Hogyan legyek érdekes? VI. Országos Interaktív Tábla Konferencia, 2011

Az előadások a következő témára: "Hogyan legyek érdekes? VI. Országos Interaktív Tábla Konferencia, 2011"— Előadás másolata:

1 Hogyan legyek érdekes? VI. Országos Interaktív Tábla Konferencia, 2011
Dr. Németh Zoltán Hogyan legyek érdekes? 1. Pedagóus szülőktől---tudás szeretete 2. Közgadász – 6 év töri oktatás 3. Felnőtt oktatás 10 éve, Tudásmenedzsment igazgató a legnagyobb tréningcégnél. Prezi----SZENVEDÉLY. 1,5 éve a honlapomat írom - szellemi üzemanyag VI. Országos Interaktív Tábla Konferencia, 2011

2 Az előadás célja Közös gondolkozás Érdeklődés felkeltése
Gyakorlati példák

3 Miért szeretnek diákok egy tantárgyat?
A tanár miatt A tantárgy miatt Más okból

4 Mindkettő a TANÁR felelőssége Az ő TELJESÍTMÉNYÉN múlik
Mindegy  Mindkettő a TANÁR felelőssége Az ő TELJESÍTMÉNYÉN múlik De mitől függ a teljesítménye

5 Az egyéni teljesítmény összetevői
Készség Motiváció Elvárások ismerete Készség Elvárások ismerete Motiváció Ez a modell a gyerekek teljesítményére is igaz De igaz a mai készülésemre is.

6 Motiváció Aki a teremben ül, mindenki motivált Készség
Elvárások ismerete Motiváció Aki a teremben ül, mindenki motivált Ehhez a szakmaához önmagában kell egy jó adag motiváció

7 Készségek – módszerek? Történetmesélés
Elvárások ismerete Motiváció Történetmesélés Speciális programok (Mischief, pptplex, google it) Humor Érdekes kép, videó Bevonás, partnerség Házifeladat az interneten Házifeladat valamely technikai programmal

8 Hallgatói elvárások? Hogyan?
Készség Elvárások ismerete Motiváció Megkérdezni Megismerni Folyamatosan frissíteni

9 De kik is a diákok? Y-generáció C-generáció 1984-2002
Önérvényesítés, tech-mánia Gyakorlatiasság, vélemény-kimondók C-generáció 2002- Napi 10 óra internet Változás az életük Social network, közösségi vélemények

10 Megkérdeztem 20 diákot…. Mitől érdekes egy oktatás Neked?
Szénatom: Gondoljunk Árpád apánk szénatomjára Sztori-mesélés Vicces mert ez motivációt ad nekünk Érezzük jól magunkat - mert ez motivációt ad Velünk is megtörténjen Ne legyen tudományos Tekintsen partnernek Vonjon be Tapasztalatból tanuljunk, ne könyvből

11 Néhány példa: - Holdra szállás - Ókori Görögország

12 Példa 1: Holdraszállás Verseny a Holdért
Gagarin repülésével az amerikaiak "másodszor is vereséget szenvedtek" a Szputnyik után. Ezért az éppen beiktatott új elnök John F. Kennedy meghirdette az Apollo-programot. A célkitűzés szerint rendkívül rövid időn belül – 9 év alatt – a NASA-nak embert kellett juttatnia a Holdra és biztonságosan vissza is kellett hoznia onnan. Ez hatalmas vállalás volt annak ismeretében, hogy a bejelentés idején meglévő realitások fényévnyi messzeségben voltak a holdutazások által támasztott igényektől. A politikai cél pedig az volt, hogy az inkább tudományos fantasztikumba illő cél teljesítésével kitöröljék a közvélemény gondolkodásából a szovjet teljesítményeket és helyébe egy amerikait állítsanak. A rendelkezésre álló 9 év alatt lezajlott a Saturn hordozórakéta-család fejlesztése, az Apollo űrhajó és az Apollo holdkomp fejlesztése, valamint a Gemini-program, amelyben a holdraszállás műveleteit – űrséta, űrhajók összekapcsolódása – kísérletezték ki. Az Apollo-program csúcspontjaként egy amerikai űrhajós, Neil Armstrong léphetett a Hold felszínére először 1969. július 21-én.

