Az előadás letöltése folymat van. Kérjük, várjon

Az előadás letöltése folymat van. Kérjük, várjon

Biomérnök alapszak (BSc) Analitikai, Környezettudományi és Limnológiai Intézet Limnológiai Intézeti Tanszék Pannon Egyetem, Mérnöki Kar.

Hasonló előadás


Az előadások a következő témára: "Biomérnök alapszak (BSc) Analitikai, Környezettudományi és Limnológiai Intézet Limnológiai Intézeti Tanszék Pannon Egyetem, Mérnöki Kar."— Előadás másolata:

1 Biomérnök alapszak (BSc) Analitikai, Környezettudományi és Limnológiai Intézet Limnológiai Intézeti Tanszék Pannon Egyetem, Mérnöki Kar

2 A képzés célja  A képzés célja biomérnökök képzése, akik alkalmasak:  a széleskörűen értelmezett biotechnológiai rendszerek és az azokat működtető személyzet irányítására,

3 A képzés célja  A képzés célja biomérnökök képzése, akik alkalmasak:  analitikai vizsgálatok, gyártásközi és végső minőségellenőrzés végzésére,

4 A képzés célja  A képzés célja biomérnökök képzése, akik alkalmasak:  legalább egy idegen nyelven a műszaki dokumentáció megértésére,

5 A képzés célja  A képzés célja biomérnökök képzése, akik alkalmasak:  a technológiai rendszerek fejlesztésében, tervezésében, új eljárások, termékek kifejlesztésében, kutatásban részfeladatok ellátására a munkaerőpiac igényei szerint,

6 A képzés célja  A képzés célja biomérnökök képzése, akik alkalmasak:  továbbá a képzés nyújtotta ismeretek birtokában alkalmassá válhatnak a képzés második ciklusban történő folytatására.

7 Alapfokozat birtokában a biomérnökök képesek:  - biológiai/biotechnológiai rendszerek biztonságos, környezettudatos működtetésére, a szakterülettel kapcsolatos szolgáltatások, kereskedelmi feladatok ellátására,

8 Alapfokozat birtokában a biomérnökök képesek:  laboratóriumi, félüzemi, üzemi feladatok elvégzésére, új metodikák elsajátítására,

9 Alapfokozat birtokában a biomérnökök képesek:  bonyolultabb feladatok elvégzésére, ismeretek gyakorlati alkalmazására a választott szakiránynak megfelelő szakterületen,

10 Alapfokozat birtokában a biomérnökök képesek:  részfeladatok ellátására a technológiai rendszerek fejlesztésében, tervezésében, új eljárások, termékek kifejlesztésében, kémiai és rokon tudományok kutatásában,

11 Alapfokozat birtokában a biomérnökök képesek:  a feladatok ellátásához szükséges számítástechnikai ismeretek, adatbázisok alkalmazására,

12 Alapfokozat birtokában a biomérnökök képesek:  a korábban nem ismert új folyamatok, termékek, rendszerek megismerésére, megértésére,

13 Alapfokozat birtokában a biomérnökök képesek:  legalább egy idegen nyelven a műszaki dokumentáció megértésére.

14 A szak képzési és kutatási előzményei a Pannon Egyetemen  A Pannon Egyetem Mérnöki Karán az új szak indításához rendelkezésre állnak mind a szükséges természettudományos (biológia, kémia, biokémia oktatása és ehhez kapcsolódóan a tudományos műhelyekben folyó kutatómunka), mind a műszaki képzés feltételei.

15 A szak képzési és kutatási előzményei a Pannon Egyetemen  A Pannon Egyetem Mérnöki Karán a nyolcvanas évek első felétől rendszeresen folynak biokémiával, biotechnológiával, biomérnöki ismeretekkel, biomassza hasznosításával összefüggő képzési programok, hazai és nemzetközi együttműködés keretében zajló kutatások és tudományos fokozatszerzések.

