Az igazgató szerepe a pedagógus minősítési eljárásában

Az előadások a következő témára: "Az igazgató szerepe a pedagógus minősítési eljárásában"— Előadás másolata:

1 Az igazgató szerepe a pedagógus minősítési eljárásában
Móri Árpádné közoktatási szakértő

2 A bevezetés várható hatásai
BIZALMATLANSÁG KIHÍVÁS KIVÁRÁS

3 Kulcsszerepben az igazgató
pozitív attitűd kialakítása információ nyújtása támogató környezet biztosítása

4 Információhordozó felhalmozott információk átadása pl. mérési eredmények szakmai életút ismerete helyi sajátosságok ismerete korábbi minősítések IMIP

5 Aktív részvétel tagja a minősítőbizottságnak
együttműködik a szaktanácsadóval munkáltatói jogkör gyakorlója presztízsnövekedés

6 Projektmunka Lehetőség: ismerős közegbe helyezés csapatmunka időterv
feladatterv adatgyűjtés produktum nyilvánosság dokumentálás

7 szakmai életúthoz tartozó dokumentumok
A pedagógus előkészítő tevékenysége tájékozódás szakmai életúthoz tartozó dokumentumok pedagógiai dokumentumok

8 Minőségszabályozás szaktanácsadó munkaközösség- vezető tanuló szülő
igazgató pedagógus

9 „A jelen az a pont, amelyben a múlt és jövő összetalálkozik, határállomás az időben, de minőségileg nem más, mint az a két terület, melyeket összeköt.” Erich Fromm Köszönöm a figyelmet!