Korai fejlesztés a bölcsődénkben

Az előadások a következő témára: "Korai fejlesztés a bölcsődénkben"— Előadás másolata:

1 Korai fejlesztés a bölcsődénkben
Sümeginé Hamvas Enikő gyógypedagógus 2011

2 A sajátos nevelési igényű gyermek
A sajátos nevelési igényű gyermek fogalmát a közoktatásról szóló évi LXXVI. törvény módosításáról szóló évi LXXXVII. törvény határozza meg. A sajátos nevelési igényű gyermeknek, tanulónak joga, hogy különleges gondozás keretében állapotának megfelelő pedagógiai, gyógypedagógiai, konduktív pedagógiai ellátásban részesüljön attól kezdődően, hogy igényjogosultságát megállapították.

3 A sajátos nevelési igényű gyermek
A sajátos nevelési igényű gyermekek bölcsődei ellátása lehetővé teszi, hogy minél fiatalabb életkortól kezdve segítsük optimális fejlődésüket. A jelenleg ellátott gyermekek: tanulásban akadályozottak, értelmileg akadályozottak, autisták, mozgás-sérültek, nyelvi fejlődési zavarral küzdők.

4 Segítség a szülőknek választ kaphatnak kérdéseikre
figyelemmel kísérhetik gyermekük bölcsődei fejlesztését írásos programot kaphatnak otthonra folyamatos kapcsolattartás napi szinten család látogatás, szülőcsoportos beszélgetés, családi nap, kézműves délutánok

5 Team-munka kisgyermeknevelő gyermekorvos gyógytornász dietetikus
gyógypedagógus Gondos mérlegelés előzi meg, hogy a gyermek- nek, melyik ellátási forma felelne meg a leginkább.

6 Lehetőségek teljes integráció időszakos bölcsődei ellátás
játszó csoport bejárás egyéni fejlesztésre másik intézménybe irányítás

7 Egyéni fejlesztés A gyermek fejlesztéséhez a csoportos és egyéni foglalkozások adnak keretet. Területei: mozgásfejlesztés figyelem, emlékezet fejlesztése finommotorika fejlesztése kommunikációs készség, beszédkészség fejlesztése, beszédindítás játékokkal való adekvát tevékenység kialakítása önkiszolgálási szokások kialakítása

8 Hangterápia Számos pedagógiai terület számára értékes és támogató módszer. Jó eredménnyel alkalmazható: viselkedési rendellenességek tanulási nehézségek kommunikációs zavarok sajátos nevelési igényű gyermekek esetében

9 Hangterápia A hangok befogadása: érzelmekkel párosul
örül, figyel, rácsodálkozik személyes kapcsolat zenei színek élmény többszöri ismétlés, utánzási kedv

10 Hangterápia Alkotás öröme: semmiből lesz valami rögtönözni próbál
spontán rögtönzés ének beszéd tudatos rögtönzés

11 „Ne múljon el nap éneklés nélkül!”
Hangterápia Hatására: gátlások könnyen oldhatók zenei képességek fejlődnek szívesen hallgatja az éneklést örül a játéknak önként vállal szerepeket szabályokat elfogad nyitottá, érdeklődővé válik „Ne múljon el nap éneklés nélkül!”

12 Fényterápia

13 Viziterápia

14 Köszönöm a figyelmet!