FVM Dunántúli Agrár-szakképző Központ, Csapó Dániel Középiskola, Mezőgazdasági Szakképző Iskola és Kollégium Szekszárd.

Az előadások a következő témára: "FVM Dunántúli Agrár-szakképző Központ, Csapó Dániel Középiskola, Mezőgazdasági Szakképző Iskola és Kollégium Szekszárd."— Előadás másolata:

1 FVM Dunántúli Agrár-szakképző Központ, Csapó Dániel Középiskola, Mezőgazdasági Szakképző Iskola és Kollégium Szekszárd

2 Intézményi információáramlás javítása Az intézményi információáramlás javítása Tanügyi dokumentumok elhelyezése az iskolai hálózaton

3 Előzmények Intézményi önértékelés 2008 – erősségek-fejlesztendő területek felmérése – ennek alapján az intézményi fejlesztések meghatározása számítógépes hálózat fejlesztése Intézményi információáramlás javítása

4 Fejlesztési területek javaslatai Intézményi információáramlás javítása

5 Fejlesztési projekt A fejlesztési javaslatokhoz kidolgozásra kerültek az intézkedési tervek. Intézményi információáramlás javítása

6 A belső hálózat elérése Intézményi információáramlás javítása Számítógépek az intézményben: – a vezetőség tagjainak laptopjai – a kollégáknál kihelyezett laptopok (7 db) – a közös tanári szobában (1db laptop) – a kávézóban (3db laptop, 1 db fix asztali gép) – az SZFP irodában (MÉCS, SZÖM) 1 db fix asztali gép – a számítástechnika termekben lyukas órában, délután – az adminisztrátori illetve gazdasági irodákban mindenkinél saját fix vagy hordozható gép – rendszergazdától kölcsönözhető mobil gépek

7 Intézményi információáramlás javítása A belső hálózat elérése Csatlakozás a szerverhez: Fizikai –az asztali gépek vezetékkel –a mobil gépek a vezeték nélküli hálózat segítségével Logikai –bejelentkezési azonosító, jelszó használatával (lehetőség van távoli bejelentkezésre is – nem jellemző) Ez meghatározza az illető hozzáférési jogait a különböző hálózati meghajtókhoz, és az azon belüli mappákhoz.

8 A belső hálózat elérése Intézményi információáramlás javítása

9 A közös meghajtó mappaszerkezete Intézményi információáramlás javítása

10 Az AKTUÁLIS mappa Intézményi információáramlás javítása

11 A FELNŐTTKÉPZÉS mappa Intézményi információáramlás javítása

12 A FORRÁSDOKUMENTUMOK mappa Intézményi információáramlás javítása

13 Az IFJÚSÁGVÉDELEM mappa Intézményi információáramlás javítása

14 Az ISKOLAI RENDEZVÉNYEK, KOLLÉGIUM, MARKETING mappák Intézményi információáramlás javítása

15 A MINŐSÉGBIZTOSÍTÁS mappa Intézményi információáramlás javítása

16 Önértékelés közzététele Intézményi információáramlás javítása

17 A MUNKAKÖZÖSSÉGEK mappa Intézményi információáramlás javítása

18 A PUBLIKUS DOKUMENTUMOK mapparendszere Intézményi információáramlás javítása

19 Publikus dokumentumok- formanyomtatványok Intézményi információáramlás javítása

20 Publikus dokumentumok-munkatervek Intézményi információáramlás javítása

21 Publikus dokumentumok-szabályzatok mappaszerkezete Intézményi információáramlás javítása

22 Publikus dokumentumok-szabályzatok Intézményi információáramlás javítása

23 Publikus dokumentumok-statisztika Intézményi információáramlás javítása

24 Az SZFP mappa Intézményi információáramlás javítása

25 A TÁMOP mappa Intézményi információáramlás javítása

26 A TANMENETEK mappa Intézményi információáramlás javítása

27 A TOVÁBBKÉPZÉSEK mappa Intézményi információáramlás javítása

28 Problémák és továbbfejlesztés Intézményünk több hektáros területen fekszik, az épületeknek csak egy részében sikerült eddig kialakítani a hálózati hozzáférést. A dolgozók közül a pedagógusok és az adminisztratív munkakörben dolgozók férnek hozzá a rendszerhez. A rendszer használhatóságát növelheti a jövőben elkészülő intézményi honlap, amely bárki számára otthonról is hozzáférhetővé teheti a belső információs rendszert. Intézményi információáramlás javítása

29 Köszönöm a figyelmet! Intézményi információáramlás javítása Készítette: Jeszenka Ildikó : jeszi@csapod-szeksz.sulinet.hu