2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál1 Open Access: Nyílt hozzáférés Karácsony Gyöngyi DE Egyetemi és Nemzeti Könyvtár

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál2 Vázlatosan:  Nyílt hozzáférés  Érdekeltek elemzése  Működő példák  Magyarországon mi valósítható meg - és hogyan?

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál3 I. Open Access  A tudományos kommunikáció folyamata  A nyílt hozzáférés definíciója, mérföldkövei  Intézményi archívumok

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál4 A tudományos kommunikáció folyamata olyan átalakulás előtt áll, amely a nyomtatás feltalálásához mérhető. ( Stevan Harnad, 1990)

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál5 A tudományos kommunikáció  1665: Journal de Scavans Philosophical Transactions of the Royal Society (of London)  Folyamat: a tudósok lektorált folyóiratokban közlik eredményeiket – olvassák egymás cikkeit – újabb cikkek születnek  A tudományos munka minőségi mutatói: citáció, impakt faktor (IF)

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál6 A könyvtár szerepe a publikációs folyamatban  Hagyományos szerep: a tudományos információk, kiadványok közvetítése a felhasználók felé  XXI. sz.: aktív szerepvállalás

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál7 A kezdetek  Digitalizálási projektek, print-on- demand (80’-as évek vége)  Könyvtárak és kiadók együttműködése: Project Muse (1993, Johns Hopkins Univ.) HighWire Press (1995, Stanford Univ. Library)

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál8

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál9

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál10 XXI. század  Az Egyetemi Könyvtár mint kiadó Project Euclid (2003, Cornell Univ. Library)  Az egyetemi kiadók integrálódása

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál11

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál12 Open Access - előfeltételek  Tudományos kommunikáció folyamata  Folyóirat krízis  Technológia  Cél, ideológia megfogalmazása

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál13 OA – történet I.  Preprint anyagok publikálása arXiv (1991)  OAI (1999, Santa Fe) interoperabilitás, kereshetőség – OAI-PMH  BOAI (2001/02, Budapest) definíció stratégiák finanszírozás copyright „mérföldkő”

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál14 OA – történet II.  Bethesda Statement (2003) on Open Access Publishing  Berlin Declaration (2003) on Open Access to Knowledge in the Sciences and the Humanities Berlin találkozók  OECD (2004)  CERN találkozók (2001-)

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál15 Open Access: nyílt hozzáférés Célja:  Olcsó hozzáférés  Nagyobb hatás (idézettség)  Tudományos információcsere felgyorsítása  Saját (intézményi, személyes) kutatások láthatóvá tétele

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál16 A nyílt hozzáférés stratégiái 1.Nyílt hozzáférésű (alternatív) folyóiratok, kiadók – „golden road” 2.Szerzői archiválás  Személyes vagy intézeti weblapok  Nyílt hozzáférésű archívumok (intézményi / tudományterületi)

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál17

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál18

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál19

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál20

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál21

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál22

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál23

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál24

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál25

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál26 A nyílt hozzáférés módjai 1.Nyílt hozzáférésű (alternatív) folyóiratok, kiadók – „golden road” 2.Szerzői archiválás  Személyes vagy intézeti weblapok  Nyílt hozzáférésű archívumok (intézményi / tudományterületi) „green road”

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál27 Kiadói copyright politika és szerzői archiválás (self-archiving)  Pre-print  Post-print (a szerző utolsó saját változata: lektorálás után, szerkesztés előtt)

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál28 Rights MEtadata for Open archiving

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál29

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál30

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál31 A nyílt hozzáférés módjai 1.Nyílt hozzáférésű (alternatív) folyóiratok, kiadók – „golden road” 2.Szerzői archiválás  Személyes vagy intézeti weblapok  Nyílt hozzáférésű archívumok (intézményi / tudományterületi) „green road”

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál32 Nyílt hozzáférésű archívum  Szabványos metaadatok (Dublin Core)  OAI-PMH  Kereshető OpenDOAR ( OAIster ( ROAR ( BASE (Bielefeld Academic Search Engine) Google

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál33 Nyílt hozzáférésű archívumok  Tudományterületi arXiv (1991) PubMed Central CogPrints RePEc  Intézményi

