Paks, 2010. szeptember 07. A vegyészeti főosztály (VEFO) szerepe és kapcsolata a hazai nukleáris szakember képzésben Elter Enikő 1.

Az előadások a következő témára: "Paks, 2010. szeptember 07. A vegyészeti főosztály (VEFO) szerepe és kapcsolata a hazai nukleáris szakember képzésben Elter Enikő 1."— Előadás másolata:

1 Paks, 2010. szeptember 07. A vegyészeti főosztály (VEFO) szerepe és kapcsolata a hazai nukleáris szakember képzésben Elter Enikő 1

2 A főosztály műszaki állománya 2

3 Együttműködési területek •Az üzemeltetés kezdete óta meglévő közös mérési munkák •K+F, egykori KKK munkák •Oktatási intézmények – PAE közötti Együttműködési Megállapodások vegyészetre vonatkozó tartalmi lefedése •Oktatási felkérések (előadók, vizsgabizottság, konzulensek, jegyzet írás, stb.) •Közreműködés szakmérnöki oktatási irány egyéb tanfolyami igényfelmérésben, hosszú távú feladatok téma választásában 3

4 K+F munkák 2005-2010 Pannon Egyetem •Lerakódás vastagságának vizsgálatára készülék fejlesztése 2005- 2006 •Dekontamináló oldatok helyi kezelésének kifejlesztése 2007-2008 •On-line zavarosságmérő rendszer kifejlesztése 2007-2009 •Dekontaminálási technológiák fejlesztése 2007-2009 •Urán és transzurán (Pu, Cm) elemek kémiája és a transzurán (Pu, Cm) izotópok akkumulációjának vizsgálata cirkónium felületeken 2008-2009 •Mérőkészülék továbbfejlesztése gőzfejlesztő csövek belsejében lerakódó magnetit réteg vastagságának vizsgálatára 2008-2010 •Többcélú radioizotópos nyomjelzéses módszerek fejlesztése és alkalmazása kontaminációs és korróziós folyamatok vizsgálatára szerkezeti anyagfelületeken 201-2012 4

5 K+F munkák 2005-2010 Pécsi Egyetem DDKKK •Vízben oldott kis mennyiségű oxigén tartalom meghatározására készülék fejlesztése 2005-2007 •Felületanalízis lézeres mintavétellel 2005-2007 •Megvalósíthatósági tanulmányterv készítése fűtőelem kazetta belső felületének vizsgálatára. 2007 ELTE A Paksi Atomerőmű hosszútávú üzemeltetésével összefüggő biológiai korróziós folyamatok elemzése –KKK 2005-2007 A Pótvíz Előkészítő Üzem mikrobiológiai és kémiai eredetű korróziós vizsgálatai 2008-2010 5

6 K+F munkák 2005-2010 BMGE •Intelligens polimerek és kompozitok környezetkímélő hasznosítása hálózati együttműködésben KKK 2005-2007 •Iszap összetétel meghatározása 2008-2009 •Evaporátor savazó oldatok kezelése 2008-2010 •A PAE hőterheléséhez kapcsolódó üzemviteli döntéstámogató rendszer továbbfejlesztése, a már megvalósult teljesítménynövelés hőterhelésre gyakorolt hatásának vizsgálata 2009-2010 •Röntgen és Raman spektroszkópiai módszerek fejlesztése ismeretlen anyagok azonosítására 2010-2012 6

7 Üzemvitelhez kapcsolódó folyamatos vizsgálatok BMGE •Fűtőelem inhermetikussági értékelés az NTI módszere alapján Debreceni Egyetem •A korróziós- és hasadási termékek aktivitásának változása a primerkör belső felületein és az ioncserélőkön IN-SITU vizsgálatokkal 7

8 Oktatás, rendezvények Oktatás Pannon Egyetem •Radioaktív hulladékkezelés előadás. A képzés részeként üzemlátogatást biztosítunk az érintett technológiák bemutatásával. •Dekontaminálás és a Paksi Atomerőmű előadás. BMGE •Az ÜH környezetvédelmi engedélyeztetése, jogszabályi háttere, környezetvédelmi kérdései Rendezvények Közös szakmai napok szervezése az erőmű és a vegyészeti szakterület kiemelt témáinál (ÜH, lerakódás, stb.) 8

9 9 • Évente 3-6 hallgatónak biztosítunk kötelező nyári gyakorlatot több felsőoktatási intézményből hulladékkezelés, hulladékgazdálkodás témakörben • Minden évben van gyakorlatosunk a Pannon Egyetemről, ill a Babes-Bolyai egyetemről vegyészeti technológiák témakörben • Évente 2-3 diplomamunkázót fogadunk külső konzulensként, vagy témavezetőként. Jellemezően vegyészmérnök és környezetmérnök hallgatókat. •Folyamatosan részt veszünk szakdolgozat és phd dolgozat elbírálásában Határon túli és belüli képzésben való közreműködés

10 Képzési igények 10 Szakmérnöki képzésekben való további részvételek, igény lenne korróziós szakmérnöki szak indítására Nem csak az új blokkok üzemeltetéséhez, de a meglévők leszereléséhez is szükség van megfelelően képzett szakemberekre Cél: a szolgálatvezetői, műszakvezetői, csoportvezetői állomány főiskolai végzettséggel rendelkezzen A felsőfokú vegyész, vegyészmérnök, vegyipari gépész, gépészmérnök képzések mellett kiemelten fontos számunkra a középiskolai, technikusi képzésekben is ezen végzettségek megléte

11 11