Az előadás letöltése folymat van. Kérjük, várjon

Az előadás letöltése folymat van. Kérjük, várjon

Www.onfejlesztoiskolak.hu. Egy 14 éve működő egyesület  1996. Soros Önfejlesztő Iskolai Program I.  1996. Az Önfejlesztő Iskolák Egyesülete megalakulása.

Hasonló előadás


Az előadások a következő témára: "Www.onfejlesztoiskolak.hu. Egy 14 éve működő egyesület  1996. Soros Önfejlesztő Iskolai Program I.  1996. Az Önfejlesztő Iskolák Egyesülete megalakulása."— Előadás másolata:

1

2 Egy 14 éve működő egyesület  Soros Önfejlesztő Iskolai Program I.  Az Önfejlesztő Iskolák Egyesülete megalakulása  Soros Önfejlesztő Iskolai Program II.  Soros Önfejlesztő Szakértői Képzés  Soros Önfejlesztő Kollégiumok Program  Soros Roma Önfejlesztő Program  SZAKMA Szakiskolai Fejl. Program  JÖN – Junior Önfejlesztő Program  „Kritikus barát” státus elérése  Mozaikszavak bűvöletében (HEFOP, TÁMOP…)

3 Az egyesület 46 alapító intézmény Ma 61 intézmény (2500 pedagógus, tanuló) az ország lefedése  területileg  intézménytípus szempontjából Óvoda: 4% Ált. iskola: 56% Szakközépiskola és szakiskola: 17% Gimnázium: 13% Kollégium: 10%  településszerkezet szempontjából Főváros: 14% Megyeszékhely: 28% Város: 34% Község: 24%

4 Az egyesület Szervezeti felépítés:  közgyűlés (vezetőség)  régióközpontok (szakmai és területi elvek alapján)  PÁGISZ (Fekete I. Ált. Isk.) Győr  2. Sz. Általános Iskola és Diákotthon Szekszárd  Ady Endre Gimnázium Debrecen  Hétszínvirág Általános Iskola Marcali  Illyés Gyula Gimnázium és KSZKI Budaörs  Jannus Pannonius Gimn. és SzakközépiskolaPécs  József Attila Középiskolai KollégiumSzékesfehérvár  Rózsahegyi Kálmán Ált. Isk. és Diákotthon Gyomaendrőd  Széchenyi Körúti Általános Iskola Szolnok  Csokonai 12 évf. Iskola (Bőrfestő)Budapest  Irinyi J. Általános IskolaBalatonfűzfő  Fekete István Ált. Iskola és Gimnázium Ajka  intézmények

5 Az egyesület erősségei – kompetencia térkép  Az Önfejlesztő szemlélet és módszertan  Működő kommunikációs csatornák  Szakmai (sokszor hiánypótló) tanácskozások, fórumok szervezése aktuális közoktatási kérdésekről  Az intézményeinkben folyó pedagógiai innováció eredményeinek megismertetése egymással, a szakmai közvéleménnyel  Integráció, inklúzió – fogyatékkal élők képzése – egészségesek képzése  Óvoda, iskola és kollégium kooperációjának elmélyítése  Fogadókész gyakorló terep a tanárképzésben  A magyar nyelvű közoktatás megismerése a Kárpát- medencében, kapcsolatépítés, kultúrák közvetítése  Folyamatos fejlesztés, gyors reagálás oktatáspolitikai kérdésekre

6 Az egyesület tevékenysége (A konferenciatémák tükrében)  I. Intézményértékelés, iskolai minőségbiztosítás 1998., Balatonszéplak-felső (résztvevők: 189 fő)  II. Hátrányos helyzet(ek) (SNI) az iskolában – megoldási lehetőségek 1998., Nyíregyháza (résztvevők: 139 fő)  III. Jog a pedagógiában 1999., Aggtelek-Izsófalva (résztvevők: 124 fő)  IV. Iskola és globalizáció; innováció az iskolában 2000., Budaörs (résztvevők: 143 fő)  V. Közoktatás az ezredforduló Magyarországán, globalizáció és iskola 2001., Szekszárd (résztvevők: 119 fő)

7 Az egyesület tevékenysége (A konferencia témák tükrében)  VI. A XXI. század kultúrája, iskolája – félelmek, remények 2001., Székesfehérvár (résztvevők: 125 fő)  VII. Az Európai Unió és a magyar közoktatás” 2002., Paks (résztvevők: 129 fő)  VIII. Magyar nyelvű közoktatás a Kárpát-medencében 2002., Sepsiszentgyörgy (résztvevők: 97 fő)  IX. Konferencia az Önfejlesztő Iskolák Egyesületéről 2003., Pécs (résztvevők: 112)  X. Európából Európába – Szolnok és Brüsszel között félúton 2004., Szolnok (résztvevők: 123 fő)

8 Az egyesület tevékenysége (A konferencia témák tükrében)  XI. Egyéni fejlesztés - iskolafejlesztés 2004., Gyomaendrőd (résztvevők: 113 fő)  XII. Magyar közoktatás az alapfoktól az egyetemig 2005., Siklós-Harkány (résztvevők: 107 fő)  XIII. Közösen a közoktatásban (+Csapatépítés, csapatmunka képzés) 2005., Budapest – CEU (résztvevők: 112)  XIV. 10 éves az Önfejlesztő Iskolák Egyesülete 2006., Sopron (résztvevők: 105 fő)  XV. Közoktatási reform és az önfejlesztők 2007., Balatonföldvár (résztvevők: 89 fő)  XVI. Iskola a (tűrés)határon 2008., Budaörs (résztvevők: 97 fő)

9 Az egyesület tevékenysége (A konferencia témák tükrében)  XVII. Ilyen NAT kell Magyarországnak! nov , Budapest Tervezett előadók: -Hoffmann Rózsa, Pokorni Zoltán, Gloviczki Zoltán -Hiller István, Magyar Bálint, Mihály Ottó -Csapó Benő, Halász Gábor, Vass Vilmos NAT(ok) és tankönyvek, NAT(ok) és tankönyvkiadók, Egy-egy új NAT hatása az iskolára Alternatíva: („Mindig mindent elölről kezdünk”: -A magyar közoktatás megújításáért (Zöld könyv – 2008.) -Ajánlás a nevelés-oktatás rendszerének újjáépítésére (Szárny és teher – 2009.) Szakmai konferencia a szerzőkkel, szakértőkkel

10 A jövő – tervek, célok  Az oktatási ágazat egyik innovációs tényezőjének maradni  tétre menő (jelentős) közös innovációkban való részvétel felülről lefelé: pl. országos innovációk gyakorlati kipróbálása, visszacsatolás alulról felfelé: pl. a szabályozás, a finanszírozás kaotikus rendszerének tisztítása

11 A jövő – tervek, célok  az egymástól való tanulás intézményesítése  az intézményvezetők elkötelezettségének erősítése, támogatása  a hálózati kapcsolatok erősítése  részvétel a tanár(tovább)képzésben konkrét képzések gyakorlóhelyek  a hatásátviteli sebesség és minőség javítása


Letölteni ppt "Www.onfejlesztoiskolak.hu. Egy 14 éve működő egyesület  1996. Soros Önfejlesztő Iskolai Program I.  1996. Az Önfejlesztő Iskolák Egyesülete megalakulása."

Hasonló előadás


Google Hirdetések