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál34 Intézményi archívumok  Ingyenes szoftver vagy „hosted”  Szerver  Tárhely  Informatikus  Könyvtáros  PR, népszerűsítés, „tudatosítás”

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál35 Feltölthető dokumentumok  Kutatási eredmények (pre- vagy postprint)  Hallgatói dolgozatok  Oktatási segédletek  Digitalizált anyagok  Előadásanyagok  Intézményi dokumentáció  Adathalmazok

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál36 100% Open Access  Stevan Harnad: Azonnali és folyamatos, ingyenes online (webes) hozzáférés a lektorált tudományos folyóiratban megjelenő évi 2.5 millió cikkhez

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál37 A valóság  DOAJ: 4000 OA folyóirat (~17%)  Szerzői archiválás: OA repozitórium világszerte, átlagos méret: 300 postprint/archívum (~15 %)  A kutatók 22%-a archiválja munkáját az intézménye archívumában

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál38 Archívumok földrajzi megoszlása (ROAR) Magyarország: CEU: 4, Corvinus: 2, DE: 1

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál39 Szoftver-alkalmazások (2008/2009)

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál40 Repozitórium-tartalom

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál41 Intézményi archívumok számának növekedése

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál42 A stratégia  Az „arany” út (OA folyóiratok) lassú és bizonytalan (a kutatótársadalom hatáskörén kívül álló)  A „zöld” út: a kutatók saját archiválással megvalósíthatják

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál43 Szerzői archiválás ösztönzése  Intézményi és szponzori rendelkezések UK Research Councils Wellcome Trust European Comission Egyetemek: Minho, Southampton, Zurich, Queensland, Kutatóintézetek: CERN

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál44 Szponzori feltételek nyilvántartása

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál45

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál46 ROARMAP

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál47

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál48 ROARMAP-statisztika

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál49 Harvard

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál50

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál51

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál52 Kérdések  Melyek a nyílt hozzáférés akadályai, hogyan lehet ezeket leküzdeni?  Kik az OA érdekeltjei, mik az ő érdekeik?  Melyek azok az érvek, üzenetek amelyeket közvetítenünk kell a kutatói társadalom felé?

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál53 II. Érdekeltek  Kutatók  Intézmények (vezetői)  Kiadók  Könyvtárosok

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál54 Intézmények  Marketing eszköz (eredmények kirakata)  Gyűjtemény  Megőrzés  Vezetői információ-forrás  Stratégiai elemző segédeszköz

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál55 Kutató(k)  Alany (szerző)  Első számú kedvezményezett (olvasó)

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál56 Szerzők  Láthatóság  Hatás  Elismertség  Kommunikáció  Együttműködés  Szakmai előrelépés

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál57 Olvasók  Azonnali, korlátlan, ingyenes hozzáférés a szakirodalomhoz

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál58 Kiadók  Nem kiadó-ellenes mozgalom!  Kiegészíti az elérhetőséget  Nem jár az előfizetések visszaesésével, sőt!

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál59 Könyvtárosok  Belső tájékoztatás, PR  Mit vállalunk fel? – Elvárások, kihívás  A szükséges erőforrások felmérése  A munka jelentőségének tisztázása

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál60 Akadályok  Technológia  Költségek  Kiadók  Emberek szerzők intézményvezetők

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál61 Technológia  Egyszerű  Szerver  Szoftver: EPrints, DSpace, Fedora, etc.  OAI

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál62 Költségek  Szoftver nyílt forráskódú kiszervezett  Hardver szerverköltség, tárhely (kapacitás!) kiszervezett  Humán erőforrás

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál63 Szerzők feltöltési aktivitását befolyásoló tényezők  OA ismeretek hiánya  Jogok (zavar, téves információk)  Idő  A feltöltés komplikáltsága  Közöny

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál64 OA ismeretek – senki nem tájékoztatta a szerzőket  Nem tudnak róla  Még kevésbé értik

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál65 Jogok  Joga van ahhoz hogy megtartsa a copyrightot  A kiadók engedélyezik a szerzői archiválás valamely formáját  Komplikáció: harmadik személy

