„XXI. SZÁZADI KÖZOKTATÁS ( FEJLESZTÉS, KOORDINÁCIÓ ) II. SZAKASZ ” TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 Házi kedvencek – Haramiáné Kovács Mária.

Az előadások a következő témára: "„XXI. SZÁZADI KÖZOKTATÁS ( FEJLESZTÉS, KOORDINÁCIÓ ) II. SZAKASZ ” TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 Házi kedvencek – Haramiáné Kovács Mária."— Előadás másolata:

1 „XXI. SZÁZADI KÖZOKTATÁS ( FEJLESZTÉS, KOORDINÁCIÓ ) II. SZAKASZ ” TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 Házi kedvencek – Haramiáné Kovács Mária

2 „XXI. SZÁZADI KÖZOKTATÁS ( FEJLESZTÉS, KOORDINÁCIÓ ) II. SZAKASZ ” TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 Házi kedvencek – Haramiáné Kovács Mária SZTE Ságvári Endre Gyakorló Általános Iskola, Szeged www.sgyak.u-szeged.hu „Mondd, szereted az állatokat?”

3 „XXI. SZÁZADI KÖZOKTATÁS ( FEJLESZTÉS, KOORDINÁCIÓ ) II. SZAKASZ ” TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 Házi kedvencek A modul rövid leírása A felelős állattartás Saját házi kedvencek bemutatása - élő állattal is Daltanulás Kérdőíves felmérés értékelése riportkészítéssel Hirdetés Gazdit kereső cica Elveszett kutya keresése Mesealkotás varázseszközökről A modul célja A felelős állattartás megismerése játékosan Minél többféle módon tudatosítani a felelősségteljes állattartást A felhasználási terület: Időkeret:2x45 perc Korosztály:9-10 éves Iskolai keret:tanóra

4 „XXI. SZÁZADI KÖZOKTATÁS ( FEJLESZTÉS, KOORDINÁCIÓ ) II. SZAKASZ ” TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 Házi kedvencek Előkészítés Ki vagyok én? vagy Házi kedvencem Fogalmazások készítése, vers írása fogalmazás órán Megfigyelés otthon Ismertető készítése; rajzkészítés Kérdőív Kitűző készítése az állatról, amit házi kedvencüknek szeretnének Házi kedvencek játékainak gyűjtése

5 „XXI. SZÁZADI KÖZOKTATÁS ( FEJLESZTÉS, KOORDINÁCIÓ ) II. SZAKASZ ” TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 Házi kedvencek Ráhangolódás a) Ki vagyok én? - néhány fogalmazás felolvasása b) Vers olvasása - Rónay György: Mondd, szereted az állatokat? A felelős állattartás a) Beszélgetés b) Kitűző feltűzése c) Saját állat bemutatása, faliújság készítése (fogalmazás, saját vers, rajz, fénykép, élő állat bemutatása) Zenehallgatás, daltanulás - Gryllus Vilmos: Kutyát kérek Csoportalakítás - állatképekkel

6 „XXI. SZÁZADI KÖZOKTATÁS ( FEJLESZTÉS, KOORDINÁCIÓ ) II. SZAKASZ ” TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 A 4. c osztályban! Házi kedvencek

7 „XXI. SZÁZADI KÖZOKTATÁS ( FEJLESZTÉS, KOORDINÁCIÓ ) II. SZAKASZ ” TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 Házi kedvencek Feladatok a felelősségteljes állattartásról 1. Riportkészítés a felelősségteljes állattartásról 2. Riportalanyok a 4. c osztály képviselői 3. Állat keresése hirdetéssel 4. Szerepjáték - kiscica gazdit keres 5. Elveszett állat keresése plakát készítéssel Fantáziajáték – mesealkotás Mesealkotás varázseszközökről

8 „XXI. SZÁZADI KÖZOKTATÁS ( FEJLESZTÉS, KOORDINÁCIÓ ) II. SZAKASZ ” TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 Házi kedvencek Értékelés modul közben cicanyávogással, dorombolással, kutyaugatással, halk tapssal, … Értékelés a modul végén Én azért tartanék (állatnév), mert … Én azért nem tartanék (állatnév), mert … A LEGJOBB DOLOG AMIT MA CSINÁLTAM, …. A LEGÉRDEKESEBB DOLOG AMIVEL MA GAZDAGODTAM …. A LEGÉRDEKESEBB DOLOG A MAI NAPON …

9 „XXI. SZÁZADI KÖZOKTATÁS ( FEJLESZTÉS, KOORDINÁCIÓ ) II. SZAKASZ ” TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 Házi kedvencek Tapasztalatok

10 „XXI. SZÁZADI KÖZOKTATÁS ( FEJLESZTÉS, KOORDINÁCIÓ ) II. SZAKASZ ” TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 Házi kedvencek Ezért ajánlom a modult!