Bemutatkozik a GE Life Skills for Employability Program Az élet iskolája program GE Consumer & Industrial Zalaegerszeg – Nagykanizsa 2006. október 16-17.

Az előadások a következő témára: "Bemutatkozik a GE Life Skills for Employability Program Az élet iskolája program GE Consumer & Industrial Zalaegerszeg – Nagykanizsa 2006. október 16-17."— Előadás másolata:

1

2 Bemutatkozik a GE Life Skills for Employability Program Az élet iskolája program GE Consumer & Industrial Zalaegerszeg – Nagykanizsa 2006. október 16-17. Készítette: Bártfai Edit programvezető, DIA

3 GE társadalmi felelősségvállalás (CSR - Social Corporate Responsibility) „Programjainkkal változást szeretnénk elérni. Hatalmas érték a közösség és a magánerő összefogása. Fontos számunkra, hogy megtaláljuk és rangsoroljuk azokat az ügyeket, amelyekre érdemes odafigyelnünk, hogy segíthessünk a közösségeknek. Mi elkötelezettek vagyunk az oktatás fejlesztése mellett, és olyan partnerekkel dolgozunk, akik a maximumot közvetítik a gyerekek felé.” A GE Foundation által támogatott közérdekű ügyek: oktatás környezeti ügyek fenntartható fejlődés gyermekek fejlődése munkavállalói problémák helyi közösségi szervezetek

4 GE Life Skills for Employability (LSE) program általános céljai: India, Mexikó a társadalmi beilleszkedést, felzárkózást szolgáló programok a leszakadás veszélyét enyhítő képzési lehetőségek Lengyelország, Magyarország középiskolás tanulók felkészítése készségfejlesztéssel a munka világába való minél eredményesebb bekapcsolódásra oktatás fejlesztése a tanulók hozzásegítése minél jobb eredmények eléréséhez a tanárok továbbképzésének támogatása a fiatalok felkészítése az életre és a munkába állásra

5 GE LSE Hungary - Az élet iskolája A program általános célja a fiatalok ismereteinek, életviteli és szociális kompetenciáinak fejlesztése (a tárgyi tudás kiegészítése) a fiatalok felkészítése saját jövőjük tudatos és aktív tervezésére felkészítés a munka világában, a globális munkaerőpiacon való eredményes eligazodásra, helytállásra, az iskolából a munkába való átmenet megkönnyítése a fiatalok felkészítése arra, hogy aktív, felelős állampolgárként képesek legyenek problémamegoldó szereplőkként együttműködni helyi közösségeikben

6 GE LSE Hungary - Az élet iskolája A program futamideje: 2006-2008, több ütem A program helyszíne: Zala megye / Nagykanizsa, Zalaegerszeg A program közvetlen célcsoportja: általános és középiskolák 7-12. évfolyamai kollégiumok 13-18 éves diákjai tanárok - iskolák

7 Az élet iskolája program elemei zömében osztályfőnöki órák keretében szociális, életviteli, munkavállalói kompetenciákat fejlesztő tréning + önkéntes közösségi projekt megvalósítása a programot megvalósító tanárok felkészítése: speciális 30 órás (akkreditált) szakmai továbbképzés keretében tanári kézikönyv négy témakörben összesen 34 kidolgozott foglalkozástervvel, módszertani útmutatóval, háttértanulmányokkal rugalmas együttműködés a munka világát képviselő helyi GE szakemberekkel és önkéntesekkel, egyéb intézményekkel, civil szervezetekkel

8 A program elvárt eredményei a különböző célcsoportoknál TANÁROK készségfejlesztés oktatási segédanyagok, óravázlatok egyéb felhasználási lehetőség partnerek a pályaválasztási orientációban ISKOLÁK alternatív megoldások régi és új nevelési feladatokra, problémákra az iskola demokratikus jellegének erősítése új pozitív szemlélet a tanárokban a diákok jobb felkészítése a sikeres munkaerő-piaci helytállásra az iskolai helyi tanterv érdekei DIÁKOK személyes, szociális és életviteli készségek jelentős, mérhető fejlődése önismeret, kommunikáció, tervezés, együttműködés, problémamegoldás, konfliktuskezelés jövőtervezés képességének fejlődése projekttervezés, -megvalósítás, aktivitás kreativitás, felelősségérzet fejlődése munkavállalói alkalmasság fejlődése

9 Együttműködő partnerek Nemzetközi szinten szakmai programgazda és program-menedzser: International Youth Foundation (IYF) Magyarországi programgazda: Demokratikus Ifjúságért Alapítvány (DIA) További partnerek: illetékes települési önkormányzatok polgármesteri hivatalai térségi pedagógiai intézet - városi könyvtár pályaválasztási tanácsadó szolgálat - civil szervezetek egyéb intézmények, szervezetek

10 International Youth Foundation www.iyfnet.org tevékenységi terület 1990 óta o oktatási, képzési fejlesztési programok kidolgozása, elterjesztése, megvalósítása o jelenleg 60 nemzetközi program együttműködés partnerei: több száz vállalat, alapítvány és non-profit szervezet magasan kvalifikált fejlesztő és értékelési szakemberek hálózata megbízható non-profit szervezetek nemzetközi hálózata

