Bemeneti kompetencia mérés 2006-2008. SZAKISKOLAI KOMPETENCIAMÉRÉSEK Az előadás vázlata 1.Mérőeszközök -Jellemzők -Kompetenciák -Tevékenységek 2. Változások.

Az előadások a következő témára: "Bemeneti kompetencia mérés 2006-2008. SZAKISKOLAI KOMPETENCIAMÉRÉSEK Az előadás vázlata 1.Mérőeszközök -Jellemzők -Kompetenciák -Tevékenységek 2. Változások."— Előadás másolata:

1 Bemeneti kompetencia mérés 2006-2008

2 SZAKISKOLAI KOMPETENCIAMÉRÉSEK Az előadás vázlata 1.Mérőeszközök -Jellemzők -Kompetenciák -Tevékenységek 2. Változások 3. Adatok, eredmények 4. Vélemények 5. Továbblépés

3 1.Mérőeszközök Jellemzők: -4 fontos kompetencia terület -Személyre szóló szöveges értékelés és javaslat a fejlesztésre -Fejlesztés követése tanulónként, osztályonként -Iskolai feldolgozás -Szakiskolai standardok kialakítása

4 Kompetenciák - Kommunikáció - Szociális kompetencia - Probléma megoldás - Szabálykövetés NAT 2003 kulcskompetenciái

5 Tevékenységek: -Struktúrák feltárása - Feladatszerkesztés -Tesztek összeállítása -Szöveges értékelés feladatonként - Próbamérés, korrekció - Mérés - Vélemények összegyűjtése - Fejlesztés

6 Munkacsoportok Kommunikáció Gálosné Szűcs Emília dr. Berkéné dr. Sajti Ilona Gyuricza Zsolt Kárpáti Ildikó Bátki Edit Szociális kompetencia Kakusziné Körtvélyesi Anikó Bartha Júlia Budainé Gulyás Gabriella dr. Fülöpné Strohner Irén Kovács Béla Szabálykövetés Problémamegoldás Vadasi BélánéRuzsinszkiné Lukácsy Margit Banai Valéria Kiss Róbert

7 2. Változások 2007. a)Problémamegoldás és a szabálykövetés 2 munkacsoportra vált. b)Kommunikációba megjelent egy média feladat, ebben Kárpáti Ildikó segítette a csoport munkáját. c)Szociális kompetencia bővült a racionalitás mérésével. Az önértékelés kérdéseire nem skálán kellett választani, valamint megkülönböztettünk a reális és irreális én-kép között reális +; reális -; irreális +; és irreális –; én-képet. Feladatsor kitöltése számítógéppel is lehetséges volt.

8 2. Változások 2008 a)Kommunikáció: 2 feladatlap helyett 1, 5 szint helyett 4. Több médiás elem. A teszt megoldása történhetett számítógép mellett, fülhallgató használatával, és kivetítéssel. b)Szociális kompetencia: a feladatsort csak számítógépen lehetett kitölteni. Kiegészült az együttműködéssel (kezdeményezőkészség, szociális extenzivitás, konfliktuskezelés, empátia, felelősségvállalás) valamint a döntési képességgel (realitás, racionalitás, szenzibilitás) c) A feladatlapokat tetszőleges sorrendben lehetett megoldani d) Új feldolgozó szoftver alkalmazása.

9 Létszámok 9. osztály ÉvTanulók száma (fő) Osztályok száma (db) 20065601212 20075500214 20085960227

10 Létszámok 10. osztály ÉvTanulók száma (fő) Osztályok száma (db) 20074423175 20084528194 Változás 2006-2007117837 2007-200897220

11 Létszámok Kompetenciák200620072008 Kommunikáció46244808 3805 4710 3633 Szabálykövetés47064788 3744 4748 3573 Problémamegoldás46894688 3751 4753 3571 Szociális kompetencia 47534368 3276 1798 4407

12 3. Eredmények 2008 a) megbízhatóság tesztekCronbach alpha 9. o. Cronbach alpha 10. o. kommunikáció,828,846,808 szabálykövetés,784,74 problémamegoldás,846,83 Szociális kompetencia,886,884

13 b) átlag, szórás, megoldottság 9. osztály teszt elemszám átlag % szórás % megoldottság % kommunikáció471021,47,644,6 szabálykövetés474815,35,641,2 problémamegoldá s 475312,6724,7 szociális kompetencia 1798

