Az előadás letöltése folymat van. Kérjük, várjon

Az előadás letöltése folymat van. Kérjük, várjon

“Tudásprofil változása” Németh Gergely Szervezetpszichológus COVΛ - BKF.

KiadtaKornél Hegedüs Megváltozta több, mint 8 éve

Hasonló előadás

Az előadások a következő témára: "“Tudásprofil változása” Németh Gergely Szervezetpszichológus COVΛ - BKF."— Előadás másolata:

1 “Tudásprofil változása” Németh Gergely Szervezetpszichológus COVΛ - BKF

2 Mit jelenthet ma diplomásnak lenni? Diploma értéke Magas presztigeBA/BCS=érettségi Tudás profil Modell, elméleti Procedurális, gyakorlati Tudás mélysége és szélessége Generális, műveltség Speciális, szűk Tanulás formája, csatornái Bent lenni Bárhol, több csatorna és táv

3 Mit jelenthet ma diplomásnak lenni? Hol a fókusz Csak a tanuláson sokfelé Közösségben Egy csoport Nem szervezett Tanár és diák kapcsolat Kevés diák, több figyelem Túl sok diák, gépies Tanulás stílusa Lineáris Párhuzamos, tagolt

4 70-20-10 70% on the job 20% mentoring and coaching 10% classroom, courses and reading

Letölteni ppt "“Tudásprofil változása” Németh Gergely Szervezetpszichológus COVΛ - BKF."

Hasonló előadás

Iskolai egészségfejlesztés – iskolai egészségterv

Iskolai egészségfejlesztés – iskolai egészségterv
MÉREI FERENC FŐVÁROSI PEDAGÓGIAI ÉS PÁLYAVÁLASZTÁSI TANÁCSADÓ INTÉZET 1088 BUDAPEST, VAS U. 8-10. TEL.: 338 21 56 2009. Április 29.Németh Margit A 18-20.

MÉREI FERENC FŐVÁROSI PEDAGÓGIAI ÉS PÁLYAVÁLASZTÁSI TANÁCSADÓ INTÉZET 1088 BUDAPEST, VAS U TEL.: Április 29.Németh Margit A
SZÜLŐI IGÉNY- ÉS ELÉGEDETTSÉG-MÉRÉS

SZÜLŐI IGÉNY- ÉS ELÉGEDETTSÉG-MÉRÉS
Egész életen át tartó tanulás „Egész életen át tartó tanulás” ■ Az „Egész életen át tartó tanulás” COMENIUS 2011 pályázat nyertese iskolánk COMENIUS 2011.

Egész életen át tartó tanulás „Egész életen át tartó tanulás” ■ Az „Egész életen át tartó tanulás” COMENIUS 2011 pályázat nyertese iskolánk COMENIUS 2011.
Miskolczi Ildikó

Miskolczi Ildikó
„A Honlapod a Holnapod” online marketingkommunikációs workshop 2008. december 3. Varga István

„A Honlapod a Holnapod” online marketingkommunikációs workshop december 3. Varga István
Értékelés a pedagógiában

Értékelés a pedagógiában
Magyar Pedagógiai Társaság Somogy Megyei Tagozata 2008. november 21. Kis Jenőné dr. Kenesei Éva megyei elnök.

Magyar Pedagógiai Társaság Somogy Megyei Tagozata november 21. Kis Jenőné dr. Kenesei Éva megyei elnök.
Az együttnevelés gyakorlata az óvodában (A pedagógusok együttműködésének lehetőségei az egyéni fejlesztés megvalósításában)

Az együttnevelés gyakorlata az óvodában (A pedagógusok együttműködésének lehetőségei az egyéni fejlesztés megvalósításában)
E-learning és a multimédia

E-learning és a multimédia
A szakképzési rendszer modellje. 1. sz.m.2. sz.m.3. sz.m. 4. sz.m.5. sz.m. 6. sz.m. Kötelező szakmai tantárgyak Tantárgyi vizsgák Választható szakmai.

A szakképzési rendszer modellje. 1. sz.m.2. sz.m.3. sz.m. 4. sz.m.5. sz.m. 6. sz.m. Kötelező szakmai tantárgyak Tantárgyi vizsgák Választható szakmai.
A szakképzési rendszer modellje. 1. sz.m.2. sz.m.3. sz.m. 4. sz.m.5. sz.m. 6. sz.m. Kötelező szakmai tantárgyak Tantárgyi vizsgák Választható szakmai.

A szakképzési rendszer modellje. 1. sz.m.2. sz.m.3. sz.m. 4. sz.m.5. sz.m. 6. sz.m. Kötelező szakmai tantárgyak Tantárgyi vizsgák Választható szakmai.
Az ICT hatása az oktatási folyamatra Paradigmaváltás az oktatásban.

Az ICT hatása az oktatási folyamatra Paradigmaváltás az oktatásban.
Szélességi bejárás. 4 4 6 6 7 7 5 5 3 3 1 1 2 2 1, 0.

Szélességi bejárás , 0.
A vezetőtanáron „innen és túl” Szivák Judit ELTE PPK

A vezetőtanáron „innen és túl” Szivák Judit ELTE PPK
A munka világával kapcsolatos tudás

A munka világával kapcsolatos tudás
TUDÁS és TANULÁS a szervezetben

TUDÁS és TANULÁS a szervezetben
ISKOLAI MENTOR SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

ISKOLAI MENTOR SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK
Bagaméri Zsuzsanna, BME Nyelvvizsgaközpont 1 SZAKMAI NAP 3 1. 1. Az akkreditált egynyelvű és kétnyelvű középfokú francia nyelvvizsgák bemutatása 2. Ebédszünet.

Bagaméri Zsuzsanna, BME Nyelvvizsgaközpont 1 SZAKMAI NAP Az akkreditált egynyelvű és kétnyelvű középfokú francia nyelvvizsgák bemutatása 2. Ebédszünet.
Befolyásolhatták-e a jelentkezői döntéseket a felvételi rendszer és a képzési szerkezet változásai?  Képzési szerkezet  Felvételi követelmények  Állami.

Befolyásolhatták-e a jelentkezői döntéseket a felvételi rendszer és a képzési szerkezet változásai?  Képzési szerkezet  Felvételi követelmények  Állami.

Hasonló előadás

Google Hirdetések