A környezeti kockázatok csökkentése – Egészséges iskolai környezet Konferencia a beltéri légszennyezésről, Veszprém, Pannon Egyetem, 2012. december 18.

Az előadások a következő témára: "A környezeti kockázatok csökkentése – Egészséges iskolai környezet Konferencia a beltéri légszennyezésről, Veszprém, Pannon Egyetem, 2012. december 18."— Előadás másolata:

1 A környezeti kockázatok csökkentése – Egészséges iskolai környezet Konferencia a beltéri légszennyezésről, Veszprém, Pannon Egyetem, 2012. december 18. Dr. Csobod Éva és Prokai Réka Regionális Környezetvédelmi Központ

2 REC szerepe az Európai környezet- egészségügyi folyamatban A környezet és egészségügyi szektorok közti együttműködés segítése a politikai célkitűzések és nemzetközi és nemzeti szintű integrációja által a 17 REC országban Az elővigyázatosság elvének erősítése a közegészségügy és környezetvédelem területein, különös tekintettel a gyermekeink jövőjére. Aktív részvétel az EU Környezet-egészségügyi Stratégiájának, és Akciótervének megvalósításában. Aktív részvétel a WHO Európai Cselekvési Terv a Környezetért és a Gyermekek Egészségéért (CEHAPE) 3. céljának, a légúti megbetegedések megelőzésének és csökkentésének megvalósításában, a Parma Declaráció szellemében.

3 Gyermekeink egészségének védelme egy változó környezetben – Pármai deklaráció Környezet-egészségügyi prioritások Biztonságos víz és a megfelelő közegészségügyi körülmények, Megfelelő mozgás és az elhízás megelőzése, Beltéri és kültéri levegőszennyezés okozta légúti megbetegedések megelőzése és csökkentése, Veszélyes vegyi, fizikai és biológiai anyagoknak való kitettség csökkentése. 3. prioritás: A légúti megbetegedések száma egyre növekszik, különösen Közép- és Kelet- Európában. Európában a lakosság ideje nagy részét a belső térben tölti. A beltéri levegőminőség olykor rosszabb, mint a külső környezeté. A rossz beltéri levegőminőség különböző légúti megbetegedésekhez vezethet a légszennyező magas anyagok koncentrációja

4 Az iskolai környezet szerepe A beltéri levegőminőség jelentős hatással van az életminőségre és az egészségre. A gyermekek a légszennyezettség hatásaival szemben sokkal sebezhetőbbek, mint a felnőttek. Testtömegükhöz képest nagyobb mennyiségű levegőt lélegeznek be. Immunrendszerük még folyamatosan fejlődik. Európában minden 3. gyermek asztmás vagy allergiás. Az egészséges iskolai környezet közvetlenül elősegítheti a tanulók egészségét és a hatékonyabb tanulást. Az európai iskolákban a beltéri levegő minősége sokszor nem megfelelő.

5 Szülők és az iskolai személyzet A környezet-egészségügy kihívása – figyelem felhívás Miért az iskolák? Az iskolai személyzet és a szülők szerepe a kutatás során Gyermekek Az egészséges környezet, a levegőminőség és egészséges életmód szerepe A tanulók osztálytermeiben tervezett helyszíni vizsgálatok bemutatása, könnyen érthető formában Mindez egyszerű, vidám, játékos és könnyed formában

6 SINPHONIE (Iskolák beltéri levegőszennyezettsége és az egészség: mérőhálózat Európában) Komplex kutatási projekt az egészségügy, a környezetvédelem, a közlekedés és a klímaváltozás kérdéseivel foglalkozik. Alapvető cél az iskolák és óvodák beltéri levegőminőségének javítása. A projekt az Európai Bizottság Egészségügyi és Fogyasztóvédelmi Főigazgatósága támogatásával valósul meg. 25 ország - 39 környezetvédelmi és egészségügyi intézményei Környezet-egészségügyi kutatási területek között egyedülálló együttműködés.

