Reálest CÉL: Természettudományok népszerűsítése. Tehetséges gyerekek felkutatása. Szakköri munkában a tehetséges tanulók továbbfejlesztése. Példamutatás.

Az előadások a következő témára: "Reálest CÉL: Természettudományok népszerűsítése. Tehetséges gyerekek felkutatása. Szakköri munkában a tehetséges tanulók továbbfejlesztése. Példamutatás."— Előadás másolata:

1 Reálest CÉL: Természettudományok népszerűsítése. Tehetséges gyerekek felkutatása. Szakköri munkában a tehetséges tanulók továbbfejlesztése. Példamutatás.

2 Természettudományi labor Eszközszükséglet
Jól felszerelt szertár. Vegyszerek, eszközök. Matematika, fizika, kémia, biológia. Fejlesztési lehetőségek: Intézményi források, pályázat, szponzor. IKT eszközrendszer. Hardver, szoftver. ACD/LABS, Sunflower, Cabry 3D, 2D, geogebra, Realika, Com.Logo Egyéb MultiLogPRO, Educam Studen Pro, Digitális biológiai mikroszkóp,

3 Megvalósítás Párokban végzik a gyerekek a saját témakörük kutatását. Komplex természettudományi áttekintést végeznek. Tanári segítség folyamatos, igény szerint. Közös megbeszélések. (2-4 alkalommal) Gyűjtőmunkák rendszerezése, lényegkiemelés, plakátkészítés. Reálest

4 Dinamikus geometria

5 Bernoulli törvénye Miért repül a repülő? Mire való a biztonsági sáv?
Hogyan pusztít a ciklon? Mire ügyeljünk a sztrádán?

6 Fénytörés Hogyan rejtőzködik a hólyagos medúza?
Orvostudomány hogyan használja? Mi köze az informatikához?

7 A nyomás Élő szervezet mekkora terhet bírhat? Mi a vákum?

8 Hang

9 Hang Hallunk minden hangot? Láthatunk hanggal? Hogyan terjed?
Miért csendes az űr? Hogyan becsülhetjük meg a vihar centrumának távolságát?

10 Hópehely, fraktálok.. Mi köze egy egyszerű hópehelynek a matematikához? kémiához? geometriához? Növekedés törvényéhez? Programozáshoz

11 Hópehely, fraktálok..

12 Tangram

13 Felületi feszültség.. Ki tud futni a víz tetején? Miért? Hogyan?
Mi a minimális felület? Miért csepp alakú a csepp?

14 Felületi feszültség..

15 Cartesius búvár

16 Cartesius búvár.. Hogyan merül a tengeralattjáró?
Miért veszélyes a jéghegy? Mi segíti a madarat repülni? A léghajót? Arkhimédész ötlete?

17 Arany- metszés Miből ered a természetes arányérzék? Miért szép a szép?
Szépség geometriája építészetben, festészetben, zenében.

18 Elektrolízis

19 Növényi indikátorok Miért színeződik el ősszel a levél?
Mivel változtatható a növények színe?

20 Reálest II. része Kémia bemutató.
A kémia szakkörösök végzik. A kísérleteket a jobb láthatóság miatt kivetítettük a fejünk fölé. Időtartam: másfél-két óra.

21

22

23

24 Terveink Matematika (tórusz-amőba, matem jósda)
Földrajz (élő Föld, kőzetek, tomboló erők,) Biológia (Érzékszerveink csodái, parányok-óriások, a test) Fizika Kémia (színek) Informatika (Origami Comenius Logo programmal, hiperbolikus sík, Escher-grafikák) „a matematika a legmagasabb rendű művészi forma.”