Készítette: Fajkusz Lívia

Az előadások a következő témára: "Készítette: Fajkusz Lívia"— Előadás másolata:

1 Készítette: Fajkusz Lívia

2 A fény Mozaik Oktatási Stúdió, Szeged
A link a nyitóoldalra mutat. Itt vannak a bejárás-javaslatok is. A weboldalak tanításban való felhasználásáról szeretnék beszélni. Ez az oldal azt hiszem megfelelő minőségű ahhoz, hogy példaként megnézzük együtt.

3 Miről szól? Hogyan?

4 Tartalomjegyzék: Tárgymutató: Azt szerettem volna, ha nézegetik az oldalt, amíg beszélek róla, ezért vannak itt ezek a címek.

5 Az anyag Fény fogalma, fizikai jellemzői
Fény terjedése (törés, visszeverődés, polarizáció, szóródás, elhajlás) Optikai leképezés Tükrök, lencsék, lencserendszerek, holográfia Fényérzékelés...

6 Ezen belül: hétköznapi jelenségek magyarázatuk
A tankönyvek hagyományosan sok elméletet, képleteket, definíciókat tanítanak. Száraz, papírízű fizika. Ezen az oldalon - érthető okokból - nagyobb tere jut az ún. kiegészítőanyagnak.

7 ...és... kísérletek gyakorlati alkalmazások

8 valamint tudománytörténet.

9 Információközlési formák:
Melyik forma alkalmazható könyvekben is, melyik nem. Kihasználja-e az összes lehetőséget a weboldal?

10 Fénykép Alkalmazása Ha valósághű bemutatás szükséges Például
kísérletek illusztrálására

11 Ábra Alkalmazása Ha nem elég/jó a szöveg
Absztraktabb kell, mint a fotó Például A fizikában mindenütt Alkalmazás weben illetve könyvekben illetve órán.

12 Videófelvétel Alkalmazása Mozgó dolog valósághű bemutatására Például
Nem találtam.

13 Animáció Alkalmazása A lényegét tekintve mozgó dolog sematikus ábrázolására Extra plusz lehet a tankönyvhöz képest.

14 Szöveg Alkalmazása Elvont dolgok közlésére Például Definíciók
Tételek, elvek Elméletek A monitorról való szövegolvasás gondjai: fárasztóbb, mint papírról, rövidebb ideig hatékony. Gépnél olvastatott anyag ne legyen sok, főleg ne törzsanyag!

15 Java applet Alkalmazása Aktivizálni az olvasót Például
A domborútükör nevezetes sugármeneteit kipróbálni Nem működik jelenleg. /Java/dmirr/index.html

16 Van még: Teszt Otthoni feladat Kísérlet (elvégzésre)
Rövid életrajzok fizikusokról

17 Példa: a fénytörés www.mozaik.info.hu/mozaweb/Feny/p231.htm
Snellius-Descartes törvény Illusztrációként animáció, ábra Teljes visszaverődés esete Nagyon jó kép hozzá Linkek: Jelenségek, alkalmazások Lencsék Polarizáció Stb. Terveim szerint ezt néhány oldalt konkrétan megmutattam volna.

18 A webes tananyag előnyei
Egyéni (ütemű) feldolgozás lehetséges Mennyiségi korlát nincs Gyorsabban frissíthető Interaktivitás Egyéni feldolgozás: a tanári előadáshoz képest, amikor mindenki ugyanazt hallgatja. Mazsolázás érdeklődési területnek megfelelően. Mennyiségi korlát: tankönyvhöz képest nincs. Frissítés: tankönyvhöz képest. Interaktivitás: kevesebb, és más mint a kísérletnél, tanárral való párbeszédnél, de több, mint a tankönyvnél. Következtetés: szélesebb körben lenne elvileg használható, mint csak a hagyományos iskolában.

19 Számítógép kontra tankönyv
Eredetileg vitára szántam, mivel végülis egész félévben erről volt szó.

20 Számítógép kontra tanár
Vitaindító lett volna.

21 Használnám... A fénytan elkezdése előtt kedvcsinálónak, önálló munkával Kiselőadások egyik ajánlott forrásának Hagyományos módszerekre nem fogékony osztálynál Plusz igénylő egyedeknél egy lehetőségnek

22 Szumma Egy átlagos tankönyvnél szerintem Szebb
Jobban felkelti az érdeklődést Szélesebb réteget céloz meg Részletesebb Szemfájdítóbb