Az előadás letöltése folymat van. Kérjük, várjon

Az előadás letöltése folymat van. Kérjük, várjon

SZAKMAI GYAKORLAT BERLIN 2015.JÚLIUS 1-AUGUSZTUS 2.

KiadtaRegina Kocsis Megváltozta több, mint 8 éve

Hasonló előadás

Az előadások a következő témára: "SZAKMAI GYAKORLAT BERLIN 2015.JÚLIUS 1-AUGUSZTUS 2."— Előadás másolata:

1 SZAKMAI GYAKORLAT BERLIN 2015.JÚLIUS 1-AUGUSZTUS 2.

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17  Idegen nyelvi kommunikáció  Szakmai tudás ( Europass )  Felelősségtudat  Önállóság  Tolerancia  Szaknyelv  Multikulturális kompetencia

18  A német egészségügyi ellátórendszer  A Renafan intézményeinek felépítése, koncepciója  Minőségbiztosítás  Ápolási modell,- folyamat és dokumentáció  Új módszerek, eszközök és gépek alkalmazása  Krónikus sebellátás  Szakmai német nyelv  Halott ellátás

19

Letölteni ppt "SZAKMAI GYAKORLAT BERLIN 2015.JÚLIUS 1-AUGUSZTUS 2."

Hasonló előadás

Szakképzésbe lépés lehetősége Magyarországon

Szakképzésbe lépés lehetősége Magyarországon
–– Hétköznapi munka több nyelv és kultúra metszéspontján Papp Annamária Nyelvi és kulturális sokszínűség Bemutatkozik.

–– Hétköznapi munka több nyelv és kultúra metszéspontján Papp Annamária Nyelvi és kulturális sokszínűség Bemutatkozik.
Nyertes uniós pályázatunk „Vendéglátás-hagyományok és új trendek az EU-ban” Pályázati program ideje: 2011 06.01-2012.06.01 Kedvezményezettek száma: 52.

Nyertes uniós pályázatunk „Vendéglátás-hagyományok és új trendek az EU-ban” Pályázati program ideje: Kedvezményezettek száma: 52.
Európai fiatalok- hasonlóságok és különbségek. Pedagógiai módszerek:  tanórán kívüli foglalkozások  előadások, beszámolók, kérdőívek  nyelvi előkészítés.

Európai fiatalok- hasonlóságok és különbségek. Pedagógiai módszerek:  tanórán kívüli foglalkozások  előadások, beszámolók, kérdőívek  nyelvi előkészítés.
„21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció” TÁMOP-3.1.1-08/1-2008-0002 számú kiemelt projekt „21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció”

„21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció” TÁMOP / számú kiemelt projekt „21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció”
Nyitórendezvény „Szak-nyelv-tudás” – Az idegen nyelvi képzési rendszer fejlesztése a Debreceni Egyetemen TÁMOP-4.1.2.D-12/1/KONV-2012-0008.

Nyitórendezvény „Szak-nyelv-tudás” – Az idegen nyelvi képzési rendszer fejlesztése a Debreceni Egyetemen TÁMOP D-12/1/KONV
Tabletták helyett egészségnyereség Együttműködésre épülő új modellek „Egészségközpontú egészségügy” Szakmai konferencia Jakab Zoltán.

Tabletták helyett egészségnyereség Együttműködésre épülő új modellek „Egészségközpontú egészségügy” Szakmai konferencia Jakab Zoltán.
Az egészségügyi szolgáltatók kártérítési felelőssége

Az egészségügyi szolgáltatók kártérítési felelőssége
Magyar Pedagógiai Társaság Somogy Megyei Tagozata 2008. november 21. Kis Jenőné dr. Kenesei Éva megyei elnök.

Magyar Pedagógiai Társaság Somogy Megyei Tagozata november 21. Kis Jenőné dr. Kenesei Éva megyei elnök.
A partnerközpontú intézmények plusz anyagi forrásai a kompetencia alapú oktatás vonatkozásában Előadó: Danyi Gyula.

A partnerközpontú intézmények plusz anyagi forrásai a kompetencia alapú oktatás vonatkozásában Előadó: Danyi Gyula.
Orvos- és Egészségtudományi Centrum

Orvos- és Egészségtudományi Centrum
Az idegen nyelvekről a NAT-BAN

Az idegen nyelvekről a NAT-BAN
Europass dokumentumok cégeknek We mean business, 2012. október 18.

Europass dokumentumok cégeknek We mean business, október 18.
Dr. Harangozó Judit Orvos-koordinátor Ébredések Alapítvány

Dr. Harangozó Judit Orvos-koordinátor Ébredések Alapítvány
Dr. Nyitrai Ágnes, AVKF Paradigmaváltás a családi napközi ellátásra való felkészítésben 2012. június 1.

Dr. Nyitrai Ágnes, AVKF Paradigmaváltás a családi napközi ellátásra való felkészítésben június 1.
„Mértéket tartani és a célt nem téveszteni szem elöl!”

„Mértéket tartani és a célt nem téveszteni szem elöl!”
A munka világával kapcsolatos tudás

A munka világával kapcsolatos tudás
Pordány Sarolta: Ph.D. kutatásindító

Pordány Sarolta: Ph.D. kutatásindító
ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar gyógypedagógus szakvizsga

ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar gyógypedagógus szakvizsga
Brachmann Ferenc PTE-TTK/KTK 2009. A kurzus szerepe és célja A minőségbiztosítás általános alapelveire történő folyamatos hivatkozással áttekinti a szoftverminőség.

Brachmann Ferenc PTE-TTK/KTK A kurzus szerepe és célja A minőségbiztosítás általános alapelveire történő folyamatos hivatkozással áttekinti a szoftverminőség.

Hasonló előadás

Google Hirdetések