Teleházakban telementorálás •Cél korosztály 10-14 év •„Virtuális kitekintés” •„ On-line ” képességfejlesztés •Informatika tanárok hiánya a régióban Egyéni.

Az előadások a következő témára: "Teleházakban telementorálás •Cél korosztály 10-14 év •„Virtuális kitekintés” •„ On-line ” képességfejlesztés •Informatika tanárok hiánya a régióban Egyéni."— Előadás másolata:

1

2 Teleházakban telementorálás •Cél korosztály 10-14 év •„Virtuális kitekintés” •„ On-line ” képességfejlesztés •Informatika tanárok hiánya a régióban Egyéni tanulás Kollaboratív projekt alapú csoportos tanulás Interdiszciplináris képességfejlesztés

3 Lokális követelmények •Legalább 6 multimédia számítógép, szkenner, színes printer, digitális kamera, digitális rajztábla, CD író… •Windows, Office, Internet Explorer, FrontPage, Flash, Cool Edit, Corel Print Office, és Comenius Logo •Internet és email hozzáférés •A két tananyaghoz való hozzáférés •Számítógépes foglalkozási idő és saját tárterület •A segítők alapvető számítógépes ismerete •Bevezető foglalkozások gzerekeknek: számítógép, e- mail használat

4 •a gyerekek megismerése és közösségépítő játékok gyakorlása; •a teleházak minél többször történő meglátogatása; •a lokális helyzet alapos megismerése, motiválási lehetőségek keresése; •jó kapcsolat kiépítése a gyerekekkel és a helyi segítőkkel; •e-mail-ek megválaszolása 24 órán belül; •a gyerekek egyéni gardírozása személyi fejlesztésük érdekében; •a beadott munkára mindig pozitívan reagálni; •Egyszer egy héten “fogadó óra” biztosítása, amikor telefon illetve on-line köleben van; •Folyamatos értékelés biztosítása minden gyerek számára. Mentori követelmények

5 segítők mentorok kutatók HÁLogo tananyag HÁLogo tananyag KreaKom tananyag KreaKom tananyag helyi értékek helyi értékek Interakciók

6 Próba Mentorok Galéria Kutatók Tananyag E-mail Problémák Egyéni szoba minden teleháznak Egyéni szoba minden gyereknek eRoom Osztott munkaterület Adminisztráció

7 •Empirikus vizsgálatok 20-30% fejlődést mutattak ki!!! •Sikerek az IKT képességek elsajátításában. •Magabiztosság az email-ezésben és Kihívás játékban való részvételben. •Nem csupán a számítógépes játékok lehetnek élvezetesek. •Mozgássérült gyerek távoktatással folytatja tanulmányait. •Sok gyerek folytatja informatikai vonalon tanulmányait. •A mentorok a gyerekek szükségleteiről sokat tanúltak és motivációs lehetőségeikről. •A folytatás szükségessége. Eredmények “Nemcsak a mi szemünk lett kinyitva, hanem a világ szeme is mifelénk!” [egyik teleház]