F ELVÉTELI T RENDEK 2006-2010 PTE Oktatási Igazgatóság Lengvárszky Attila oktatási igazgató.

Az előadások a következő témára: "F ELVÉTELI T RENDEK 2006-2010 PTE Oktatási Igazgatóság Lengvárszky Attila oktatási igazgató."— Előadás másolata:

1 F ELVÉTELI T RENDEK 2006-2010 PTE Oktatási Igazgatóság Lengvárszky Attila oktatási igazgató

2 A J ELENTKEZÉSI TENDENCIÁK FONTOSABB PERIÓDUSAI * 2000–2004: a hazai felsőoktatási expanzió jelentkezési csúcspontja 2005–2008: a jelentkezések folyamatos visszaesése a bolognai rendszerre történő átmenet időszakában 2009–2010: ismételt jelentkezői létszámnövekedés a bolognai rendszer első időszakában * Fábri István: Jelentkezési és felvételi tendenciák Magyarországon 2000-2010. között (Jelentkezési Tendenciák Kutatás - Műhelykonferencia Budapest, 2010.)

3 A F ELSŐOKTATÁSI KÉPZÉSI SZERKEZET VÁLTOZÁSA – B OLOGNA * * Fábri István: Jelentkezési és felvételi tendenciák Magyarországon 2000-2010. között (Jelentkezési Tendenciák Kutatás - Műhelykonferencia Budapest, 2010.) Képzési forma/szintJelentkezőkön belüli arány (2004) Jelentkezőkön belüli arány (2008) Jelentkezőkön belüli arány (2010) Alap*- és osztatlan képzés 83,4%88,7%77,0% Kiegészítő alapképzés5,1%0,2%- Diplomás képzés9,1%-- Felsőfokú szakképzés2,4%5,1%5,8% Mesterképzés-6,0%17,2% Összesen100,0%

4 J ELENTKEZŐK ÉS FELVETTEK SZÁMA ORSZÁGOSAN ÁT KERETSZÁMHOZ ÉS ÉRETTSÉGIZETTEK SZÁMÁHOZ VISZONYÍTVA – 2006-2010

5 A TOVÁBBTANULÁS IRÁNYA - KÉPZÉSTERÜLETI PREFERENCIÁK A LAP ÉS OSZTATLAN KÉPZÉSEKRE ELSŐ HELYES JELENTKEZŐK, NAPPALI MUNKARENDBEN – 2010 * * Fábri István: Jelentkezési és felvételi tendenciák Magyarországon 2000-2010. között (Jelentkezési Tendenciák Kutatás - Műhelykonferencia Budapest, 2010.)

6 A TOVÁBBTANULÁS IRÁNYA - KÉPZÉSTERÜLETI PREFERENCIÁK A LAP ÉS OSZTATLAN KÉPZÉSEKRE ELSŐ HELYES JELENTKEZŐK, NAPPALI MUNKARENDBEN – 2010 * * Fábri István: Jelentkezési és felvételi tendenciák Magyarországon 2000-2010. között (Jelentkezési Tendenciák Kutatás - Műhelykonferencia Budapest, 2010.) Képzési terület 2010 %Fő Agrár4,53%3516 Bölcsészettudományi11,09%8611 Gazdaságtudományok21,09%16381 Informatika6,37%4947 Jogi és igazgatási7,81%6067 Műszaki15,09%11717 Művészet6,12%4756 Művészetközvetítési0,90%701 Nemzetvédelmi és katonai0,96%748 Orvos és egészségtudományi7,46%5798 Pedagógusképzés3,87%3003 Sporttudomány2,68%2081 Társadalomtudományi7,90%6138 Természettudomány4,13%3208

7 A TOVÁBBTANULÁS IRÁNYA - KÉPZÉSTERÜLETI PREFERENCIÁK A PTE- N A LAP ÉS OSZTATLAN KÉPZÉSEKRE ELSŐ HELYES JELENTKEZŐK, NAPPALI MUNKARENDBEN – 2010 Képzési terület 2010 %Fő Bölcsészettudomány16,36%869 Gazdaságtudományok13,12%697 Informatika6,21%330 Jogi és igazgatási7,72%410 Műszaki12,11%643 Művészet4,33%230 Művészetközvetítés0,34%18 Orvos és egészségtudomány17,49%929 Pedagógusképzés2,90%154 Sporttudomány5,14%273 Társadalomtudomány7,44%395 Természettudomány6,83%363

