TIOP 1.1.1/09/ Digitális reál-is? Készítette:Mátisné Szultos Erzsébet.

Szakmai találkozó Salgótarján, október 9.
Animációk a Powerpoint-ban
Lázár Ervin virtuális kiállítás
ISKOLATÁSKÁBÓL RIDIKÜL, AVAGY OKTATÁS ÉS MUNKA KELETEN ÉS NYUGATON
Dobbantó program. Kik vesznek benne részt? Országosan 15 iskola Tervezett: 22.
Weszely Orsolya Bertalan Tamás
LKG–HEFOP Szakmai Nap, / Kompetensek leszünk!? Bánhegyesi Zoltán Leövey Klára Gimnázium
TIOP / TÁRSADALMI INFRASTRUKTÚRA OPERATÍV PROGRAM.
ECDL ELEKTRONIKUS HITELESSÉG, ELEKTRONIKUS ALÁÍRÁS MODUL
Gönczy Pál Általános Iskola
TÁMOP /2 „Lenni, akik vagyunk, és azzá válni, amivé válni tehetségünk adatott: ez életünk egyetlen célja.” Robert Louis Stevenson.
„Legyél te is természettudós!” TÁMOP
Tudatjuk mindenkivel, hogy a Bethlem Gábor Alapkezelő ZRT. Határtalanul! Programigazgatóság által meghirdetett pályázatán az Apáczai Nevelési és ÁMK 2.
1 Pályaválasztás 2010/2011 Implom József Általános Iskola.
A gimnázium centenáriumi ünnepségén megjelent öregdiákokról
Szegedi Tudományegyetem TÁMOP „XXI. Századi kompetenciaalapú gyakorló iskolák Szegeden – az óvodától az egyetemig.” „XXI. Századi kompetenciaalapú.
Multiméter története, használata, főbb jellemzői.
Magyarország a reformkorban
„Legyél te is természettudós!” TÁMOP
VOLFRÁM-OXID NANOSZÁLAK VIZSGÁLATA ÉS ELŐÁLLÍTÁSA ELECTROSPINNINGEL MFA NYÁRI ISKOLA 2010 BALÁSI SZABOLCS JÚNIUS 25.
2008. évi Országos kompetenciamérés 6. osztály / Matematika
FÉLÉVI ÉRTEKEZLET 2008 / 2009 Vörösmarty Mihály Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Kápolnásnyék.
Weszely Orsolya Observans Képzési Szolgáltató Kft.
TÁMOP /1-2F „Mércénk az ember” Oktatásfejlesztési munkacsoport.
Ifjúsági és szabadidős programok Legyen az esély egyenlő- esélyteremtés a Sásdi kistérségben.SPORTNAPOKVÁSÁROSDOMBÓ2012.
ÚJ TUDÁS – MŰVELTSÉG MINDENKINEK A digitális írástudás elterjesztése Az idegennyelv-tanulás ösztönzése Az integrált természetismeret-oktatás bevezetése.
Széchenyi István Általános Iskola Készítette: Szarka Zsuzsi
Tudomány – „természetesen” – a Belvárban! TÁMOP / azonosító számú projekt Bevezetés a kémia „rejtelmeibe” Lennert József szaktanár Szakmai.
Készítette: Carpe Diem
Alsóerdősori Ének-zene Tagozatos Általános Iskola és Gimnázium
Több képlettel adott függvények
„Rövidebb képzési idejű szakképzés bevezetése az SZLTISZK Vályi Péter Szakképző Iskolai Tagintézményben” TÁMOP A -12/1– Szakmai munkánk.
A függvény grafikonjának aszimptotái
Az Apáczai Kiadó átdolgozott matematika tankönyveinek bemutatása 5. -6
A derivált alkalmazása a matematikában
TANULÁSI KÖRNYEZETEK Bibó István Gimnázium – Kiskunhalas.
Elektronikus tananyag
A felvételi eljárás elemei
SzeReTeD …ahol a tudományt megszereted!
Kémia Tananyagfejlesztés.
A Líceum rövid története
A folytonosság Digitális tananyag.
Üdvözli a Teleki László Gimnázium és Informatikai Szakközépiskola!
TÁMOP / Kötelező nyilvánosság, nyílt nap – Érd, szeptember 25. Vörösmarty Mihály Gimnázium– 2030 Érd, Széchenyi tér 1. Pályázat.
TÁMOP / Szakmai rendezvény – Érd, május 30.
Szaktanári Segédlet Tananyagfejlesztés A TÁMOP /2 projekt keretein belül.
Tájékoztató a fizika tananyagfejlesztés első üteméről.
A felmérés időpontja: május 28.. MÉRT TERÜLETEK:  matematikai eszköztudás  szövegértési képességek  háttérkérdőív kitöltése (szülők, tanulók)
Kompetenciamérés Kompetenciamérés Matematika 6. évfolyam.
Készítette: Hundzsa Ferenc Jenei István Szombati Sándor Felkészítő tanár: Borbola Tímea Erkel Ferenc Gimnázium, Gyula.
OKM 2014 iskolai elemzés Készítette: Fülöp Anna.
A jogszabályi változások megvalósulása és hatása intézményi szinten Fővárosi helyszín Készítette: Kállai Gabriella ONK, Budapest november 4.
Újsolt Informatika Házdolgozat Fekvése A település Apostag és Solt között fekszik. Két csatorna – keletről a Kiskunsági öntöző-, nyugatról pedig a Fűzvölgyi.
Próbáld ki! Csináld meg! Ismerd meg! SZAKMÁK ÉJSZAKÁJA AZ ORSZÁG 44 CENTRUMÁBAN.
Záró konferencia Pályázati cél Az iskolás korú gyermekek, tanulók természettudományos érdeklődésének felkeltése, ismereteik mélyítése.
FIT-jelentés 2014 Kompetenciamérés eredményeinek elemzése.
SPORTISMERETEK EDZÉSELMÉLET CSIK FERENC ÁLTANÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM KÉSZÍTETTE: LEITNER JÓZSEF.
Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet szerepe/feladata a médiaoktatás területén.
Bemutatkozás Készítette: Godó Diána Mária JZB2V7.
A szövegértés változásai a PISA 15 éve alatt
Bioinert titán-karbid/amorf szén és biopolimer-HAp-bevonat fejlesztése
Bioinert titán-karbid/amorf szén és biopolimer-HAp-bevonat fejlesztése
Bonyhádi Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola
A felvételi eljárás elemei
Festmények a paraszti életről 3.
Örömmel értesítünk mindenkit arról, hogy a Bethlen Gábor Alapkezelő ZRT. Határtalanul! Programigazgatóság által meghirdetett pályázatán az Apáczai Nevelési.
A SZEPSI MAGYAR TANNYELVŰ ALAPISKOLA ÉS GIMNÁZIUM RÖVID TÖRTÉNELME
Gimnáziumi statisztika
Bolyai Farkas Szakképző Iskola