Az előadás letöltése folymat van. Kérjük, várjon

Az előadás letöltése folymat van. Kérjük, várjon

A szakképzés és a gazdaság kapcsolata A Magyar Regionális Tudományi Társaság 2006. évi vándorgyűlése A városok szerepe a regionális fejlődésben és a versenyképesség.

Hasonló előadás


Az előadások a következő témára: "A szakképzés és a gazdaság kapcsolata A Magyar Regionális Tudományi Társaság 2006. évi vándorgyűlése A városok szerepe a regionális fejlődésben és a versenyképesség."— Előadás másolata:

1 A szakképzés és a gazdaság kapcsolata A Magyar Regionális Tudományi Társaság 2006. évi vándorgyűlése A városok szerepe a regionális fejlődésben és a versenyképesség erősítésében 1. szekció: A nagy- és középvárosok térszervező funkciói Filep Bálint Szeged, 2006. október 27.

2 Az előadás vázlata  A téma aktualitása  Az alapfogalmak tisztázása - szakképzés - gazdaság – gazdasági fejlettség – területi verseny – térségi versenyképesség  Térségi / települési összehasonlítások  Regionális összehasonlítások  Győr-Moson-Sopron és Szabolcs-Szatmár-Bereg megye  Győr és Nyíregyháza – térségi szerepkör - demográfiai jellemzők - gazdasági jellemzők - oktatási rendszer  Konklúziók

3 A téma aktualitása – 2. Nemzeti Fejlesztési Terv, 2007-2013 Az Új Magyarország Fejlesztési Terv (2. NFT) két stratégiai célja: - a tartós növekedés elősegítése és - a foglalkoztatás bővítése. E célok elérésének fő tényezői:  a munkaerő-piaci környezet fejlesztése: az oktatás és a képzés szerkezetének és tartalmának rugalmas alkalmazkodása a gazdasági szereplők igényeihez;  a képzéssel és foglalkoztatással kapcsolatos információk elérhetőségének biztosítása.

4 Szakképzés  szakiskolákban,  speciális szakiskolákban,  szakközépiskolákban folyó nappali és felnőttoktatás, melynek keretében Magyarországon 461 OKJ (Országos Képzési Jegyzék) szerinti szakmát oktattak 2004-ben.

5 Területi verseny „ Egy olyan folyamat, amely a területi egységek között zajlik és célja a régióban, városban élők jólétének növelése a regionális, helyi gazdaság fejlődésének elősegítésével, amely fejlődést bizonyos csoportok a helyi politikákon keresztül más térségekkel versengve, rivalizálva próbálnak befolyásolni explicit vagy gyakran implicit módon.” (Lengyel-Rechnitzer, 2000)

6 Versenyképesség „ …a vállalatok, iparágak, régiók és nemzetek feletti régiók képessége relatíve magas tényezőjövedelem és relatíve magas foglalkoztatottsági szint létrehozására egy fenntartható bázison, miközben a nemzetközi versenynek tartósan ki vannak téve” (OECD – Lengyel, 1999)

7 Gazdaság – gazdasági fejlettség Fő mutatók:  GDP/fő  foglalkoztatottsági szint / munkanélküliség  gazdasági szerkezet  a külföldi tőke aránya  KKV – sűrűség  a diplomások aránya/megoszlás szakok szerint  az idegen nyelvtudással rendelkezők aránya  internet ellátottság  a bankfiókok száma …

8 Regionális összehasonlítások a GDP/fő és az iskolai végzettség tekintetében (1) Régió GDP/fő (1994)GDP/fő (2003)A 7 éves és népesség idősebb megoszlása, 2001 az országosátlag %-ábanált. iskolánál kevesebb, % felsőfokú, % Közép-Magyarország.146,7161,015,318,8 Közép-Dunántúl86,592,419,59,8 Nyugat-Dunántúl100,4107,618,910,3 Dél-Dunántúl83,671,621,49,6 Észak-Magyarország69,264,023,18,8 Észak-Alföld73,765,324,79,0 Dél-Alföld82,968,021,99,6 Összesen--20,012,1 (Forrás: KSH. Saját szerkesztés.)

9 Regionális összehasonlítások a GDP/Fő és az iskolai végzettség tekintetében (2)  1994 és 2003 között a hat „vidéki” régió közül az egy főre jutó GDP változása a legkedvezőbb a Nyugat- Dunántúli régióban volt; a két legkisebb értéket produkáló régió Észak-Magyarország, valamint Észak- Alföld – közülük a nagyobb mértékű romlás az Észak- Alföldön következett be;  relatíve a legkevesebb iskolázatlan/alacsony iskolázottságú ugyancsak a Nyugat-Dunántúlon él, a legtöbb pedig az Észak-Alföldön, míg a diplomások tekintetében éppen fordított a helyzet.

