Munkaközösségek támogatása, bemutatófoglalkozások szervezése

Az előadások a következő témára: "Munkaközösségek támogatása, bemutatófoglalkozások szervezése"— Előadás másolata:

1 Munkaközösségek támogatása, bemutatófoglalkozások szervezése
Szaktanácsadás IX. 24. Munkaközösségek támogatása, bemutatófoglalkozások szervezése 

2 48/2012. (XII. 12.) EMMI rendelet Ped.-szakmai szolgáltatások
3. § Az Nkt. 19. § (2) bekezdés b) pontja szerinti szaktanácsadás, tantárgygondozás ellátásának eszközei és módszerei: a) nevelési és tantárgypedagógiai módszerek, eszközök, eljárások megismertetése, terjesztése, b) nevelési-oktatási intézményi pedagógiai programok, helyi tantervek, házirendek, intézményi pedagógiai dokumentumok elemzése, azok intézményi elkészítésének és alkalmazásának segítése,

3 A pedagógiai-szakmai szolgáltatások
d) nevelési eszközök, tankönyvek, taneszközök, nevelési-oktatási programok kiválasztásának segítése a nevelési-oktatási intézmény, vagy az intézményrendszer egésze vonatkozásában, e) egyéni szakmai tanácsadás, f) a köznevelés rendszerszintű fejlesztéseinek támogatása, a miniszter által indított országos tantárgyi és műveltségterületi pedagógiai feladatok segítése.

4 Kaposi József előadása 2014
A szaktanácsadó a köznevelési törvényben 61. §: A szaktanácsadó feladata a pedagógusok munkájának szakirányú (tantárgyi vagy sajátos pedagógiai területen igényelt) segítése, véleményezése, konzultációk, továbbképzések, szakmai fórumok szervezése.

5 A szaktanácsadás, tantárgygondozás célja
f) felkérésre szakmai konzultáció szervezése, g) a szaktanácsadó tevékenységhez kapcsolódó, az adott tantárgy, szakterület köznevelési feladataihoz kapcsolódó tudományos információ gyűjtése, feldolgozása és közvetítése a nevelési-oktatási intézmény és a pedagógusok részére

6 Képzések ?

7 Munkaközösségek támogatása, bemutatófoglalkozások szervezése
Egyszer volt, hol nem volt …..: 1. Szakfelügyelet, szaktanácsadás : - tanórák/foglalkozások látogatása, értékelése; - esetleg: bemutatók, tanórák/foglalkozások megbeszélése – ötletgyűjtés, új tankönyvek (taneszközök) megismerése 2. Pedagógiai intézetek továbbképzései (módszertani továbbképzések, bemutatók, tanórák/foglalkozások megbeszélése – ötletgyűjtés, új tankönyvek (taneszközök) megismerése

8 Hogyan? Szaktanácsadó a munkaközösség tagjai részére bemutatót tart, majd ehhez kapcsolódóan módszertani konzultációt szervez. Szaktanácsadó módszertani továbbképzést szervez a munkaközösség részére. A szerzett ismeretek alkalmazásának lehetőségeit foglalkozáson (saját intézményben/a munkaközösség intézményében) mutatja be. Szaktanácsadó módszertani továbbképzést szervez a munkaközösség részére. A szerzett ismeretek alkalmazásának lehetőségeit a munkaközösség egy tagja foglalkozáson mutatja be, melyet megbeszélés követ.

9 Szervezés ?

10 A szaktanácsadó feladatai, tevékenységének jellemzői
Az igények felmérése – mkv; a célcsoport jellemzőinek feltérképezése (pl.: csoportlétszám, összetétel); képzési helyszín kiválasztása (szaktanácsadó v. munkaközösség intézménye, KPSZTI) + tárgyi feltételek biztosítása segédanyagok készítése, kiosztása

11 Képzés tartalma Elmélet :„tudományos információ gyűjtése, feldolgozása és közvetítése a nevelési-oktatási intézmény és a pedagógusok részére” (Kaposi) Gyakorlat: Bemutatófoglalkozás Ötletgyűjtemény - kipróbálás Ötletgyűjtemény kiegészítése közösen –”moderátor” ?

12 “Időt kell szakítanod embertársaidra, tégy valamit másokért, ha még oly apróságot is — valamit, amiért fizetséget nem kapsz, csupán a kitüntető érzést, hogy megtehetted.” (Albert Schweitzer)

13 Köszönöm szépen a figyelmet!
Némethné Gálvölgyi Mária szaktanácsadó