Az előadás letöltése folymat van. Kérjük, várjon

Az előadás letöltése folymat van. Kérjük, várjon

Miért pont a BME ?.

KiadtaErik Vörös Megváltozta több, mint 6 éve

Hasonló előadás

Az előadások a következő témára: "Miért pont a BME ?."— Előadás másolata:

1 Miért pont a BME ?

2 Mik voltak a főbb motiváló erők?
A tantárgyak változatossága A diploma értéke Az oktatás szinvonala Academic Ranking of World Universities mérnök informatikus rangsorán 2017-ben helyezés Geográfiai elhelyezkedés Főváros keltette lehetőségek

3 Mérnökinformatikus szak
Mindig is érdekelt a programozás Szakma nyújtotta lehetőségek Kiugrási lehetőségek Jövőbeli kereset

4 A legfontosabb érv a mérnök informatikus szak mellett

5 Köszönöm a figyelmet! Készítette :Szarvady Ambrus Alias : QSOZTF
Források: salary-guide-fizetes-berek-bertargyalas- hr-fejlesztok-2017.html

Letölteni ppt "Miért pont a BME ?."

Hasonló előadás

Mit vár a felsőoktatás a középiskolástól

Mit vár a felsőoktatás a középiskolástól
Technical University of Budapest

Technical University of Budapest
Radnainé Gyöngyös Zsuzsanna egyetemi docens tanszékvezető

Radnainé Gyöngyös Zsuzsanna egyetemi docens tanszékvezető
A munkaerőpiaci képzési és átképzési programok eredményességének vizsgálata regionális és kistérségi vetületekben MTA Regionális Kutatások Központja Alföldi.

A munkaerőpiaci képzési és átképzési programok eredményességének vizsgálata regionális és kistérségi vetületekben MTA Regionális Kutatások Központja Alföldi.
Reál diplomával a munkaerőpiacon Diplomás kutatás 2010.

Reál diplomával a munkaerőpiacon Diplomás kutatás 2010.
AVIR – intézményi adatmodell oktatás szekció 2010. február 2.

AVIR – intézményi adatmodell oktatás szekció február 2.
Rangsorok a médiában /A legjobb befektetés a tudás/ Budapest 2006. november 8. Szauer Péter.

Rangsorok a médiában /A legjobb befektetés a tudás/ Budapest november 8. Szauer Péter.
Környezettan alapszak (BSc)

Környezettan alapszak (BSc)
Bemutatkozik a Georgikon

Bemutatkozik a Georgikon
Republikon 2010. november 24. P alócz Éva A magyar gazdaságpolitika mozgástere a válság után Republikon 2010. november 24. P alócz Éva KOPINT-TÁRKI Zrt.

Republikon november 24. P alócz Éva A magyar gazdaságpolitika mozgástere a válság után Republikon november 24. P alócz Éva KOPINT-TÁRKI Zrt.
Mi befolyásolja a munkaerő piaci értéked?

Mi befolyásolja a munkaerő piaci értéked?
Kétciklusú képzés a műszaki felsőoktatásban Jobbágy Ákos Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, BME.

Kétciklusú képzés a műszaki felsőoktatásban Jobbágy Ákos Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, BME.
Felvételi a mesterképzésre a műszaki területen

Felvételi a mesterképzésre a műszaki területen
Felkészülés az állásinterjúra

Felkészülés az állásinterjúra
Budapesti Műszaki Főiskola Neumann János Informatikai Kar

Budapesti Műszaki Főiskola Neumann János Informatikai Kar
1 Matematika oktatás mérnök és műszaki informatikai képzésekben Ráckeve, 2007. március 2-4. Recski András, BME Számítástud. és Inf.elm. T. Budapesti Műszaki.

1 Matematika oktatás mérnök és műszaki informatikai képzésekben Ráckeve, március 2-4. Recski András, BME Számítástud. és Inf.elm. T. Budapesti Műszaki.
Informatika MSc képzés problémái Szegedi Informatikai Találkozó 2009 kerekasztal beszélgetés.

Informatika MSc képzés problémái Szegedi Informatikai Találkozó 2009 kerekasztal beszélgetés.
Tisztaszoftver (Campus) program

Tisztaszoftver (Campus) program
‘Blended Learning’- Vegyesrendszerű képzések a magyar felsőoktatásban Rohonczi Edit Gábor Dénes Főiskola 6. Magyar Nemzeti és Nemzetközi Lifelong Learning.

‘Blended Learning’- Vegyesrendszerű képzések a magyar felsőoktatásban Rohonczi Edit Gábor Dénes Főiskola 6. Magyar Nemzeti és Nemzetközi Lifelong Learning.
Duális képzés a Miskolci Egyetemen Dr. Gácsi Zoltán egyetemi tanár.

Duális képzés a Miskolci Egyetemen Dr. Gácsi Zoltán egyetemi tanár.

Hasonló előadás

Google Hirdetések