A három pillér elve (vertikális) az elkövetővé válás esélyének csökkentése + az áldozattá válás esélyének csökkentése + a bűnalkalmak kontrollja „Bűnmegelőzés.

Az előadások a következő témára: "A három pillér elve (vertikális) az elkövetővé válás esélyének csökkentése + az áldozattá válás esélyének csökkentése + a bűnalkalmak kontrollja „Bűnmegelőzés."— Előadás másolata:

1

2 A három pillér elve (vertikális) az elkövetővé válás esélyének csökkentése + az áldozattá válás esélyének csökkentése + a bűnalkalmak kontrollja „Bűnmegelőzés minden olyan intézkedés és beavatkozás, amelynek célja vagy eredménye a bűnözés mennyiségi csökkentése és az állampolgárok biztonságérzetének javítása, történjék az a bűnalkalmak csökkentésével, a bűnözést gerjesztő okok hatásának mérséklésével vagy a sértetté válás megelőzésével.” Európai Unió Tanácsa

3 Települések biztonsága áldozatsegítés Áldozattá válás megelőzése, ifjúságvédelem Gyermek- és Bűnismétlés megelőzése

4 Települések biztonsága Közösségi rendészet, Bűnmegelőzés elősegítése építészeti eszközökkel, Külterületeken élők biztonságának fokozása, Vagyonvédelem

5 Megelőző vagyonvédelem, Hasznos szabadidő-eltöltés, Konfliktusok és az erőszak megelőzése, kezelése, Szenvedélyek, alkohol- és drogprevenció, Média és az internet veszélyei Gyermek- és ifjúságvédelem

6 8.2.1. Megelőző vagyonvédelem A.Iskolai prevenciós programok – a DADA és ELLENSZER programok működtetése az általános és középiskolákban B.A pedagógusok és gyermekvédelmi felelősök bűnmegelőzési képzésének bevezetése C.A pedagógusok és gyermekvédelmi felelősök bűnmegelőzési továbbképzésének bevezetése D.A bűnmegelőzés integrálása a családi és iskolai napok rendezvényeinek programjába, a szociális és gyermekjóléti ellátórendszerben folyó programokba E.A hazai jó gyakorlatok összegyűjtése és népszerűsítése a gyermek- és ifjúságvédelem területén

7 Gyermek- és ifjúságvédelem 8.2.2. Hasznos szabadidő-eltöltés A.A testnevelő tanárok és edzők bűnmegelőzési képzésének és továbbképzésének bevezetése B.A bűnmegelőzés beemelése az állami, egyházi és önkormányzati gyermektáborok programjaiba C.Az időskorúak aktív bevonásának vizsgálata

8 Gyermek- és ifjúságvédelem 8.2.3. Konfliktusok és az erőszak megelőzése, kezelése A.Módszertan készítése az iskolai erőszak hatékony megelőzése érdekében B.A bűnmegelőzési ismeretek integrálása már működő felzárkózási programokba C.Iskolai mediátorok képzése D.A család védelmi funkciójának növelése

9 Gyermek- és ifjúságvédelem 8.2.4. Szenvedélybetegségek megelőzése, alkohol- és drogprevenció A.Szórakozóhely-ellenőrzések fokozása B.Az ELLEN-SZER programhoz tananyag készítése C.Az élménypedagógia módszerének népsze- rűsítése, trénerképzések tartása tanároknak

10 Gyermek- és ifjúságvédelem 8.2.5. A média és az internet veszélyei A.Biztonságos internethasználat B.A Bűvösvölgy médiaértés-oktató központ oktatási tematikájának bővítése bűnmeg- előzési témákkal

11 Az áldozattá válás megelőzése, Másodlagos viktimizáció elkerülése, Áldozatsegítő szolgáltatások szélesítése A bűncselekmények áldozatainak segítése, az áldozattá válás megelőzése

12 8.3.2. A másodlagos viktimizáció elkerülése A.A szekunder viktimizáció elkerülését szolgáló szakmai protokollok megalkotása, a működés nyomon követése és monitoringja B.A szekunder viktimizáció elkerülését szolgáló módszerek alap- és továbbképzések részévé tétele C.Sértettek, tanúk számára információs pultok biztosítása A bűncselekmények áldozatainak segítése, az áldozattá válás megelőzése

13 Fogvatartottak munkaerő-piaci- és társadalmi reintegrációjának elő- segítése, Alternatív szankciók és helyreállító módszerek alkalmazásának erősítése a bűncselekménnyel okozott kár kompenzálása érdekében A bűnismétlés megelőzése

14