10 Győr-Moson-Sopron megye – Szabolcs-Szatmár-Bereg megye: Gazdasági növekedés Az egy főre jutó GDP alakulása 1994 és 2004 között, ezer Ft (Forrás: KSH. Saját szerkesztés.)

11 Győr-Moson-Sopron megye – Szabolcs-Szatmár-Bereg megye: A lakosság iskolai végzettsége 2001. évben (Forrás: KSH Népszámlálás, 2001)

12 Győr-Moson-Sopron megye – Szabolcs-Szatmár-Bereg megye: GDP, munkanélküliség, foglalkoztatási szint GDP/fő, 200 4 (ezer Ft) Munkanélküliségi ráta, 2004 (%) Foglalkoztatási arány, 2004 (%) Győr-Moson-Sopron2.3363,853,1 Szabolcs-Szatmár-Bereg1.1319,541,9 Ország összesen 2.021 6,350,5 (Forrás: KSH. Saját szerkesztés.)

13 Győr-Moson-Sopron megye – Szabolcs-Szatmár-Bereg megye: A szakképzésben tanulók száma és aránya, 2003/2004 Gy.-M.-S.Sz.-Sz.-B.Országos Ipari szakmák1.587 fő (21,9%) 1.916 fő (23,4%) 37.925 fő (23,3%) Könnyűipari szakmák636 fő (8,8%) 825 fő (10,1%) 12.804 fő (7,9%) Élelmiszeripar + mezőgazdaság 596 fő (8,2%) 973 fő (11,9%) 13.037 fő (8,0%) Közgazdaság, ügyvitel, kereskedelem 1.568 fő (21,6%) 1.582 fő (19,3%) 35.015 fő (21,5%) (Forrás: Oktatási évkönyv 2003/2004. Saját szerkesztés.)

14 Győr – Nyíregyháza (1): Népesség

15 Győr – Nyíregyháza (1): Iskolai végzettség, 1990

16 Győr – Nyíregyháza (2): Iskolai végzettség, 2001

17 Győr – Nyíregyháza: Térszervező erő, 2004 GyőrGyőr a megye %- ában Győr a régió %- ában NyíregyházaNyh. a megye %-ában Nyh. a régió %- ában Lakosság127.59429,012,8116.33620,07,5 Általános iskolások száma11.30730,713,511.01117,57,0 Középiskolások száma12.11760,627,210.60245,716,3 1000 lakosra jutó általános iskolás 89106,0 9588,094,1 1000 lakosra jutó középiskolás 95211,0 91227,5217,0 Ezer lakosra jutó felsőoktatási hallgató 64118,5182,958207,1175,8 A regisztrált vállalkozások száma 21.28141,818,219.28640,614,7 1000 lakosra jutó regisztrált vállalkozás 167143,8142,6166202,2195,0 (Forrás: KSH. Saját szerkesztés.)

18 Konklúziók I. Gazdaság és szakképzés  A gazdaság és a szakképzési struktúra közötti kapcsolat bonyolult, további vizsgálatokat igényel.  A szakképzési struktúra változásának hatása vélhetőleg csak hosszú távon jelentkezik a gazdaságban. II. A városok térszervező funkciója  A megyék (térségek) és a megyeszékhelyek (térségi központok) közti fejlettségbeli különbségek eltérők: pl. Gy.-M.-S. és Sz.-Sz,-B. a társadalmi-gazdasági fejlettség tekintetében a skála két eltérő végén szerepel, míg a 2 megyeszékhely között minimális az eltérés.  Az egyes térségi központok (városok, köztük megyeszékhelyek) térszervező ereje különböző: van, ahol a centrum-periféria kapcsolatrendszerben inkább a kiterjesztő (spread), máshol az elszívó (backwash) hatás érvényesül (ld. Győr – Nyíregyháza) – ennek részletes elemzése további vizsgálódásokat tesz szükségessé.

19 Köszönöm a figyelmüket! filep.balint@sze.hu


Letölteni ppt "A szakképzés és a gazdaság kapcsolata A Magyar Regionális Tudományi Társaság 2006. évi vándorgyűlése A városok szerepe a regionális fejlődésben és a versenyképesség."

Hasonló előadás


Google Hirdetések