Térbeli tájékozódás fejlesztése

Az előadások a következő témára: "Térbeli tájékozódás fejlesztése"— Előadás másolata:

1 Térbeli tájékozódás fejlesztése

2 A térbeli tájékozódás területei
A saját testen való tájékozódás Térben való tájékozódás Síkban való tájékozódás

3 Saját testen való tájékozódás
A testkép kialakítása A saját test szubjektív megtapasztalása A test téri határai A testfogalom fejlesztése A saját testről szerzett intellektuális tudás: testrészek, azok funkciói A testséma fejlesztése A test gravitációhoz való alkalmazkodásának, egyensúlyának, az izmok mozgásának megélése

4 Saját testen való tájékozódás Testkép kialakítása
Önmaga felismerése tükörgyakorlatokkal Jellegzetes külső tulajdonságok felismerése Izomfeszítő és lazító gyakorlatok

5 Saját testen való tájékozódás Testfogalom kialakítása
Testrészek azonosítása, tanulása Tükör előtt testrészek megérintése, megnevezése; Felnőtt általi érintés, a gyermek megnevezi; A gyermek megismétli saját testen az érintést és megnevezi a testrészt; Utasításra a gyermek megérinti és megnevezi az adott testrészt; A felnőtt megnevezi, a gyermek megérinti és megnevezi a társa testén a kívánt testrészt

6 Saját testen való tájékozódás
Különböző testhelyzetekben (hason, hanyatt, ülve, térdelve) megtalálni a megnevezett testrészt, megérinteni, megnevezni, mozgást végezni vele Végezzen különböző tevékenységeket és nevezze meg melyik testrészét használta (pl. fésülködés, labdába rúgás) Babaöltöztetés, fürdetés Tenyér és lábnyomat készítése

7 Saját testen való tájékozódás Mozgással kísért mondókák, versek, énekek
Ez a szemem, ez a szám, ez meg itt az arcocskám. jobbra-balra két karom, forgatom, ha akarom. Két lábamon megállok, ha akarok ugrálok Nyisd a kezed, zárd ökölbe, forgasd csuklód körbe-körbe. Tapsolj kettőt, csapj térdedre, Engedd karod le a mélybe.

8 Saját testen való tájékozódás Tükörkép azonosítása
Közösen, nagyméretű képekkel Önállóan, kártyaméretű képekkel Feladatlapon

9 Saját testen való tájékozódás Testek azonosítása körvonal alapján

10 Saját testen való tájékozódás Test elő- és hátulnézetének azonosítása

11 Saját testen való tájékozódás Árnykép felismerése

12 Saját testen való tájékozódás Szimmetria a testen

13 Térben való tájékozódás
Önmagán való tájékozódás A tárgyakon való tájékozódás Tárgyak vagy személyek térbeli helyének magához való viszonyítása Tárgyak vagy személyek egymáshoz való viszonyítása

14 Térben való tájékozódás
Jobb, bal /jobbra, balra Alatta, felette, rajta / lent, fent / alsó, felső Középen / középső Előtte, mögötte

15 Síkban való tájékozódás
A tér síkra való vetítése Balról jobbra való haladási irány Egy bizonyos jellel megkezdett sort a gyereknek folytatnia kell; Az új sort is bal oldalt kell megkezdeni. A sor – oszlop fogalmának kialakítása