13

14 Érdekes információk a Holdra szállásról
Fedélzeti számítógép Kilincs Zászlórúd Kedves idős hölgyek Az Apollo-11 Saturn rakétái annyi üzemanyaggal töltötték fel, hogy a NASA sem tudta biztosan, nem fog-e az egész misszió a kilövőálláson felrobbanni. Épp ezért az esemény VIP nézőit több, mint öt kilométerre a helyszíntől helyezték el. Az Apollo fedélzeti számítógépei butábbak voltak egy mai átlagos mobiltelefonnál. Az ivóvizet az üzemanyagcella állította elő, de mivel a hidrogénszűrők nem működtek, így minden ital pezsgett. Viszont a misszió tervezésekor nem dolgozták ki mi legyen a vizelettel és az ürülékkel a súlytalanság állapotában, ami később sok kellemetlenséget okozott. Legalább egy űrhajósnak így hasmenésgátló gyógyszert kellett szednie. A „kis lépés ez egy embernek” valójában nem is volt olyan kicsi: Armstrongnak több mint egy méter magasról kellett lehuppannia a felszínre. 7. Amikor Buzz Aldrin is kiszállt és csatlakozott Armstronghoz, nyitva kellett hagynia a leszállóegység ajtaját, ugyanis azon nem volt kívül kilincs. 8. Mi volt a holdraszállás legnehezebb feladata? A zászló kitűzése. A NASA előzetesen puha talajra számított, ám a pár centiméteres porréteg alatt kemény kőzetréteg lapult. A zászlórudat a vékony rétegbe fúrták, majd ügyeltek rá nehogy véletlenül kidőljön. 9. A zászlót a Saers cég készítette, azonban a NASA nem hozta nyilvánosságra a gyártó nevét, mert nem akart reklámügyekbe keveredni kereskedelmi forgalomba kerülő termék használata miatt. 10. Az űrruha belső bélését és a fedélzeti számítógép memóriaegységeit kézimunkával készítették „kedves idős hölgyek”

15

16 Példa 2: Görög történelem
A minoszi civilizáció [szerkesztés]      A legkorábbi civilizáció, amely a mai Görögország területén feltűnt, a Kréta szigetén virágzó minoszi civilizáció volt kb. i. e és i. e között. Nagyon keveset tudunk a minoszi emberekről, még a nevük is modern kori névadás eredménye Minósz, a legendás krétai király után. Úgy tűnik, nem indoeurópai nép(ek) voltak, nyelvük, az eteokrétai írása lehet a megfejtetlen lineáris A írás. Alapvetően tengeri kereskedő nép voltak. Bár eltűnésük oka bizonytalan (bár egyesek úgy gondolják, a Théra vulkánkitörése vetett véget civilizációjuknak), mindenesetre egy, a szárazföld felől érkezőmükénéi görög invázió zárta le történetüket . A mükénéi Görögország [szerkesztés] A mükénéi Görögország (nevezik bronzkori Görögországnak is) a késő helládikus bronzkor civilizációja. A görögök Égei-tengerhez való érkezésével kezdődött i. e körül, és a bronzkori civilizáció i. e körüli összeomlásával végződött. Homérosz epikája és a görög mitológia nagy része erről a történelmi korszakról szól. Ez a periódus nevét a peloponnészoszi Argolisz északnyugati részén található Mükénéről kapta, ami ma fontos régészeti lelőhely. A mükénéi civilizációt egy katonai arisztokrácia irányította. A mükénéiek i. e körül kiterjesztették uralmukat a minószi civilizáció központjára, Krétára, és átvették egyik írásukat, a lineáris A-t a saját korai görög nyelvük számára. A mükénéi írást lineáris B-nek hívjuk. A mükénéi nemeseket kaptársírokba (tholoi) temették. Ezek nagy kör alaprajzú kamrák voltak magas boltozatos tetővel, kővel szegett széles bejárattal. Gyakran temettek el az elhunyttal tőrt vagy más hadifelszerelést. A nemeseket gyakran temették aranymaszkkal, tiarával, páncéllal és drágakővel díszített fegyverekkel. Halottaikat ülve temették és a nemesek egy részét mumifikálták. A mükénéi civilizáció i. e körül összeomlott. Számos várost kifosztottak és az egész környék a történészek által adott néven az ún. sötét korszakba merült. Ezalatt az időszak alatt Görögországot a népesség és írásbeliség hanyatlása jellemezte. A görögök maguk ezért a hanyatlásért a görögök egy újabb csoportjának beözönlését, a dór inváziót tették felelőssé, bár ezt a nézetet csak csekély számú régészeti lelet támasztja alá.

17

18 Hagyományosan? Digitálisan? Lépést tartva, hagyományt őrizve
Érdekesség útjai Hagyományosan? Digitálisan? Történet Kép Videó Megfogalmazás Analógia Humoros Meglepő Interaktivitás Kérdések (valós és költői) Feladat (multiple mouse) Formai elemek Lépést tartva, hagyományt őrizve

19 Üzenetek mára Gondolkozzunk az Ő fejükkel
Ne felejtsük a motiváció fontosságát Tanuljunk, keressük az új megoldásokat Készség Elvárások ismerete Motiváció

20 Mennyire tetszett Önnek az előadás?
10 pont 9 pont 8 pont 7 pont 6 pont 5 pont 4 pont 3 pont 2 pont 1 pont

21 Köszönöm szépen a figyelmet!

22

23