TÁMOP-6.1.2.A-14/1-2014-0001 „Komplex intézményi mozgásprogramok és kapcsolódó egészségfejlesztési alprogramok megvalósítása az általános iskolákban, többcélú.

Az előadások a következő témára: "TÁMOP-6.1.2.A-14/1-2014-0001 „Komplex intézményi mozgásprogramok és kapcsolódó egészségfejlesztési alprogramok megvalósítása az általános iskolákban, többcélú."— Előadás másolata:

1 TÁMOP-6.1.2.A-14/1-2014-0001 „Komplex intézményi mozgásprogramok és kapcsolódó egészségfejlesztési alprogramok megvalósítása az általános iskolákban, többcélú intézményekben valamint szabadidős közösségi mozgásprogramok és kapcsolódó egészségfejlesztési alprogramok megvalósítása az iskolán kívüli szereplők bevonásával” A Klebelsberg Intézményfenntartó Központ hálózata, fejlesztései 2014.12.08-09

2 A KLIK szervezete KLIK Központ Megyeközponti tankerületek Járási tankerületek Intézmények Társadalmi környezet Szülők Civil partnerek Önkormányzatok

3 A Fejlesztési és Projektigazgatóság feladatai

4 A fejlesztések célrendszere verseny- képes tudással rendelkező gyerekek megbecsült, felkészült pedagógusok hatékony intézményi működés átfogó szervezeti fejlesztés

5 Fejlesztési és Projektigazgatóság nagyobb projektek Kiemelt projektek: TÁMOP-3.1.4.B-13/1-2013-0001 KEOP-5.6.0/12-2013-0033/34/35 TÁMOP-7.2.1-11/K-2013-0001 TÁMOP-3.3.15-13/1-2013-0001 TÁMOP-6.1.2A-14/1-2014-0001

6 TÁMOP-3.1.4.B-13/1-2013-0001 A Köznevelés az iskolában projekt fejlesztési területei Köznevelés az iskolában Intézményi fejlesztés Nagy Géza Módszertani innováció Fehérvári Krisztina Partnerség és hálózatosodás Bakos István Szervezet- fejlesztés Nagy József Rendszer- szervezés Takács Gábor

7 TÁMOP-7.2.1-11/K-2013-0001 „TA projekt” (Technical Assistance — Technikai segítségnyújtás) Fejlesztési rendszer megerősítése a Klebelsberg Intézményfenntartó Központban 300 fő A képzések résztvevőinek száma 1300 projekt Informatikai rendszerbe felvitt és elemzett projektek száma 4 db Módszertani, képzési anyagok száma

8 TÁMOP-7.2.1-11/K-2013-0001 A „TA Projekt” fejlesztési területei 1. Elemzés – 1300 projekt átvilágítása, 600 projekt mélyelemzése 2. Informatika – információs felület és munkafolyamati rendszer kialakítása 3. Képzés – a fejlesztési területen dolgozók részére 4. Szabályozás – Projektkezelési Kézikönyv és belső szabályzatok kialakítása 5. Hálózatosodás – regionális és megyei koordinációs hálózat létrehozása megtörtént a tervezett projektek átvilágítása bevezetésre készen áll a Projekt- támogató és -elemző rendszer elkészült a Projektkezelési Kézikönyv felállt a regionális koordinációs hálózat A „TA Projekt” eddigi eredményei

9 TÁMOP-3.3.15-13/1-2014-0001 „TE IS” Program Testmozgásprogramok az iskolában A hátrányos helyzetű gyermekek önkéntes részvételének ösztönzése a komplex iskolai testmozgásprogramok szervezésében A mindennapos testmozgást segítő diákönkéntes pontok működtetése és hálózatba szervezése

10 TÁMOP-3.3.15-13/1-2014-0001 „TE IS” Program tevékenységek A projekt országszerte 144 intézményben valósul meg, megyénként átlagosan 8 intézmény bevonásával, elsősorban a hátrányos helyzetben lévő területeken. Diákönkéntes pontok kialakítása, a diákok, mentorok, trénerek kiválasztása A programokhoz szükséges eszközök beszerzése Közösségi önkéntes sporttevékenységek szervezése A tanulók együttműködésének felelősségérzetének fejlesztése Az intézmények közötti hálózat kiépítése

11 Hálózati koordinátorok és szerepük a KLIK rendszerében KLIK Központ Megyeközponti tankerületek Járási tankerületekIntézmények Társadalmi környezet Szülők Civil partnerek Önkormányzatok TA Területi koordinátorok (20+5 fő, megyei projektes munkatársak megbízása célfeladattal) TA Területi koordinátorok (20+5 fő, megyei projektes munkatársak megbízása célfeladattal) TA Regionális koordinátorok (régiónként 1 fő, összesen 7 fő) TA Regionális koordinátorok (régiónként 1 fő, összesen 7 fő) Partnerség és hálózatosodás modul megyei munkatársak (megyénként 1 fő, összesen 19 fő és 1 fő Budapest koordinátor) Partnerség és hálózatosodás modul megyei munkatársak (megyénként 1 fő, összesen 19 fő és 1 fő Budapest koordinátor) TEIS Regionális szupervizorok (régiónként 1 fő, összesen 6 fő) TEIS Regionális szupervizorok (régiónként 1 fő, összesen 6 fő) 6.1.2 Regionális koordinátor (régiónként 1 fő, összesen 6 fő) Megyei koordinátor (megyénként 3 fő, összesen 48 fő) 6.1.2 Regionális koordinátor (régiónként 1 fő, összesen 6 fő) Megyei koordinátor (megyénként 3 fő, összesen 48 fő) Módszertani Innováció modul megyei munkatársak (megyénként 1-2 fő, összesen 25 fő) Módszertani Innováció modul megyei munkatársak (megyénként 1-2 fő, összesen 25 fő) Intézményi Fejlesztés modul térségi utazó munkatárs (5 fő) Intézményi Fejlesztés modul térségi utazó munkatárs (5 fő)

12 TÁMOP-6.1.2 szakmai tartalma A program 18 megyében összesen 288 nevelési-oktatási intézményben valósul meg. Közösségi testmozgást ösztönző és egészségfejlesztési programok bevezetése Megyei „Hétpróba” események szervezése Az iskolai programokhoz szükséges eszközök beszerzése Feladatellátáshoz szükséges személyek kiválasztása és hálózatba szervezése A diákok egészséges életmódra nevelése

13 TÁMOP-6.1.2 KLIK struktúra Központ Intézményi projektmenedzser Intézményi projekt- koordinátorok Intézményi projektasszisztens Intézményi pénzügyi munkatársak Intézményi pénzügyi koordinátor Intézményi szakmai vezető Intézményi szakmai vezető asszisztens

14 TÁMOP-6.1.2 KLIK struktúra - Megyei hálózat DD regionális koordinátor NYD regionális koordinátor KD regionális koordinátor NYD regionális koordinátor ÉA regionális koordinátor ÉM regionális koordinátor trénerek Megyei koordinátorok Intézményi koordinátorok

15 TÁMOP-6.1.2 megyei koordinátorok szerepe a megvalósításban

16 KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!