A kommunikáció tényezői és funkciói

Az előadások a következő témára: "A kommunikáció tényezői és funkciói"— Előadás másolata:

1 A kommunikáció tényezői és funkciói

2 Elővázlat A kommunikáció definíciója A kommunikáció tényezői
A komm. Funkciói A feladat megoldása

3 Kommunikáció fogalma Latin eredetű szó jelentése: érintkezés, összeköttetés Az emberek közti érintkezésnek az a fajtája, amelyik jelek segítségével történik Valamely jelrendszer szándékos és kölcsönös felhasználása

4 Mára a jelentése kibővült
Pl.: gépek kommunikációja

5 Állatok kommunikációja

6 A kommunikáció 5 forradalma zajlott le
1. beszéd ( év) 2. írás (6000 év) 3. nyomtatás (1450) 4. elektronikus kommunikáció (1850-től) 5. számítógépes hálózatok (1970-től)

7 A kommunikáció tényezői

8 1. Beszélő (adó, közlő) Formába önt, azaz kódol, közöl
Ez lehet reflexszerű vagy átgondolt

9 2. hallgató Akinek az üzenetet szánjuk
Üzenetet észleli, felfogja, azaz dekódolja, értelmezi Ez néha automatikus, néha bonyolult (verselemzés)

10 3. üzenet Lehet egyszerű vagy igen bonyolult Ezt hordozzák a jelek
A kommunikáció eredménye

11 4. Kód (jelrendszer) Ismert, közös jelrendszert kell használni
A közösség elfogadja, ismeri Lehet verbális és nem verbális

12 5. csatorna Fizikai dolog A jelek terjedését, érzékelését biztosítja
Pl.: levegő, papír, telefonkábel Néha több csatorna is működik

13 6. Valóság A valóságról közös előismerettel kell rendelkezni

14 7. Beszédhelyzet Beszélők pillanatnyi helyzete, viszonya
Külső-belső körülmények Befolyásolják az üzenet megformálását, jelentését

15 A kommunikáció funkciói
Alapvető 1. tájékoztatás a valóságra vonatkozó ismeretek közlése, azokra kérdés 2. kifejezés érzelmek, vágyak kifejezése a személyiség megnyilvánulása ált. minden közlés kísérője, néha a közlés célja

16 A kommunikáció funkciói
3. felhívás kívánság, felszólítás cél: a hallgató befolyásolása

17 Kiegészítő funkciók 4. kapcsolat fenntartása / kapcsolatteremtés-zárás a komm. elején, végén 5. értelmező funkció magáról a nyelvi megformálásról szól pl. visszakérdezünk 6. esztétikai funkció cél: gyönyörködtetés

18 Ezek a funkciók nem különülnek el
Minden közlésnek ált. több funkciója van De ezek közül valamelyik domináns

19 Feladat ”A maktab alatt- keleten így hívják a tanítási órát- az egyik fiúcskával sehogy sem boldogult a tanító.„Mondd, hogy á!” (perzsául alef). A fiú tagadóan rázta a fejét, és összeszorította a száját. A tanító türelmes maradt, és újra kezdte: „Jó kisfiú vagy, mondd szépen, hogy á! Nem fog fájni.” (…) A fiúcska végül beadta a derekát, és mindannyiuk ámulatára tisztán és érthetően kimondta az á-t. A tanító a pedagógiai sikerétől meglepetten kiáltott fel: „Masallah, kitűnő volt! Most mondd azt is, hogy bé!” A fiúcska erre heves tiltakozásba tört ki, és öklével verte az asztalt: „Most már elég volt! Tudtam én, hogy mi vár rám, ha csak az á-t kimondom: Akkor azt akarjátok, hogy mondjam ki a b-t is, aztán mondjam el az egész ábécét, azután tanuljak meg olvasni, írni és számolni. Tudtam én, hogy miért nem akarom kimondani az á-t!” (Peseschkian: A tudós meg a tevehajcsár) Határozd meg a történetben zajló kommunikáció tényezőit és funkcióit!