Az előadás letöltése folymat van. Kérjük, várjon

Az előadás letöltése folymat van. Kérjük, várjon

Autista diákok kiscsoportos mentorálása

KiadtaErika Tamás Megváltozta több, mint 6 éve

Hasonló előadás

Az előadások a következő témára: "Autista diákok kiscsoportos mentorálása"— Előadás másolata:

1 Autista diákok kiscsoportos mentorálása
Szociális, kommunikációs nehézségek leküzdése: kisfilmek készítése kortárs segítők bevonásával

2 Videomodellálás Helyzetek megértését segíti
Szociális és kommunikációs mintát ad Szociális megértést, rugalmas gondolkodást segíti Kortársak szerepe: „NT”-s viselkedés és kommunikáció bemutatása Témák: aktuálisan felmerülő nehézségek

3 Témakörök Tanár-diák Kortársak között Furcsa szokások
Önállóság, szervezési nehézségek Félreértések Szabadidő, szórakozóhelyen

4 Kortárs segítők szerepe
Autista diáknak: Kommunikációs helyzetekben minta Problémás helyzetekben segítő Aggodalmaskodásokban megnyugtatás Kortárs segítőnek: Önmagáról való tudás Kommunikáció Kompetencia erősödése

5

6

Letölteni ppt "Autista diákok kiscsoportos mentorálása"

Hasonló előadás

BKÁE- ÁFK, BCE-KIK Közigazgatás szervezéstan és technológia A funkcionális, a divizionális, a programorientált és a team- orientált szervezet bemutatása.

BKÁE- ÁFK, BCE-KIK Közigazgatás szervezéstan és technológia A funkcionális, a divizionális, a programorientált és a team- orientált szervezet bemutatása.
H OGYAN SEGÍTHETEK GYERMEKEMNEK A STRESSZ LEKÜZDÉSÉBEN ? Szülők Iskolája 4. Nagyvárad, 2015.10.16. Dr. Balla Annamária.

H OGYAN SEGÍTHETEK GYERMEKEMNEK A STRESSZ LEKÜZDÉSÉBEN ? Szülők Iskolája 4. Nagyvárad, Dr. Balla Annamária.
PÁLFFY MIKLÓS KERESKEDELMI SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA.

PÁLFFY MIKLÓS KERESKEDELMI SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA.
Munkácsy Mihály Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola Pápa.

Munkácsy Mihály Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola Pápa.
Tolerancia Erősítő Innovatív Szövetség projektprogram.

Tolerancia Erősítő Innovatív Szövetség projektprogram.
Készítette: Gondos Borbála

Készítette: Gondos Borbála
Pedagógia szak - szakos tájékoztató -. Mit tanulunk a pedagógia alapszakon? Alapozás:  Tanulás, kommunikáció, szocializáció; Bevezetés a pszichológiába;

Pedagógia szak - szakos tájékoztató -. Mit tanulunk a pedagógia alapszakon? Alapozás:  Tanulás, kommunikáció, szocializáció; Bevezetés a pszichológiába;
Elhárító mechanizmusok. A szorongásról A szorongás két típusa (1916-1925) A szorongás két típusa (1916-1925) reális szorongás neurotikus szorongás: a.

Elhárító mechanizmusok. A szorongásról A szorongás két típusa ( ) A szorongás két típusa ( ) reális szorongás neurotikus szorongás: a.
Szabadulás előtt megváltozunk? Mentori tapasztalatok Nagy Kornél 2013. október 11.

Szabadulás előtt megváltozunk? Mentori tapasztalatok Nagy Kornél október 11.
„Tudás – Érték – Tapasztalat integrációs program” TÁMOP 5.6.1. A-11/2-2011-0009 Nyitókonferencia 2012. Február 23.

„Tudás – Érték – Tapasztalat integrációs program” TÁMOP A-11/ Nyitókonferencia Február 23.
1/31 Elkötelezettség a Kiválóságért 2008.. 2/31 Elkötelezettség a Kiválóságért A kiválóság európai elismerési szintjei Elismerés a Kiválóságért 300 pont.

