Beke Gabriella, ZM Kórház, Szakkönyvtár, 2004 1 Tudástérkép egy kérdőíves felmérés alapján 2003-2004 A Zala Megyei Kórház, Zalaegerszeg szellemi tőkéje.

Az előadások a következő témára: "Beke Gabriella, ZM Kórház, Szakkönyvtár, 2004 1 Tudástérkép egy kérdőíves felmérés alapján 2003-2004 A Zala Megyei Kórház, Zalaegerszeg szellemi tőkéje."— Előadás másolata:

1 Beke Gabriella, ZM Kórház, Szakkönyvtár, 2004 1 Tudástérkép egy kérdőíves felmérés alapján 2003-2004 A Zala Megyei Kórház, Zalaegerszeg szellemi tőkéje

2 Beke Gabriella, ZM Kórház, Szakkönyvtár, 2004 2 „Csak az a valós, ami mérhető” Max Planck

3 Beke Gabriella, ZM Kórház, Szakkönyvtár, 2004 3 Amiről szólni szeretnék… A kérdőíves felmérés indítéka, célja Szakképzettségi adatok Nyelvismeret Ismeretszerzési források Tanulságok, összegzés

4 Beke Gabriella, ZM Kórház, Szakkönyvtár, 2004 4 A felmérés célja A korábbi könyvtári felmérés kiterjesztése egy jóval részletesebb, immár a tudásgazdálkodás körébe tartozó kérdéscsoporttal.

5 Beke Gabriella, ZM Kórház, Szakkönyvtár, 2004 5 Mit várunk a felméréstől ? Ez a felmérés a 2003-as állapotot tükrözi Ezt kétévente szeretnénk megismételni, hogy elemezhető legyen a változás A bevallás szintjén rögzítse a kórház általános és speciális helyzetét Megvilágítja azokat a területeket, amelyek már ma is kiemelkedők Fényt derít arra, hol és hogyan lépjünk tovább

6 Beke Gabriella, ZM Kórház, Szakkönyvtár, 2004 6 A felmérés….. Időpont: 2003. október – november Kiküldött kérdőívek száma: kb. 1400 Beérkezett kérdőívek száma: 477 Válaszadási hajlandóság: 34 %

7 Beke Gabriella, ZM Kórház, Szakkönyvtár, 2004 7 Szakképzettség szerinti megoszlás Ápoló49 % Asszisztens25 % Orvos20 % Gyógytornász5 % Műtős1 % Választ adók száma: 455

8 Beke Gabriella, ZM Kórház, Szakkönyvtár, 2004 8 Szakvizsgák száma (orvosok) 1 szakvizsga52 % 2 szakvizsga36 % 3 szakvizsga10 % Összes szakvizsga száma 217

9 Beke Gabriella, ZM Kórház, Szakkönyvtár, 2004 9 Szakmai képzettség szintje orvosi kar Választ adók száma:89 Kandidátus2 % Címzetes egyetemi tanár 1 % Főorvos27 % Adjunktus17 % Szakorvos49 % Általános orvos 4 % Az orvosok mindössze 4 %-a az, aki nem rendelkezik szakvizsgával. A többiek legalább egy szakterület specialistái.

10 Beke Gabriella, ZM Kórház, Szakkönyvtár, 2004 10 Szakmai képzettség szintje ápolószemélyzet Ápoló22 % Szakápoló63 % Diplomás ápoló15 % Választ adók száma: 291

11 Beke Gabriella, ZM Kórház, Szakkönyvtár, 2004 11 Szakmai tapasztalat időtartama választ adók összesen 447 fő Legtöbb az 5-10 év közötti szakmai tapasztalattal bírók száma A ledolgozott évek számának növekedésével szinte egyenes csökken az egyre nagyobb szakmai tapasztalattal rendelkezők száma

12 Beke Gabriella, ZM Kórház, Szakkönyvtár, 2004 12 Nyelvismeret Összes válasz367 Angol 134német 148 Latin 56francia9 Egyéb 20 Észrevételek Minden esetben kimagaslóan magas a passzív nyelvismeret aránya Ismertségi sorrend: német 40 %, angol 37 %, Latin 15 %, francia 3 % Egyéb 5 %