11 Demokratikus Ifjúságért Alapítvány közhasznú non-profit szervezet működés: 1999 óta www.i-dia.org DIA küldetése, célja: a demokratikus értékek, készségek, magatartásformák elsajátításának előmozdítása módszere: közösségi tanulás saját tapasztalatszerzés tevékenységi köre: kutatás iskolai programok helyi hálózatfejlesztés döntéshozók bevonása felsőoktatási programok munkaerőpiaci programok nemzetközi kapcsolatépítés partnerkapcsolatok generálása közösségi tanulás módszertanának továbbfejlesztése

12 A DIA eredményei 2 akkreditált tanár-továbbképzés 2 konferencia 3 Országos DIA Önkéntes Nap 3 kitakarított erdős terület 4 kutatás 4 felépült játszótér 4 szakmai kiadvány 7 regionális koordinátor 16 hazai/nemzetközi nyári tábor 31 nemzetközi partner 37 képzés 54 önszerveződő csoport 210 szakember képzése 1200 fiatal önkéntes 11 000 civil perc 100 000 önkéntes munkaóra

13 Hol tart Az élet iskolája program 1. AMIT ELVÉGEZTÜNK: -háttérkutatások, szakmai kommunikáció a stakeholderekkel -menedzsment és szakmai közreműködők biztosítása -az I. ütemben résztvevők rekrutálása, az iskolai program- implementáció előkészítése kapcsolatépítés- 7 intézményből 35 tanár -Tanári kézikönyv magyar változata tananyag fordítása, fejlesztés, adaptáció - tanárképzés - Bázakerettyén aug. 23-25. - 32 tanár egyéni ütemterv alapján megkezdte a program megvalósítását kedvező iskolai feltételek - nagy variabilitás - érdekes ötletek - programhatékonyság mérése képzés értékelése + diákok belépő kérdőíves vizsgálata - szakmai követés, mentorálás

14 Programmegvalósító intézmények Zalaegerszeg Kölcsey Ferenc Gimnázium 3 fő tanár Apáczai Csere János ÁMK 3 fő tanár Csány L. Közg. Szakközépiskola 3 fő tanár Városi Középiskolai Kollégium 7 fő nevelőtanár Nagykanizsa Dr. Mező Ferenc Gimnázium és Közgazd. Szakközépiskola 8 fő tanár Cserháti Sándor Műszaki Szakképző Iskola és Kollégium 2 fő tanár Rozgonyi úti Általános Iskola 8 fő tanár

15 A foglalkozások témakörei, témái SZEMÉLYES KOMPETENCIÁK Érzelmek a mindennapi kommunikációban - Hogyan kezeljük az erős érzelmeket? - A figyelem az emberi kapcsolatok kulcsa - A pozitív attitűd ereje - A pozitív első benyomás kialakítása - Az önbizalom és a mások iránti bizalom - Önmagunk és mások tisztelete – Asszertivitás: a közvetlen, őszinte és tiszteletteljes kommunikáció - Az építő kritika - Stresszkezelés PROBLÉMAMEGOLDÁS ÉS KONFLIKTUSKEZELÉS A problémamegoldás készségei - Konfliktuskezelés - Hogyan viszonyuljunk a zaklatáshoz és a megfélemlítéshez? A HATÉKONY MUNKAVÉGZÉS KÉSZSÉGEI A pályaválasztás - A felvételi elbeszélgetés - A jó csapatjátékos – Pénzgazdálkodás – Időgazdálkodás - A munkavállaló jogai és kötelességei - Munkahelyi zaklatás és bántalmazás - A tekintély - A teljesítmény értékelése A KÖZÖSSÉGI TANULÁS KÉSZSÉGEI Személyes kapcsolatok és felkészülés a közösségi tanulásra - A titkos barátod - A közösség igényeinek felmérése - Hogyan válasszunk projektet? - Hogyan tervezzük meg a projektet? - Hogyan kezeljük a közös munkavégzéssel járó problémákat? - A projekt zárása - Miért legyünk önkéntesek?

16 Hol tart Az élet iskolája program 2. AMI ELŐTTÜNK ÁLL: - Programmegvalósítás I. ütemének folytatása az iskolákban őszi félév: tréningtavaszi félév: közösségi projekt GE – tanárok találkozótavaszi fesztivál (díjak, bemutatás) Szakmai segítségnyújtás, követés Hatékonyság mérésének további lépései - Partnerkapcsolatok fejlesztése - PR, széles körű társadalmi kommunikáció elindítása - II. ütem előkészítése résztvevők rekrutálása tanárképzésimplementáció

17 A GE szerepe A GE CSR politikája „A GE önkéntesek nagy segítséget nyújtanak a partnereknek, mert olyan területeken tudnak segíteni, melyeknek ők a szakértői, például a munkavállaló készségek fejlesztésében. Közreműködésükkel emelni lehet a non-profit tevékenység színvonalát.” Együttműködési formák November: személyes kapcsolatfelvétel a tanárokkal, gyárlátogatás, oklevélátadás, konzultáció Közös média-megjelenés Foglalkozásokon műhelybeszélgetés a gyerekekkel (pályaválasztás, karriertervezés, munkahelyi elvárások, munkavállalói jogok) Közösségi projektekben: tanácsadás, network, segítségnyújtás Közös részvétel a zárófesztiválon

18 Köszönöm a figyelmet !