Merre jár a tekintetünk?

Kelet-nyugati Átjáró A világzene és az interkulturális kommunikáció kapcsolata a pécsi Balkán Világzenei Fesztivál vizsgálata alapján Készítette: Halász.
A művészet autonómiája a tömegkultúra és szépség határán
Szemiot i ka.
Korstílus:minden művészeti ágban megjelent
Van Gogh: Parasztcipők – Heidegger: A műalkotás eredete
Művészetterápia képzés, Pécs 2006/2007. őszi félév
Közösségek és célcsoportok konstruálása dr. Szöllősi Gábor, szociálpolitikus, PTE BTK Szociális Munka és Szociálpolitika Tanszék.
Folytatáshoz kattints ide!
DIAPHÁN STRUKTÚRÁK ERDÉLYI GÁBOR FESTÉSZETÉBEN
T.
A felsőoktatás finanszírozásának alapfogalmai, alapkérdései
Velázquez: „Las Meninas”
Szemiot i ka.
Szemiot i ka.
A MANIERIZMUS, A BAROKK ÉS A ROKOKÓ – a XVI–XVIII
MŰVÉSZETTÖRTÉNET Előadó: dr. Újvári Edit főisk.docens
BAROKK MŰVÉSZET (16. sz. vége-18. század )
OSZTÁLYOZÓ VIZSGÁK 9.O. 10.O..
Kifejezési eszközök a filmművészetben A képkivágások.
N.6 Bibliai jelenetek Zene: Gregorian - Feel F:Laci.
Rubens, Rembrandt, Velázquez
Új műfajok kialakulása
Az iterációtól a diszkrét dinamikus rendszerig CSERESZNYEÉRÉSI KONFERENCIA Június Pécs Klincsik Mihály Sárvári Csaba.
Az Istenről való beszéd lehetőségei Thomas Mann József és testvérei című regényében.
A „hűséges kéz” és az „állhatatos szem” viszonya x A taktilis és a vizuális megismerés összekapcsolhatósága a XVII. században Szerző: Pintér Lilla Témavezető:
Jézus Krisztus filmsztár Jézus filmes reprezentációinak értelmezése vallástudományi megközelítésben.
Átmenet a reneszánsz és a barokk között:
(XVI. század- XVIII. elejéig)
Több nézőpont: Velazquez: Las Meninas Ottlik: Iskola a határon
Egy posztmodern regény: Ottlik Géza: Iskola a határon
Képversek 30/A.
 Tanuló környezet meghatározása  Ötletgyűjtés, a tanulási környezet ismeretén alapszik  Oktatási stratégia meghatározása  Előzetes képernyő-elrendezés.
Készítette: Horváth László
2009. november 16. Szegedi Tudományegyetem BTK Informatikus Könyvtáros Szak 1 NEMZETKÖZI TARTALOMIPAR ÁGAZATOK ÉS TRENDEK 10. előadás.
2009. november 23. Szegedi Tudományegyetem BTK Informatikus Könyvtáros Szak 1 NEMZETKÖZI TARTALOMIPAR ÁGAZATOK ÉS TRENDEK 11. előadás.
2009. október 5. Szegedi Tudományegyetem BTK Informatikus Könyvtáros Szak 1 NEMZETKÖZI TARTALOMIPAR ÁGAZATOK ÉS TRENDEK 5. előadás.
T.
(középszintű érettségihez)
„A tudomány kereke” Szociológia módszertan WJLF SZM BA Pecze Mariann.
A szociális csoportmunkában alkalmazott csoportok típusai
Általános művészetpszichológia 1. I. rész Illés Anikó ELTE TáTK, Társadalmi Kapcsolatok Intézete, Szociálpszichológia Tanszék Művészetterápia.
Modern idők Modern Times (1936). Információk a filmről Rendező:Charles Chaplin Producer:Charles Chaplin Forgatókönyv:Charles Chaplin Operatőr:Ira H. Morgan.
vizuális kommunikáció
Vizuális nevelés tantárgypedagógia
Színész Szerep Nézők  Színház lényege, ami nélkül, nincs színház  Nincs színház  Színész / szerep-be lépés,  Néző (közönség), több ember  Közös.
A pécsi EKF a magyar politikai diszkurzív térben Dr. Tarrósy István, egyetemi adjunktus, PTE BTK Politikai Tanulmányok Tanszék MTA PAB, december.
Oskar Bätschmann ÚTMUTATÁS AZ INTERPRETÁCIÓHOZ: MŰVÉSZETTÖRTÉNETI HERMENEUTIKA prezentációs anyag Propedeutika / Bevezetés a művészettörténetbe TÁMOP /2/A/KMR
Velázquez: „Las Meninas”
Az irodalmi művek elemzésének és értelmezésének lehetséges szempontjai
Az epikus művek elemzésének lehetséges szempontjai
IDEGEN A FILMEN Etnográfiai szöveg és mozgókép közös nehézsége(i) A kulturális idegen ábrázolásának kihívása 1. Hogyan ábrázoljuk az idegent, a másik kultúrát?
Diego Rodriguez de Silva y Velazquez
Útmutató a szakdolgozat elkészítéséhez
Klasszikus (lineáris) Generatív Fonológia
HALÁL a művészetben Készítette: Barna Eszter 9.a.
Téma: CSALÁD.
Információelmélet 8. 1 Eszterházy Károly Főiskola, Eger Médiainformatika intézet Információs Társadalom Oktató-
„Csináljunk egy gépet, ami helyettünk gondolkodik” Bill Gates.
ISZLAMISTA INDÍTTATÁSÚ RADIKALIZÁLÓDÁS EURÓPÁBAN
Tükrök Festményeken (2013).
Nagy elbeszélések II. / Epika I.
A gyakorlati képzés szemléleti hátterének és kereteinek meghatározása
Lelkivezetés elmélete
Iszlámellenesség ellen-narratívái – kvalitatív kutatás
A kamara tárlat anyagát a hely adottságainak figyelembe vételével állítottam össze. OLAJ, AKRIL, AKVAREL, OLAJPASZTELL, XEROGRÁFIA, COMPUTER GRAFIKA.
nagy mennyiségû ismeretanyag átadása helyett produktív képességek fejlesztése a matematikára vonatkoztatva azzal a következménnyel jár, hogy az egyenletek,
Tudásstruktúrák szerepe a befogadásban
A poszter Összeállította: Ágoston Magdolna-2006