Az Európa 2020 stratégia és 2014-es ajánlások

Az előadások a következő témára: "Az Európa 2020 stratégia és 2014-es ajánlások"— Előadás másolata:

1 Az Európa 2020 stratégia és 2014-es ajánlások
Zúgó Liliána Budapest, október 13.

2 Számszerűsített célok - 2020
A Bizottság javaslata alapján az Európai Tanács elfogadta 2010 márciusában: ezek alapján saját nemzeti vállalások FOGLALKOZTATÁS 75% a 20–64 évesek körében INNOVÁCIÓ 3% az Európai Unió GDP-jének KLÍMA / ENERGIA 20%-kal kevesebb üvegházhatást okozó gáz 20% megújuló energiaforrások aránya 20%-kal jobb energiahatékonyság OKTATÁS 10% alatt a korai iskolaelhagyók aránya Legalább 40%-a az uniós lakosoknak felsőfokú végzettségű SZEGÉNYSÉG Legalább 20 millió fővel csökkenjen

3 Számszerűsített célok – 2020: Magyarország
75% 1,8% +10% 14,65% 10% 30,3% 63,2% 1,3% -16% 9,6% 11,8% 31,9% FOGLALKOZTATÁS 75% a 20–64 évesek körében INNOVÁCIÓ 3% az Európai Unió GDP-jének KLÍMA / ENERGIA 20%-kal kevesebb üvegházhatást okozó gáz 20% megújuló energiaforrások aránya 20%-kal jobb energiahatékonyság OKTATÁS 10% alatt a korai iskolaelhagyók aránya Legalább 40%-a az uniós lakosoknak felsőfokú végzettségű SZEGÉNYSÉG Legalább 20 millió fővel csökkenjen

4 Foglalkoztatási ráta az EU-ban (2000
Foglalkoztatási ráta az EU-ban (2000*, 2012 és 2020) (foglalkoztatottak aránya, évesek) Source: European Commission Reading: on the basis of current commitments, the EU employment rate could reach 71.8% by 2020. * 2000 and 2001: EU27 data. ** Estimated values based on Commission 2013 Autumn Forecast for , assuming an employment growth to the levels of , taking into account a 1.0% reduction of the active population during the decade. *** No target set by the UK: the projection for the EU assumes 75% for the UK in 2020.

5 Korai iskolaelhagyók aránya az EU-ban (2000
Korai iskolaelhagyók aránya az EU-ban (2000*, 2012 és 2020) (18-24 éves korosztály, már nem vesznek részt oktatásban és képzésben és legfeljebb az általános iskola felső tagozatát végezték el) Source: European Commission Reading: on the basis of current commitments, early school leaving rate in the EU could reach 10.1% by 2020. * 2000 and 2001: EU27 data. ** Business as usual corresponds to an extrapolation of the developments.

6 Felsőfokú végzettséggel rendelkezők aránya (2000-2020
Felsőfokú végzettséggel rendelkezők aránya ( *) ( a éves korosztály %-ában) Source: European Commission Reading: on the basis of current commitments, EU tertiary attainment rate could reach 45.1% by 2020. * : EU27 data. ** Business as usual corresponds to an extrapolation of developments.

7 Szegénységben vagy társadalmi kirekesztettségben élők és al-indikátorok (2005-2020*)
Source: European Commission Reading: in 2012, 124 million people were at risk of poverty or social exclusion in the EU, namely 28 million more than the Europe 2020 target. * : EU27 data, : EU28 data. The 2020 target of 96.4 corresponds to the 2008 figure for EU27 (116.4) minus the 20 million people that the EU aims to lift out of poverty and social exclusion. HR excluded from the calculation of the target..

8 CSR 4: Foglalkoztatás és szociálpolitika
Erősítse meg a megfelelően célzott aktív munkaerő-piaci intézkedéseket, ennek jegyében többek között gyorsítsa fel az állami foglalkoztatási szolgálat ügyfél-kategorizálási rendszerének bevezetését. A fiatalok számára hozza létre a tervezett mentorhálózatot, és a szélesebb kör elérése érdekében a mentorhálózat tevékenységét hangolja össze az oktatási intézmények és a helyi szintű érdekelt felek tevékenységével. Vizsgálja meg a közmunkaprogramot abból a szempontból, hogy az mennyire hatékony segítséget nyújt a résztvevőknek a későbbi elhelyezkedéshez, továbbá erősítse meg annak aktivizálási elemeit. Az újbóli elhelyezkedéshez szükséges átlagos idő figyelembevételével vizsgálja meg az álláskeresési járadék jogosultsági ideje meghosszabbításának lehetőségét, és kapcsolja azt össze aktivizálási intézkedésekkel. Az aktivizálási intézkedésekkel való kapcsolat erősítése mellett a megfelelőség és a lefedettség tekintetében javítsa a szociális segélyek rendszerét. A szegénység csökkentése érdekében hajtson végre racionalizált és integrált, különösen a gyermekekre és a romákra összpontosító szakpolitikai intézkedéseket.

9 CSR 6: Oktatás A szakképzésből és a szakoktatásból korán kimaradó diákokra összpontosítva hajtson végre nemzeti stratégiát a korai iskolaelhagyás megelőzése érdekében. Alkalmazzon rendszerszerű megközelítést a hátrányos helyzetű csoportok, különösen a romák többségi oktatásban való inkluzív részvételének az előmozdítása érdekében. Segítse elő az oktatás különböző szakaszai közötti, illetve a munka világába történő átmenetet, és kövesse szoros figyelemmel a szakképzési reform végrehajtását. Hajtson végre olyan felsőoktatási reformot, amely nagyobb arányban teszi lehetővé felsőfokú végzettség megszerzését, különösen a hátrányos helyzetű tanulók számára.

10 Köszönöm a figyelmet!