Készítette: Csibi-Gungl Adrienn Konzulens : Gáspár János.

Az előadások a következő témára: "Készítette: Csibi-Gungl Adrienn Konzulens : Gáspár János."— Előadás másolata:

1 Készítette: Csibi-Gungl Adrienn Konzulens : Gáspár János

2 POZITÍV  tehetség NEGATÍV  Képességekben  Tanulási nehézség  Magatartásban  Szociálisan inadaptált

3  Fogyatékosság  Hallás  Látás  Értelmi  Halmozott  Tanulási nehézségek  Hátrányos helyzet  Szociális  Gazdasági  Kulturális  Nyelvi

4  Beszédfogyatékosság  Hangképzési zavarok  Orrhangzós beszéd  Beszédritmus zavarai  beszéd-írás-olvasásképtelenség  Látássérültek  Gyengénlátás  Aliglátás  Vakság  Hallássérültek  Nagyothalló  Siket  Teljes siketség  Mozgáskorlátozottak  Tartásban vagy mozgásfunkciójában visszafordíthatatlan állapot

5 Tanulási nehézségek Viselkedési problémák  Részleges mentális retardáció  Diszlexia  Diszgráfia  Diszkalkulia  Figyelem zavara : hiperaktivitás  Kognitív funkciók zavara  Megfigyelőképesség problémája  Elméleti képességeknél lassú bevésés  Gondolkodás folyamatában nehézség  Nyelvi működés zavarai

6 Renzulli- modell iskolai alkalmazása  Átlag feletti intelligencia  Kreativitás  Könnyedség  Rugalmasság  Eredetiség  Újrafogalmazás  Feladat iráni elkötelezettség

7  Beiskolázáskor (Miért?)  Alsó tagozat (intellektuális képességek)  Felső tagozat (szokatlan kérdések válaszok)

8 Kreatív attitűd Kognitív Affektív Konatív Szervezeti lehetőségek Ap-kurzusok Kutatókhoz kapcsolódás Léptetés, gyorsítás Szegregáció Gazdagítás dúsítás

9  Fokozatosság elve  Differenciálás elve  Aktivitás elve  Játékosság elve  Önállóság elve  Transzferhatás elve