1/31 Elkötelezettség a Kiválóságért /31 Elkötelezettség a Kiválóságért A kiválóság európai elismerési szintjei Elismerés a Kiválóságért 300 pont.
Solymosy József Bonifácz Egészségfejlesztési Osztályvezető NEFI Budapest, 2015. szeptember 29. Egészségfejlesztés az iskolai színtér vonatkozásában.

Solymosy József Bonifácz Egészségfejlesztési Osztályvezető NEFI Budapest, szeptember 29. Egészségfejlesztés az iskolai színtér vonatkozásában.
K ÖZNEVELÉSI SZAKÉRTŐK FELKÉSZÍTŐ MŰHELYMUNKÁJA T ÁMOP 6.1.1-12 2015. március 17 Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Gödöllői Tankerülete és Aszódi.

K ÖZNEVELÉSI SZAKÉRTŐK FELKÉSZÍTŐ MŰHELYMUNKÁJA T ÁMOP március 17 Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Gödöllői Tankerülete és Aszódi.
Mitől lesz jó egy tankönyv? 2007. január 27.. A tankönyvkutatás célja „A tankönyv lényegének megértése, funkcionális és szerkezeti sajátosságainak a megragadása.

Mitől lesz jó egy tankönyv? január 27.. A tankönyvkutatás célja „A tankönyv lényegének megértése, funkcionális és szerkezeti sajátosságainak a megragadása.
Intézmények közötti egyéni átvezetést segítő programok.

Intézmények közötti egyéni átvezetést segítő programok.
BINARIT TIMESHEET Több, mint munkaidő nyilvántartás Virág Zsolt (BINARIT Informatikai Kft.)„Hogyan legyek milliomos?” konferencia – BKIK (2013.11.15.)

BINARIT TIMESHEET Több, mint munkaidő nyilvántartás Virág Zsolt (BINARIT Informatikai Kft.)„Hogyan legyek milliomos?” konferencia – BKIK ( )
Than Károly Ökoiskola Jó gyakorlatok. BEFOGADÓ ISKOLA VAGYUNK LEHETŐSÉGET ADUNK ELFOGADUNK EGYÉNI TANULÁSI UTAKAT KERESÜNK.

Than Károly Ökoiskola Jó gyakorlatok. BEFOGADÓ ISKOLA VAGYUNK LEHETŐSÉGET ADUNK ELFOGADUNK EGYÉNI TANULÁSI UTAKAT KERESÜNK.
MH 5. BOCSKAI ISTVÁN LÖVÉSZDANDÁR. A MISSZIÓBA JELENTKEZÉS ÉS KIUTAZÁS KAPCSÁN FELMERÜLŐ PROBLÉMÁK A PSZICHOLÓGIA SZEMSZÖGÉBŐL Készítette: Choma Krisztina.

MH 5. BOCSKAI ISTVÁN LÖVÉSZDANDÁR. A MISSZIÓBA JELENTKEZÉS ÉS KIUTAZÁS KAPCSÁN FELMERÜLŐ PROBLÉMÁK A PSZICHOLÓGIA SZEMSZÖGÉBŐL Készítette: Choma Krisztina.
Jó gyakorlat – A pályaorientáció szerepe az egyén életében, a szakember nézőpontjából Kiss István – tanácsadó szakpszichológus.

Jó gyakorlat – A pályaorientáció szerepe az egyén életében, a szakember nézőpontjából Kiss István – tanácsadó szakpszichológus.
Projekt módszer óvodai alkalmazásának egy lehetséges változata Encsen „Jó gyakorlat” bemutatása Sárospatak, Léportné Temesvári Ildikó és Zsiros.

Projekt módszer óvodai alkalmazásának egy lehetséges változata Encsen „Jó gyakorlat” bemutatása Sárospatak, Léportné Temesvári Ildikó és Zsiros.

Hasonló előadás

Google Hirdetések