A fejlesztő célú szaktanácsadás

Az előadások a következő témára: "A fejlesztő célú szaktanácsadás"— Előadás másolata:

1 A fejlesztő célú szaktanácsadás

2 „Új típusú szaktanácsadás”
Támogató / megerősítő Fejlesztő Rugalmas Személyre szabott / egyéni

3 Célja Szakmai előmenetel (életpályamodell) szakmai támogatása / segítése Kompetenciaterületek megismerésében Pedagógus szintleírások megismerésében Portfólió készítésében Minősítésre való felkészülésben Képzési szükségletek diagnosztizálásában

4 A pedagógus segítése folyamatba épített tevékenység által
Alapelv A pedagógus segítése folyamatba épített tevékenység által Folyamatosság Személyre szabott Egyenrangúság Szaktanácsadó támogató Tanfelügyelő ellenőrző Szakértő minősítő

5 Szaktanácsadói látogatás folyamata
Előkészítés Látogatás Fejlesztési terv készítése Utómunkálatok (látogatási napló - reflexiók - szaktanácsadói összegzés - minőségbiztosítás)

6 Előkészítés Bejelentkezés / kapcsolatfelvétel Intézményvezetéssel
Pedagógussal Felkészülés Dokumentumok átadása, elemzése (óraterv, kompetenciaterületek és indikátoraik megismerése

7 Látogatás Találkozás a vezetővel interjú
Óralátogatás: 1.Látogatás előtti team munka 2.Óralátogatás 3.Megbeszélés PSZFT tervének elkészítése Zárás / Vezető Pedagógus Szaktanácsadó / PSZFT: Pedagógus szakmai fejlesztési terve

8 PSZFT Kiindulópont: a pedagógus jelenlegi helyzete
Célok megfogalmazása a pedagógus-kompetenciák mentén (aktuális, reális, megvalósítható) Kompetenciaterület - célok – feladatok – sikerkritériumok – eredmény – határidő Pedagógus fogalmazza meg Az intézményi igényekkel összhangban kell lennie

9 Utómunkálatok Végleges PSZFT elkészítése Reflexiók
Látogatási napló / szaktanácsadói összegzés Elégedettségmérés Visszatérő látogatás ütemezése

10 Köszönöm a figyelmet!

11 Benkőné Gulyás Edit Szakterület: Művészetek /ének-zene/ Pedagógiai mérés-értékelés 8749 Zalakaros Liget utca / /