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál66

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál67 Idő  Tényezők a kért metaadatok mennyisége, bonyolultsága a számítógépük rendszerezettsége  Feltöltés átlagos ideje: 7 perc (évente 20 perc)

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál68 Idő

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál69 A feltöltés komplikáltsága

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál70 Közöny – Miért OA?  Nagyobb hatás a tudományos kutatásban  Gyorsabb, hatékonyabb tudományos fejlődés, az eredmények hasznosítása  Jobb értékelés, monitoring, kutatás- menedzsment  Új, jobb technológia alkalmazásával jobb minőségű információk készíthetők

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál71 Intézményvezetők  Nehéz megtalálni a megfelelő szinten a bevonható, fogékony személyt  Meggyőzés a megfelelő rendelkezés kialakításáról  Szükséges informálni a kötelező rendelet előnyeiről

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál72 Irányelvek, rendeletek (policy, mandate)  Jelentésbeli különbség  Intézményi, szponzori, nemzeti, nemzetközi szinten  Hatékonyságuk

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál73 Előnyök  Vezetői szint  Szerzők

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál74 Vezetői szint  OA rendeletek (munkaadó, finanszírozó részéről)  Vezetői információs eszköz intézményi szinten akkreditációhoz  Marketing eszköz az intézmény számára  Megőrzési szándék, eredmények hosszú távú dokumentálása

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál75 Rendeletek – szerzői reakciók

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál76 Rendeletek  Southampton: az értékelés alapja az archívumban elhelyezett tartalom  Queensland: nincs szankció, de erős könyvtári támogatottsága van  Minho: anyagi érdekeltség (ld. ábra)

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál77 Mire vonatkozik a rendelet?  Szerző utolsó verziója (teljes szöveg!)  Publikáláskor  Milyen formátumban? (eredeti/pdf/XML)  Metaadatok  Embargó  Kiadói PDF verzió / link csatolása később Retrospektíven nem működik!!!

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál78 A kutatótársadalom számára a digitális repozitóriumok biztosítják  a dokumentumok elérését  a maximális hozzáférést  megtalálhatóságot  hozzáadott funkciókat  hosszútávú megőrzést Mindezt a felhasználó számára ingyenesen!

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál79 Előnyök: Szerzők Miért publikálnak?  Munkájuk dokumentálása  Minőségi mérce  Elvárás (munkaadó, kutatásfinanszírozó részéről)

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál80

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál81 A nyílt elérés növeli a citációt

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál82 Tanulmányok  Lawrence 2001 (informatika)  Kurtz 2004 (csillagászat)  Brody & Harnad 2004 (több tudományterület)  Hajjem et al (10 tudományterület)  Antelman 2005 (filozófia, politikatudomány, műszaki tudományok, matematika)  Wren 2005  Eysenbach 2006

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál83 Visszacsatolás: használat  Citáció  Letöltések

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál84 CiteBase

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál85 III. Működő példák  USA  UK  Hollandia  Ausztrália  Németország  Franciaország  Írország  India

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál86 Egyesült Államok  1966: ERIC, MEDLINE  1969: ARPANET  National Electronic Article Repository, E-BioMed, Astrophysics Data System, Bethesda Statement, Google, HighWire Press, LOCKSS, OAI, OAIster, Project Gutenberg, NDLTD, Wikipedia

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál87 USA Top 10 1.arXiv: legelső (1991), legsikeresebb tudományterületi repozitórium 2.Internet Archive (1996) 3.PLoS (2001) 6 OA folyóirat kiadója 4.Repozitórium szoftverek: DSpace (MIT), Fedora (Cornell & Virginia) 5.Creative Commons

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál88 USA Top 10 6.Egyetemi állásfoglalások, irányelvek 7.Online fórumok: American Scientist OA Forum, SPARC OA Forum 8.Szervezetek:ATA, UAWG, PK, SPARC 9.NIH 10.Kormányzat

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál89 Egyesült Királyság - JISC  Joint Information Systems Committee  1990-es évek: eLib program (Eprints szoftver)  2002: FAIR: intézményi archívumok kialakítása, SHERPA, RoMEO lista, TARDis  Digital Repositories Programme ( )  Tájékoztató kampányok szerzők, intézmények, kiadók részére  Szponzorok: Wellcome Trust, Research Councils