8 A Pécsi Tudományegyetem jelentkezési és felvételi számainak változása 2006-2010

9 A PTE- RE J ELENTKEZŐK ÉS FELVETTEK SZÁMÁNAK VÁLTOZÁSA, 2006-2010

10 A PTE- RE FELVETTEK SZÁMA KÉPZÉSI SZINTENKÉNT 2006-2010

11 A PTE- RE ELSŐ HELYRE JELENTKEZŐK ÉS A FELVETTEK SZÁMÁNAK VÁLTOZÁSA ALAP / OSZTATLAN ÉS MESTER SZINTEKEN, 2006-2010

12 A PTE- RE F ELVETTEK SZÁMA ÉS ARÁNYA F INANSZÍROZÁSI FORMÁNKÉNT – 2006-2010

13 A jelentkezők és felvettek számának területi és demográfia vonatkozásai 2009, 2010

14 A PTE- RE J ELENTKEZŐK ÉS FELVETTEK SZÁMA 2010

15 J ELENTKEZŐK ÉS FELVETTEK SZÁMA RÉGIÓNKÉNT 2010 O RSZÁGOS ÉS PTE ADATOK ÖSSZEVETÉSE

16 A PTE- RE J ELENTKEZŐK LAKÓHELY SZERINTI ELOSZLÁSA MEGYÉNKÉNT, 2009-2010

17 A PTE- RE F ELVETTEK LAKÓHELY SZERINTI ELOSZLÁSA MEGYÉNKÉNT, 2009-2010

18 L EGNÉPSZERŰBB SZAKOK, PONTHATÁROK 2010

19 O RSZÁGOSAN LEGNÉPSZERŰBB SZAKOK A JELENTKEZŐK ALAPJÁN, PONTHATÁROKKAL - 2010 HelyezésSzak Jelentkezők országos Legmagasabb ponthatár Intzémény Képzési szint Ponthatár Ponthatár PTE 1. turizmus-vendéglátás4393BCEANA446393 2. gazdálkodás és menedzsment3918BCEANA453388 3. jogász2805PPKEOLA431416 4. mérnök informatikus2752PPKEANA393203 5. pénzügy és számvitel2735BCEANA448384 6. gépészmérnök2403BMEANA372252 7. nemzetközi gazdálkodás2350BCEANA4620 8. kommunikáció és médiatudomány2281ELTEANA452405 9. általános orvos2129SEONA434418 10. kereskedelem és marketing1956BCEANA453411

20 O RSZÁGOSAN LEGMAGASABB PONTHATÁROK AZ A LAP ÉS O SZTATLAN, N APPALI, Á T KÉPZÉSEKEN – 2010 Helyezés Képzés Intézmény/karPonthatár Felvettek (fő) PTE ponthatár PTE felvett 1. nemzetközi gazdálkodásBCE-GTK462129-- 2. nemzetközi tanulmányokBCE-TK461115-- 3. gazdálkodási és menedzsmentBCE-GTK453193388128 4. kereskedelem és marketingBCE-GTK4536141138 5. kommunikáció és médiatudományELTE-BTK4522840523 6. pszichológiaELTE-PPK44916744421 7. pszichológiaKRE-BTK4497044421 8. pénzügy és számvitelBCE-GTK44814338475 9. alkalmazott közgazdaságtanBCE-KTK4476540314 10. közlekedésmérnökiNYF-MMK44750--

21 A TOVÁBBTANULÁSI TENDENCIÁKAT MEGHATÁROZÓ TÉNYEZŐK * 1.demográfiai folyamatok 2.közoktatási rendszer strukturális változásai 3.felvételi feltételrendszere-felvételi eljárás változásai 4.felsőoktatási képzési szerkezet változásai 5.felsőoktatási intézményhálózat területi struktúrája 6.foglalkoztatási szerkezet és munkaerő-piaci folyamatok 7.foglalkozások társadalmi presztízse 8.szociális meghatározottságok és kulturális tőke 9.nemzetközi mobilitás 10.egyetemek, főiskolák presztízse * Fábri István: Jelentkezési és felvételi tendenciák Magyarországon 2000-2010. között (Jelentkezési Tendenciák Kutatás - Műhelykonferencia Budapest, 2010.)

22 A PTE TERVEI A TOVÁBBTANULÁSI TENDENCIÁK HATÉKONY BEFOLYÁSOLÁSÁRA A jelentkezési tendenciák befolyásolása lehetséges: a külső tényezők (demográfia, területi hátrányok) hatásainak mérséklésével (pl.: marketing eszközök erőteljes használatával a PTE presztízsének növelése érdekében), valamint a képzési kínálat folyamatos aktualizálásával a közoktatással való folyamatos, aktív kapcsolattartással tehetséggondozási programok indításával a munkaerő-piaci igényekhez való igazodással a nemzetközi mobilitási és a nemzetközi programok számának növelésével

23 KÖSZÖNÖM A FIGYELMET! L ENGVÁRSZKY A TTILA OKTATÁSI IGAZGATÓ