13 Beke Gabriella, ZM Kórház, Szakkönyvtár, 2004 13 Szakmai képzésben résztvevők aránya A felmérés időpontjában szakmai képzésben résztvevők aránya a választ adók 15 % ! Minden 6 ! Válaszok száma: 476

14 Beke Gabriella, ZM Kórház, Szakkönyvtár, 2004 14 Szakmai önképzés forrása Megjegyzések 5.5 –ször több a megnevezett nyomtatott dokumentumok száma.Leggyakrabban használt ny. dok. típus: szakkönyv, folyóirat, elektronikus pedig internet, CD. Válaszadók száma: Nyomtatott dokumentumokra 394 Elektronikus dokumentumokra 98

15 Beke Gabriella, ZM Kórház, Szakkönyvtár, 2004 15 Publikációk Publikációs listával rendelkezett 54 fő, a választ adók 11 %-a Közülük 26-an (legtöbben) )1, majd 9-en 2 publikációval rendelkeztek Kimagaslóan magas (104, illetve 80 publikációt tudhat magáénak 1-1 fő, valamint 37-et 2 fő.

16 Beke Gabriella, ZM Kórház, Szakkönyvtár, 2004 16 Következtetések  Ami továbbgondolásra érdemes, javítandó:  A kórházi dolgozók körében folyamatosan erősíteni kell a tudás értékhordozó szerepét  Növelni szükséges a kérdőívekre való válaszadás hajlandóságát  A dolgozók nagyobb megbecsülésével érdemes elérni, hogy a jelenleginél még több nagy szakmai tapasztalattal rendelkező ember dolgozzon kórházunkban.  Az orvoskaron belül célszerű növelni a tudományos fokozattal rendelkező orvosok számát.  Érdemes nagyobb figyelmet szentelni a tudományos publikációs tevékenységre  Növelni szükséges a nem passzív nyelvtudás arányát

17 Beke Gabriella, ZM Kórház, Szakkönyvtár, 2004 17 Következtetések 2. Megőrzendő eredmények  Az orvoskaron belül magas a szakorvosok (több szakvizsgával) rendelkező orvosok aránya  Az ápolószemélyzeten belül magas a szakápolók aránya  Magas a szakmai képzéseken / továbbképzéseken résztvevő dolgozók aránya

18 Beke Gabriella, ZM Kórház, Szakkönyvtár, 2004 18 Következtetés 3. Szakkönyvtárunknak a következőket érdemes átgondolni: Növelni, népszerűsíteni, könnyen elérhetővé tenni az elektronikus úton hozzáférhető dokumentumokat, információkat Könyvtárunk honlapjának fejlesztése -2003 Minerva Project – kulturális honlap minőségi követelményei alapján (átlátható, hatékony, karbantartott, elérhető, felhasználó-központú, interaktív, többnyelvű, átjárható, jogkövető, hosszú távon megőrző) A Vállalati Információs Rendszer részét képező Szakirodalmi Információs Rendszer kiépítése, digitalizált tartalommal való feltöltése. Felhasználóképzés elindítása –mint új szolgáltatás ECDL (szövegszerkesztés, táblázatkezelés, adatbázis-kezelés, prezentáció, operációs rendszerek, IT alapismeretek) Elektronikus dokumentumok, adatbázisok használata

19 Beke Gabriella, ZM Kórház, Szakkönyvtár, 2004 19 Következtetések 4. Új (?) gondolatok Gyűjteni, rendszerezni, adatbázis révén hozzáférhetővé tenni a kórház dolgozóinak Előadásait, Úti-beszámolóit Publikációit Megfelelő rendszerességgel bibliográfia kiadása a kórház orvosainak és szakdolgozóinak tudományos munkáiról Digitalizálni a kórház dolgozóinak tudományos munkáit Tudományos aktivitás évenkénti mérése – a külföldi lapban megjelent Impakt faktor és a Hazai Szakirodalmi Mutató révén Regionális szintű (Vas, Győr-Sopron, Zala) szakirodalmi, szakinformációs ellátás felvállalása

20 Beke Gabriella, ZM Kórház, Szakkönyvtár, 2004 20 Zárógondolat „ A tudás végső célja nem maga a tudás, hanem a tett.” Thomas Henry Huxley