7 SINPHONIE (Iskolák beltéri levegőszennyezettsége és az egészség: mérőhálózat Európában) Kutatás céljai: Csökkenjenek és megelőzhetők legyenek a kül- és beltéri levegő szennyezettsége okozta légúti megbetegedések. Szabályozások, megfelelő javaslatok megfogalmazása, Átfogó kép az iskolások egyes beltéri levegőszennyező anyagokról való kitettségének mértékéről, Beltéri környezettel összefüggésbe hozható egészségügyi hatások vizsgálata, Egységesen meghatározott kutatási módszertan kialakítása a további hasonló jellegű kutatásokhoz, Közös Európai adatbázis létrehozása az iskolai levegőminőség és egészségügyi hatásai vonatkozásában.

8 A környezet-egészségügyi kutatási projektek megvalósítása az iskolákban – SINPHONIE projekt Környezeti és egészségügyi helyszíni vizsgálatok széles skálája. Etikai bizottság engedélyével és a szülők beleegyezésével. Környezeti mérések a fűtési időszakban. 18 fizikai, kémiai és biológia paraméter kül- és beltéri levegőben való vizsgálata Egészségügyi vizsgálat: Tanulók és tanárok egészségi állapotának kérdőíves felmérése Gyermekek légzésfunkciós vizsgálata Koncentráció és figyelem tesztelése Átfogó kockázatelemzés az osztálytermek belső levegőminősége, annak a gyermekek egészségére és teljesítményére gyakorolt hatásáról. Szakpolitikai javaslatok a döntéshozók, építészek, gondnokok, tanulók és tanárok számára. Kommunikációs stratégia kidolgozása a projekt eredményeinek bemutatására a különböző célcsoportok számára

9 A környezet-egészségügyi kutatási projektek megvalósítása az iskolákban – SINPHONIE projekt Iskolai környezeti mérések 23 ország 118 iskolájának 334 osztálytermében Kockázatelemzés Beltéri légszennyezés fő forrásai: Építőanyagok, dekorációk, bútorok és berendezések. Tisztítószerek, festékek, ragasztók stb. Túlzott páratartalom vagy magas CO2 koncentráció. Iskolaépület elhelyezkedése közlekedési és ipari szennyezés talaj, alapzat Leggyakoribb beltéri légszennyező anyagok az iskolákban: szálló por NO2 illékony szerves vegyületek, pl. formaldehid penész.

10 A környezet-egészségügyi kutatási projektek megvalósítása az iskolákban – SINPHONIE projekt Kockázatelemzés Egészségre gyakorolt hatás Rossz közérzet, irritáció erősödése Asztma és allergia súlyosbodása Rossz munkateljesítmény, hiányzások Meglévő intézkedések hatásvizsgálata Hatékonyság (kockázat és hatás) Arányosság (költség-haszon elemzés az egészség szempontjából) Gyakorlatiasság (megvalósíthatóság) Ellenőrizhetőség (monitoring költségei) Javaslatok megfogalmazása

11 A környezet-egészségügyi kutatási projektek megvalósítása az iskolákban – SINPHONIE projekt Általános javaslatok Figyelem felhívás Oktatás szerepe a felnőttek körében (iskolai személyzet, szülők) Figyelemfelhívó programok (iskolai vetélkedők- gyermekek játékos formában tanítása) Helyes takarítási gyakorlat Megfelelő tisztítószerek megválasztása Takarítás időpontja Beltéri növények használata

12 A környezet-egészségügyi kutatási projektek megvalósítása az iskolákban – SINPHONIE projekt Általános javaslatok Megfelelő anyagok használata festékek (lakk helyet vízbázisú festékek stb.) bútorok, padlóburkolat megválasztása felújítás után átmenetileg nő az illékony szerves vegyületek koncentrációja a levegőben. Szellőztetés CO2 koncentráció és légszennyezettség csökkenthető a jó szellőzéssel! Felújítási- karbantartási munkálatok beltéri higiéniai szempontok megfelelő szellőztetési rendszer

13 Köszönöm a figyelmet! További információk: www.sinphonie.euwww.sinphonie.eu Kapcsolattartók: rprokai@rec.org rprokai@rec.org, ecsobod@rec.orgecsobod@rec.org