremtés és értékalakulás” Konferencia Megyeháza Kaposvár, 2009

„Esélyteremtés és értékalakulás” Konferencia Megyeháza Kaposvár, 2009
Analitika gyakorlat 12. évfolyam

Analitika gyakorlat 12. évfolyam
A Powerpoint használata (gyorstalpaló)

A Powerpoint használata (gyorstalpaló)
Vigh György: Webes alkalmazások akadálymentesítése Kaposvár, 2009.12.08. 1. oldal.

Vigh György: Webes alkalmazások akadálymentesítése Kaposvár, oldal.
Szabályozási Rendszerek

Szabályozási Rendszerek
TÁMOP 3.3.10.A-12-2013-0031 projekt: Segítség a sikerhez.

TÁMOP A projekt: Segítség a sikerhez.
AZO-SZÍNEZÉKEK VIZES OLDATÁNAK IMPULZUS- ÉS  - RADIOLÍZIS VIZSGÁLATAI Pálfi T., Takács E., Wojnárovits L., MTA KK Izotóp- és Felületkémiai Intézet.

AZO-SZÍNEZÉKEK VIZES OLDATÁNAK IMPULZUS- ÉS  - RADIOLÍZIS VIZSGÁLATAI Pálfi T., Takács E., Wojnárovits L., MTA KK Izotóp- és Felületkémiai Intézet.
Az informatikai szakmai vizsgakövetelmények Modláné Görgényi Ildikó főigazgató-helyettes Nemzeti Szakképzési Intézet Budapest, 2006. április 5.

Az informatikai szakmai vizsgakövetelmények Modláné Görgényi Ildikó főigazgató-helyettes Nemzeti Szakképzési Intézet Budapest, április 5.
A bipoláris tranzisztor V.

A bipoláris tranzisztor V.
Együttműködés, Lehetőség, Tudáshasznosítás, ELTE Kutatási- és technológiatranszfer szolgáltatások fejlesztése az ELTE-n TÁMOP-4.2.1-09/1/KMR-2009-0001.

"Együttműködés, Lehetőség, Tudáshasznosítás, ELTE" Kutatási- és technológiatranszfer szolgáltatások fejlesztése az ELTE-n TÁMOP /1/KMR
Pedagógusképzési hálózat Közép-Magyarországon TÁMOP-4.1.2-08/02/B/KMR ELTE Pedagogikum Központ Szakmai vezető: Hunyady György Pénzügyi vezető: Bartha Edit.

Pedagógusképzési hálózat Közép-Magyarországon TÁMOP /02/B/KMR ELTE Pedagogikum Központ Szakmai vezető: Hunyady György Pénzügyi vezető: Bartha Edit.
TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0007 Digitális tananyagfejlesztés a gyógypedagógus képzés BA és MA szintjén Projektmenedzser: Dr. Stefanik Krisztina Szakmai.

TÁMOP /2/A/KMR Digitális tananyagfejlesztés a gyógypedagógus képzés BA és MA szintjén Projektmenedzser: Dr. Stefanik Krisztina Szakmai.
Diplomás pályakövetési program, komplex hallgatói szolgáltatásfejlesztés az ELTE-n ELTE TÁMOP-4.1.1-08/2/KMR-2009-0002 projekt 2011. március 9. TÁMOP-4.1.1-08/2/KMR-2009-0002.

Diplomás pályakövetési program, komplex hallgatói szolgáltatásfejlesztés az ELTE-n ELTE TÁMOP /2/KMR projekt március 9. TÁMOP /2/KMR
TÁMOP-4.1.2-08/2/B/KMR-2009-0001 Pedagógusképzési hálózat Magyarországon A közoktatási intézményekkel való kapcsolatépítés a TÁMOP pályázatban és azon.

TÁMOP /2/B/KMR Pedagógusképzési hálózat Magyarországon A közoktatási intézményekkel való kapcsolatépítés a TÁMOP pályázatban és azon.
Együttműködés a szakmai gyakorlatban Salát Magdolna osztályvezető ELTE PK OTF Tanárképzési Osztály Az ELTE TAMOP-4.1.2-08/2/B/KMR-2009-0001:Pedagógusképzés.

Együttműködés a szakmai gyakorlatban Salát Magdolna osztályvezető ELTE PK OTF Tanárképzési Osztály Az ELTE TAMOP /2/B/KMR :Pedagógusképzés.
Kérdések a Regionális Szolgáltató és Kutatóközpont létesítése kapcsán Ilyash György projektasszisztens Az ELTE TÁMOP-4.1.2-08/2/B/KMR-2009-0001 projektje:

Kérdések a Regionális Szolgáltató és Kutatóközpont létesítése kapcsán Ilyash György projektasszisztens Az ELTE TÁMOP /2/B/KMR projektje:
Folyamatleírások szerkesztésének gyakorlata, bemutatóval egybekötött gyakorlati képzés 2008. szeptember 22.

Folyamatleírások szerkesztésének gyakorlata, bemutatóval egybekötött gyakorlati képzés szeptember 22.

Hasonló előadás

Google Hirdetések