16 A szak képzési és kutatási előzményei a Pannon Egyetemen  Az e területen szerzett képzési tapasztalat alapján, az universitas-sá történt fejlődés adta lehetőségeket felhasználva és a kor kihívásainak megfelelve a Pannon Egyetem biomérnök szak indítását határozta el. Első biomérnök hallgatóinkat 2007-ben vettük fel.

17 A törzsanyag szempontjából meghatározó ismeretkörök:  természettudományos alapismeretek:  matematika,  fizika,  kémia,  biológia,  biokémia

18 A törzsanyag szempontjából meghatározó ismeretkörök:  gazdasági és humán ismeretek:  mikro- és makroökonómia,  menedzsment- és vállalkozásgazdaságtan,  üzleti jog

19 A törzsanyag szempontjából meghatározó ismeretkörök:  szakmai törzsanyag:  biológiai rendszerek működése;  fizikai kémia alkalmazásai és anyagtudomány;  mérés és irányítástechnika;  géptan és művelettan;  technológia;  bioipari eljárások

20 A törzsanyag szempontjából meghatározó ismeretkörök:  Differenciált szakmai ismeretek:  ipari biotechnológia,  bioanalitika,  bioinformatika

21 A törzsanyag szempontjából meghatározó ismeretkörök:  szakmai gyakorlat: Az intézményen kívül teljesítendő szakmai gyakorlat időtartama a műszaki alapképzésben legalább 4 hét.

22 A képzés sajátosságai  A biomérnök képzés azonos képzési ágban szerepel a vegyészmérnök- és környezetmérnök képzéssel, azoktól a biológiai szakismeretek lényegesen nagyobb arányú tantervi oktatása jelent eltérést.

23 A képzés sajátosságai  Biomérnököket a világ számos egyetemén képeznek. A specializációs lehetőségek magukba foglalják az orvosi-, ipari- és mezőgazdasági alkalmazásokat.

24 A képzés sajátosságai  A bolognai képzési rendszeren belül a szakágak között nagy az átjárhatóság, és a mester- (MSc) szinten egymás alapdiplomáit elfogadják, emiatt a biomérnök BSc-vel rendelkező, s tanulmányaikat mester szinten folytatni kívánó hallgatók előtt a specializáció széles spektruma tárul fel.

25 Elhelyezkedési lehetőségek  A biomérnökök elsősorban biotechnológiai ismeretekkel rendelkező szakemberek, akiknek egy meglehetősen széles, multidiszciplináris tudományterületen kell otthonosan mozogniuk, tervező-, fejlesztő- és termelő tevékenységet folytatniuk a gyógyszeripar, a mezőgazdaság, az élelmiszeripar, a környezetvédelem, a vízgazdálkodás, az egészségügy és a finomkémiai ipar területén egyaránt.

26 Elhelyezkedési lehetőségek  A biotechnológia Magyarország húzóágazataként definiált. A biomérnökök iránti igény nőni fog, a Közép-Dunántúli Régió fejlesztési tervében előnyben részesítik a biológiával, biotechnológiával foglalkozó iparágakat.

27 Biomérnöki feladatok (néhány példa)  Biotechnológia  Kriobiológia  Szövettenyésztés  Bioinformatika  Biomechanika  Akvakultúra  Őssejtkutatás …………

28 igennem Elkerülnéd a tömegképzést? igennem Versenyképes diplomát szeretnél? igennem Szeretnél gyakorlati tapasztalatokra is szert tenni? igennem Kíváncsi vagy, milyen a gyakorlatorientált kutatás? igennem Irány a biomérnök szak! Érdekelnek a természettudományok, a biológia?


Letölteni ppt "Biomérnök alapszak (BSc) Analitikai, Környezettudományi és Limnológiai Intézet Limnológiai Intézeti Tanszék Pannon Egyetem, Mérnöki Kar."

Hasonló előadás


Google Hirdetések