Előadást letölteni
Az előadás letöltése folymat van. Kérjük, várjon
1
Kommunikáció a gyermekkel
Dr. Visontai-Szabó Katalin Dr. Gyurkó Szilvia
2
Modellek a gyermek részvételére
Lundy modell Hart féle létra modell: A gyermek eszköz A gyermek díszlet Tokenizmus = idomítás Tájékoztatás és lehetőség a véleménye elmondására Tájékoztatás, vélemény, hatással van a döntéshozatalra A gyermek kezdeményezi az eljárást
3
A gyermekkel való kommunikáció
Mire van szüksége a gyermeknek? Ne kelljen félni Bizalom Biztonság Hitelesség Megértés A pillanatnyi szükségleteit is figyelembe vegyék Értő figyelem titoktartás Diszkréció Ne neki kelljen dönteni Partnerség Elfogadás Empátia Őszinteség Igazodás az ő ritmusához Érthető nyelvezet Tájékoztatás türelem
4
Soha ne mondd! Tudom, hogy most mit érzel Miért nem mentél el onnan?
Nekem ennyi idős koromban már több eszem volt Miért nem mondtál nemet? Ha a te helyeden lennék, én…
5
Mondd! Tudod, hogy miért vagy itt? Tudod, hogy mi fog történni?
Akarsz még mondani valamit?
6
Mit nem szabad? Túlzott bizalmaskodás Merev távolságtartás
Túl hivatalos viselkedés Választásra kényszeríteni Elítélni, minősíteni Olyasmit ígérni, ami nem rajtunk múlik Kijavítani, amit mond Szájába adni szavakat Félni a csendtől Kioktatni Másokhoz hasonlítani Vitatkozni a gyerekkel Saját érzelmeinkről beszélni
7
A gyermek képviselete Nem feltétlenül a jogait, inkább az érdekeit kell képviselni Ne érezze azt, hogy semmire sincsen befolyása Ügygondnok vagy támogató személy, esetleg egy állat
8
Köszönöm a figyelmet! Co-funded by the Rights, Equality and Citizenship (REC) Programme of the European Union
Hasonló előadás
