Gyorsítók Veszprémi Viktor ATOMKI, Debrecen

Az előadások a következő témára: "Gyorsítók Veszprémi Viktor ATOMKI, Debrecen"— Előadás másolata:

1 Gyorsítók Veszprémi Viktor ATOMKI, Debrecen
Supported by NKTH and OTKA (H07-C 74281) 2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN

2 Hungarian Teacher Program, CERN
Az anyag felépítése kvark, lepton Erős, gyenge, elektromágneses Részecskefizika hadron, mezon Erős atommag Erős maradék, gyenge Fizikában visszafelé derítjük fel a szabályokat Minden szinten újabb kölcsönhatással találkozunk Minél mélyebbre akarunk látni, annál több energiát kell befektetnünk atom Elektromágneses molekula EM, gravitáció szilárdtest, folyadék 2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN

3 Hogyan látunk különböző méreteket?
2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN

4 Hungarian Teacher Program, CERN
Tárgyak vizsgálata Kölcsön kell velük hatnunk: rátekintéssel, tapintással Pl. világítsuk meg őket: A megismerés kezdeti módszere az elektromágneses kölcsönhatás Látható fény felbontása mikroszkópban ~1 mikron (fény hullámhossza) 2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN

5 Tárgyak mélyebb vizsgálata
A részecskék hullám tulajdonsága, De Broglie - egyenlet: és ahol Tömeggel rendelkező részecskék hullámhossza rövidebb! Egy 40 keV kinetikus energiájú és MeV nyugalmi tömegű elektron De Broglie hullámhossza ~1 nm Egy elektron-sugáron alapuló mikroszkóp felbontása a hagyományos optikainak 1000-szerese 2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN

6 Az elektronmikroszkóp
Hangyafej, forrás: Wikipedia Pásztázó mikroszkóp ~0.5 nm felbontás ~40 keV kinetikus energia Atomok mérete ~0.1 nm Forrás: Wikipedia 2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN

7 „Képalkotás” az atomfizikában
Rutherford kísérlet az atommag felfedezése Alfa részecskékkel (hélium) bombázott arany fóliát Ha a fólia homogén lenne, az alfa részecskék csak előre szóródnának Visszafelé is szóródó részecskéket is mért! 2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN

8 A kísérleti részecskefizika kellékei
Nagyenergiás részecske forrás, letapogató nyaláb Vizsgálandó céltárgyak Szóródó részecskék mérésére alkalmas „képalkotási” eszközök 2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN

9 A természet sugárzó forrásai
Radioaktív források Alfa (hélium atom) <5 MeV Béta (elektron) <3 MeV Kozmikus sugárzás ~90% proton, ~10% alfa részecske Max. energia 3*1020 eV A légkör felső részéből müonok Hátrányuk nem jól meghatározott (néha nem elég) energiával nem a megfelelő helyen jelennek meg alacsony számban Kozmikus sugárzás fluxusa az energia függvényében. Forrás: Wikipedia 2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN

10 Megoldás: részecske gyorsítók
Első gyorsító: Lineáris (The Incredible Machine) A golyó lendületet nyer a csúszkán A platók szintet váltanak amíg a golyó rajtuk gurul 2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN

11 Mitől gyorsul a részecske?
Használjuk ki hogy elektromosan töltöttek Lorentz erő: Elektromos tér (E) gyorsítja a töltött részecskéket Mágneses tér (B) csak az irányukat változtatja meg Magasabb plató → magasabb elektromos potenciál 2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN

12 Gyorsító üzemeltetése - játék
2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN

13 Linac (Linear Accelerator)
Első tervek (1928-ból) szerint drift kamrákból épült fel A gyorsított ionok még nem relativisztikusak, egyre hosszabb kamrákra van szükség, ahogy az ionok sebessége nő Az eszköz határát a kamrák mérete és az alkalmazható frekvencia felső határa szabja meg Hogyan lehetne mégis növelni az energiát? 2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN

14 Mégtöbb gyorsítás ciklotronnal
Csigaalakba feltekert lineáris gyorsító helyet takarít meg 2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN

15 Körpálya mágneses mezővel
Ismét segítségül hívjuk a Lorentz-erőt: Ebből a sugarat kifejezve mivel A szögsebesség, , konstans mágneses mező esetén állandó! Gyorsítás a két „D” közötti hézagban Az elektromos tér váltakozásának frekvenciája konstans 2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN

16 Hungarian Teacher Program, CERN
A szinkrotron Ciklotron méretét a „D” mérete korlátozza Tartsuk a részecskéket egy csőben ! A részecske energiájával „szinkronban” növekvő mágneses mező a cső mentén és megfelelően modulált elektromos tér 2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN

17 Hungarian Teacher Program, CERN
Gyorsítás csőben 2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN

18 Részecske-nyaláb instabilitásai
Több részecskét keringetünk egyszerre Azonos töltések taszítják egymást Párhuzamos áramok vonzóak Instabil nyaláb, fókuszálni kell. Megoldás: további mágnesek Az y-ban Fókuszáló mágnes x-ben Defókuszálóként működik, és viszont x z y B D F 2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN

19 Fókuszálás kvadrupól mágnessel
2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN

20 Részecskegyorsítók kellékei
Töltött részecskék forrása RF gyorsító üregek Hangolható terű dipolmágnesek kör alakba rendezve Fókuszáló kvadrupol mágnesek, terelő lemezek 2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN

21 Hungarian Teacher Program, CERN
A világ gyorsítói 2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN

22 A Nagy Hadronütköztető (LHC)
2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN

23 Az LHC gyorsító-komplexuma
450 GeV→ 7 TeV 26 GeV → 450 GeV 1.4 GeV → 26 GeV 50 MeV → 1.4 GeV 2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN

24 Hungarian Teacher Program, CERN
Az LHC alagút 27 km kerület, 50 – 127 méter mélyen, 3.8 méter átmérőjű alagút Proton (7 TeV) vagy nehézion (2.75 TeV/n) nyalábok 4 perc 20 másodperc töltési idő 20 perc gyorsítás 2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN

25 Hungarian Teacher Program, CERN
A mágnesek szerkezete 8.4 T mágneses tér, A árammal Szupravezető mágnesek 1.9 K folyékony héliumban 14.3 méter hosszú, 35 tonna 1232 darab, darabonként félmillió svájci frank 2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN

26 Hungarian Teacher Program, CERN
A dipólmágnesek tere 2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN

27 A mágnesek leengedése az alagútba
2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN

28 A mágnesek összeszerelése
2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN

29 Hungarian Teacher Program, CERN
Az LHC detektorai 2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN

30 Nyalábok keresztezése
Vékony nyalábban, 2808 csomagok sorakozik Csomag: millió proton, 16 mikron átmérő, néhány cm hosszú 25 ns időközökben kereszteződnek, átlagban 20 ütközést keltve 800 millió ütközés másodpercenként 2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN

31 Hungarian Teacher Program, CERN
Egy „esemény” képe A tervek szerint idén már látni fogunk ilyet!! 2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN

32 Hungarian Teacher Program, CERN
Összefoglalás A részecskefizika részecskék kis távolságból történő szóródását tanulmányozza, ebből a részecskék közötti kölcsönhatásokra modelleket alkot Ennek a módszernek jelenleg elengedhetetlen eszközei a gyorsítók Az LHC, beindulása után, a jelenlegi legnagyobb energián fog ütközéseket produkálni A létrejött eseményekben új fizikai jelenségek, új részecskék megjelenését várjuk. 2009. augusztus 17 Hungarian Teacher Program, CERN