14 b) átlag, szórás, megoldottság 10. osztály teszt elemszám átlag % szórás % megoldottság % Kommunikáció A363319,87,747 kommunikáció B358921,16,651,4 problémamegold ás 357113,56,828,2 szabálykövetés357316,7546,4 szociális kompetencia 4733

15 Összehasonlítás szociális kompetencia 2006-2007 1. szint 121077834 168514 2. szint 83729272011283697241717 3. szint 6223142718218198302134 4. szint 18305038546560356755503535 szint Rea litá sérz ék Emp átia Szociál is extenzi vitás Minde nnapi életvit el Probl émaé rzéke nység Felelős ségváll alás Önme nedzse lés Kezde ménye zőkész ség Önvez érlés Szenz ibilitá s Konflik tuskeze lés Legiti mitás 1. szint 118922155518811914 2. szint 16292820122413141716 3. szint 281519 2213263625192726 4. szint 454844395180653353 4844

16 szint Rea litá sérz ék Emp átia Szociál is extenzi vitás Minde nnapi életvit el Probl émaé rzéke nység Felelős ségváll alás Önme nedzse lés Kezde ménye zőkész ség Önvez érlés Szenz ibilitá s Konflik tuskeze lés Legiti mitás 1. szint 1510912127651969914 2. szint 211872419444551516 3. szint 413063342820261921182726 4. szint 23422130467070651768584844 Összehasonlítás szociális kompetencia 2007-2008 1. szint26512241014220951617 2. szint223513251281438381518 3. szint173042263020282113322127 4. szint353033254858562168604838

17 Kommunikáció 2006-2008 tesztlap1. szint2. szint3. szint4. szint5. szint Íráskészség, fogalmazás „A-1”30%33,2%40%21,2%47,7% „A-2”44,5%51,9%44,1%37,4%54,9% „A-3”18,8%48%32,3%17,1%57,6% Szövegmegjelenítés „A-1”43,6% 35,3%28,1%38,3% „A-2”58,2%47,2%41,6%42,2%62% „A-3”36,6%36,3%24,2%38,6%34,7%

18 tesztlap1. szint2. szint3. szint4. szint5. szint Szövegalkotás „A-1”33,2%30%40%21,2%47,7% „A-2”44%52%44%37%52% „A-3”19%48%32%17%43% Informatikai kommunikációs technológiák használata „A-1”43,6% 35,3%28,1%38,3% „A-2”58%47%42% 62% „A-3”37%36%24%39%34% Kommunikáció

19 Problémamegoldás

20 Problémamegoldás 2007/2008

21 A tanulók száma átlagszórás 200646895,824,6 2007375111,376 2008357113,56,8 Problémamegoldás

22 TevékenységSzintÁtlagered. 2007. szept. Átlagered. 2008. szept. Szabály- felismerés A132,9%66,3% A256,6%96,8% A358%44,3% A436,6%62% Szabály- követés B133,5% - 43,9% - 33,3% 59,7% - 54,9% - 45,3% B244,9% - 9,9% 65,5% - 38,3% B4!!23,6% - 32,8% - 25,5% 42,3% 47,5% 36% B33,3% 1,5% 1,4% 11,3% 4,3% 2,4% Szabálykövetés

23 TevékenységSzintÁtlagered. 2007. szept. Átlagered. 2008. szept. Szabály- választás C126,4%5,7% C3!!48,6%35,1% C240,7 % - 38,1%65,8 % - 58,5% C433%35% SzabályalkotásD181,7% - 46,3%68,3% - 35,9% D276,1% - 65,6%67,8% - 47,3% D341,7% - 50,2% - 11,4% 51,0% - 59,1% - 21,3% D425,8% - 42,7% - 35,3% -13,1% - 1,4% 29,3% - 43,6 % - 33,9 % -12,1% - 2,6%

24 4. Vélemények 2006

25 4. Vélemények 2006

26 4. Vélemények 2006

27 4. Vélemények 2006

28 4. Vélemények 2006

29 4. Vélemények 2006

30 5. Továbblépés - Még több médiás feladat. - Számítógépes feladatok számának növelése. - Adatok felvitelének, feldolgozásának egyszerűbbé tétele.

31 Köszönöm a figyelmet! kortvelyesi.aniko@gmail.com