Házi dolgozat Csibésztábor, Csibésztanya – feketén - fehéren

Az előadások a következő témára: "Házi dolgozat Csibésztábor, Csibésztanya – feketén - fehéren"— Előadás másolata:

1 Házi dolgozat Csibésztábor, Csibésztanya – feketén - fehéren
Egészségfejlesztés – egészségpedagógia (Egészségfejlesztési projekt) Készítette: Keilbach Józsefné PTE-ETK Népegészségügyi MsC. 2. évf október „Mert az ember – ezt egyre inkább hiszem – csak annyit ér és csak annyira ember, amennyire meg tudja őrizni lelke egy zugában az örök gyermeket.” (Márai Sándor: A bűvész) Házi dolgozat Egészségfejlesztés – egészségpedagógia (Egészségfejlesztési projekt) Tervezzen meg egy egészségfejlesztési projektet iskolán kívüli szabadidő eltöltés témakörben Csibésztábor, Csibésztanya – feketén - fehéren

2 Projektmunka: a tervezés és értékelés folyamata
Egészségfejlesztés – egészségpedagógia (Egészségfejlesztési projekt) Készítette: Keilbach Józsefné PTE-ETK Népegészségügyi MsC. 2. évf október Projektmunka: a tervezés és értékelés folyamata 1. Szükségletek és prioritások meghatározása 2. A célok és célkitűzések megállapítása 3. A célok megvalósításához szükséges legjobb út kiválasztása 4. A források meghatározása 5. Az értékelő módszerek kidolgozása 6. Cselekvési terv készítése 7. Cselekvés! A terv megvalósítása, beleértve az értékelést is

3 1. Szükségletek és prioritások meghatározása
Egészségfejlesztés – egészségpedagógia (Egészségfejlesztési projekt) Készítette: Keilbach Józsefné PTE-ETK Népegészségügyi MsC. 2. évf október 1. Szükségletek és prioritások meghatározása Szabadidős tevékenység – Iskolarendszeren kívüli nevelés – 2. A célok és célkitűzések megállapítása Feladataink: Hosszú távú: helyi adottságokra épülő egészségpolitika kialakítása Középtávú: (felsorolás)

4 3. A célok megvalósításához szükséges legjobb út kiválasztása
Egészségfejlesztés – egészségpedagógia (Egészségfejlesztési projekt) Készítette: Keilbach Józsefné PTE-ETK Népegészségügyi MsC. 2. évf október 3. A célok megvalósításához szükséges legjobb út kiválasztása Rövidtávú: Csibésztábor Csibésztanya

5 Alkalmazott módszerek: Pedagógiai Pszichológiai Szociális
Egészségfejlesztés – egészségpedagógia (Egészségfejlesztési projekt) Készítette: Keilbach Józsefné PTE-ETK Népegészségügyi MsC. 2. évf október Alkalmazott módszerek: Pedagógiai Pszichológiai Szociális

6 Felhasznált módszerek A szemléltetés eszközei
Egészségfejlesztés – egészségpedagógia (Egészségfejlesztési projekt) Készítette: Keilbach Józsefné PTE-ETK Népegészségügyi MsC. 2. évf október Felhasznált módszerek A szemléltetés eszközei Motivációs eszköz Értékelés Témakörök

7 4. A források meghatározása
Egészségfejlesztés – egészségpedagógia (Egészségfejlesztési projekt) Készítette: Keilbach Józsefné PTE-ETK Népegészségügyi MsC. 2. évf október 4. A források meghatározása A könnyebb tervezhetőség és átláthatóság végett célszerű ezt is táblázatba foglalni. a; Biztos, már meglévő anyagi forrás (kp,bankszámla)„A” terv b; Várható anyagi erőforrás Pl. már beadott pályázat„A” terv„B” terv c; Feltételezhető,még lehetséges anyagi erőforrás Pl. beígért összeg, még várható pályázat „A” terv„B” terv„C” terv d; Humán erőforrás e; Tárgyi erőforrás

8 5. Az értékelő módszerek kidolgozása
Egészségfejlesztés – egészségpedagógia (Egészségfejlesztési projekt) Készítette: Keilbach Józsefné PTE-ETK Népegészségügyi MsC. 2. évf október 5. Az értékelő módszerek kidolgozása Mérhetőség, számszerűsítés! SZAKMAI SÍKOK (szakterületek): 1. Pedagógiai – szociális 2. Népegészségügyi / egészségügyi 3. Gazdasági

9 6. Cselekvési terv készítése
Egészségfejlesztés – egészségpedagógia (Egészségfejlesztési projekt) Készítette: Keilbach Józsefné PTE-ETK Népegészségügyi MsC. 2. évf október 6. Cselekvési terv készítése Mérföldkő Csibésztanya (tanév idején) Csibésztábor (szünidőben) A projekt év kezdete: október 01. A projekt év zárása: szeptember 30. Helyszínek: Vértesboglár  Bicskei kistérség települései A kiemelt probléma, amelyre általánosan fókuszálunk: a lakosság mentális egészségének támogatása Specifikus cél: iskolarendszeren kívüli, szakszerű, ingerdús, tematikus szabadidős programok biztosítása Célcsoport Célkitűzések Vezérfonal Várható eredmény Szakmai felelősségvállalás Erősségünk Gyengeségünk SWOT (Lehetőségek, veszélyek?) Kutatási irányok, területek Program(terv) naptár

10 A terv megvalósítása, beleértve az értékelést is
Egészségfejlesztés – egészségpedagógia (Egészségfejlesztési projekt) Készítette: Keilbach Józsefné PTE-ETK Népegészségügyi MsC. 2. évf október 7. Cselekvés! A terv megvalósítása, beleértve az értékelést is 1. lépés:  ÖTLETELÉS (laikusok, szakemberek)  napi szintű programok megvalósítása Meghatározó a kezdeményező személye, helyi ismerete, képzettsége, pozíciója stb. 2. lépés:  támogatók, szponzorok felkutatása, megnyerése a nemes ügynek 3. lépés:  Taktikus, kreatív szervezés: minél több ötlet felhasználása, és minden támogató felajánlásának elfogadása, megbecsülése és értékként való kezelése Esélyegyenlőség!

11 Koordinátor: Keilbach Józsefné „Horváth Rozi”
Egészségfejlesztés – egészségpedagógia (Egészségfejlesztési projekt) Készítette: Keilbach Józsefné PTE-ETK Népegészségügyi MsC. 2. évf október Koordinátor: Keilbach Józsefné „Horváth Rozi” Feladat delegálás 1. szint –alkalomszerű 2. szint – többszöri 3. szint – rendszerelmélet szerint Kommunikáció Összefoglaló kérdések (Mit? Miért? Hogyan? Ki – Kivel? Mikor? Hol?)

12 Egészségfejlesztés – egészségpedagógia (Egészségfejlesztési projekt) Készítette: Keilbach Józsefné PTE-ETK Népegészségügyi MsC. 2. évf október Köszönöm a figyelmet!