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál90 Egyesült Királyság  Szponzor: FAIR (Focus on Access to Institutional Repositories)  Projekt: TARDis (Targeting Academic Research for Deposit and dISclosure)  Helyszín: Southampton University

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál91

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál92

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál93 1

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál94

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál95 Hollandia  DARE: Digital Academic Repositories  Cream of Science  Promise of Science

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál96

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál97

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál98 Ausztrália  „Backing Australia’s Ability” kormány program 14 nyilvános egyetemi archívum 9000< tudományos cikk

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál99 Németország  DINI (Deutsche Initiative für Netzwerk Information, 2000)  Nestor (Network of Expertise in Long- term STOrage of Digital Resources

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál100 Franciaország: HAL (Hyper Article Online)  Kutatók 80%-át reprezentáló, nemzeti szintű  Koordinátor: Felsőoktatási és Kutatási Minisztérium

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál101

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál102 Írország: Expertise Ireland  Expertise Ireland

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál103 India  Indian Medlars Centre  Az OA hatása az indiai folyóirat- kiadásra  „Optimal National Open Access Policy”

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál104 Kezdeményezések európai szinten

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál105 EUA munkacsoport

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál106  European Research Advisory Board Final Report: Scientific Publication: Policy on Open Access pub_report_recomm_dec06_en.pdf

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál107 Kérdések  Milyenek a nyílt hozzáférés esélyei hazánkban?  Mely szinteken mit lehetne tenni az OA kultúrájának kialakulásáért?  Milyen megvalósítási stratégia működhetne hazánkban?

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál108 Magyar esettanulmány: DEA

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál109 Szabad (?) hozzáférés  Jogi keretek Szjt. 38.§ (5) 117/2004. Kormányrendelet (51/2001. Kormányrendelet § ) 33/2007. (III.7.) Kormányrendelet 11§ Szjt. 30.§ DE szellemi tulajdon kezelési szabályzata  Hozzáférési szintek definiálhatók cím és szerző metaadatok teljes szöveg

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál110 Keresés a DEA-ban

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál111

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál112 Alap-adatok

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál113 Adatrekord

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál114 Metaadat-rekord

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál115

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál116 A DEA összekapcsolható  a Könyvtár katalógusával  LDAP szerverrel  az Egyetemi Bibliográfiával  referensz szoftverrel

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál117 A DEA-t a Google indexeli

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál118 Továbblépés  Jogi körülmények tisztázása  Felhasználói, hozzáférési szintek definiálása  Munkafolyamatok kidolgozása dokumentumcsoportonként  Beépítés a Könyvtár szolgáltatási rendszerébe  Humán erőforrás biztosítása  Népszerűsítés  Kapcsolatépítés

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál119 Kedvező áramlatok  DE ENK Működési rendje  DE Doktori szabályzata  Szponzori feltételek változása  Nemzetközi kapcsolatok  EU támogatás

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál120 ????????  A nyílt hozzáférés kultúrája hazánkban  Hazai együttműködések, fórumok  Külföldi gyakorlatok tanulmányozása  Nemzetközi együttműködések

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál121 A DEENK Egyetemi Bibliográfia

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál122

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál123 Reference software használata

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál124

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál125

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál126

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál127

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál128 DEA és Egyetemi Bibliográfia Cél: az Egyetem szellemi tulajdonának számbavétele és archiválása  Közös feltöltőlap  Tartalomgyűjtés  „Eladhatóság”  Hozzáadott érték  Hogyan tovább?

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál129 Eredmények  DART-Europe  DRIVER

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál130

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál131 DART-Europe adatszolgáltatók

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál132

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál133 DEA találatok a DEEP-ben

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál134

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál135 DRIVER

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál136 DRIVER

2009. április 14. Szeged Open Access Tutoriál137 Köszönöm a figyelmet! Karácsony Gyöngyi DE Egyetemi és Nemzeti Könyvtár